人教部編版2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期語文第一單元測試題

1、第 1 頁 共 12 頁第 2 頁 共 12 頁人教部編版 2018-2019 學(xué)年度八年級上學(xué)期語文第一單元測試題一、綜合性學(xué)習(xí)1. 閱讀下面文本，完成下列各題。在兩人時(shí)斷時(shí)續(xù)、不急不緩的對話聲中，艦、機(jī)配合得非常默鍥。發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來越大，艦載機(jī)越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲-15 艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了 剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“

2、我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！” 為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dn 精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn) 今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？（ 1）給文中畫線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。咆哮（）剎那（）dn（）精竭慮（ 2）語段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“_ ” 。（ 3）請寫出語段中運(yùn)用的兩種修辭手法：_、_。2. 給下面的新聞擬寫標(biāo)題。(不超過 20 個(gè)字 ) “ 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。” 在這個(gè)草木萌發(fā)、春山可望的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了第108 個(gè)“ 三八 ” 國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

3、。讓我們向廣大女同胞道一聲祝福，向身邊每一個(gè)“ 她” 致一份敬意。女性的發(fā)展程度，標(biāo)注著人類文明的刻度?；厥准な幰话俣嗄甑膵D女運(yùn)動(dòng)史，從“ 面包加玫瑰 ” 的權(quán)利覺醒，到 “ 男女同工同酬 ” 的抗?fàn)巺群埃粡摹?女人不是月亮，不靠反射男人的光輝來照亮自己” 的理性思考，到“ 婦女能頂半邊天 ” 的豪邁宣言，無數(shù)女性從束縛中得到解放，許多曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的夢想早已觸手可及。今昔對比，“ 她力量 ” 之貢獻(xiàn)， “ 她魅力 ” 之精彩， “ 她智慧 ” 之非凡，也讓一個(gè)結(jié)論愈發(fā)清晰：婦女是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量。沒有婦女解放和進(jìn)步，就沒有人類解放和進(jìn)步。_。3. 閱讀材料，完成以下各題。（ 1）下列對

4、毛筆書法作品的字體和用筆特點(diǎn)判斷正確的一項(xiàng)是（）a.甲是楷書，筆畫平直，書寫時(shí)一筆一畫獨(dú)立完成，用筆多有提按，字形方正端莊。b.乙是行書，用筆連貫，筆畫間常有鉤挑和牽絲，字形富于變化。c.丙是隸書，蠶頭燕尾，撇捺收筆時(shí)往往向上挑起，字形呈扁寬。d.丁是草書，往往以符號代替偏旁，筆畫飛動(dòng)，連綿纏繞，縱放奔逸。（2）請從以下備選項(xiàng)中選擇一句作為上聯(lián)，與下聯(lián)“ 梅開如意春 ” 構(gòu)成一幅具有濃郁狗年特色的春聯(lián)。（）a.神犬驅(qū)陰邪b.靈犬報(bào)興旺c.犬守平安日d.義犬迎新春（3）中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。請從構(gòu)思和寓意角度對下面的剪紙作品進(jìn)行簡要賞

5、析，50 字左右。二、句子默寫默寫（1）_，將以遺所思。(古詩十九首 庭中有奇樹 ) （2）老驥伏櫪， _。(曹操龜雖壽) （3）_，松枝一何勁！劉楨贈(zèng)從弟(其二 ) （4）柴門何蕭條，_。(曹植梁甫行) 三、選擇題下列句子中加著重號的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.他是個(gè)音樂才子，這是無可置疑的。b.每次我向老師請教時(shí)，他都和顏悅色地給我解答。第 3 頁 共 12 頁第 4 頁 共 12 頁c.跑完了 5 000 米，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。d.在上學(xué)的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽。依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）陽春三月，桃花盛放，十里桃林讓人_。粉的恬靜、紅的奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

6、近近，好不炫目。一些耐不住寂寞似地探出笑顏，一些_，極是嬌柔，還有一些_，一副傲然的樣子 凝望，回眸，沉醉，一簇簇明媚，一束束妖嬈，竟讓我想起遠(yuǎn)方的故人。a.眼花繚亂低眉順眼道貌岸然b.目不暇接低眉頷首正襟危坐c.眼花繚亂低眉頷首正襟危坐d.目不暇接低眉順眼道貌岸然下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）a.夏日的承德是人們避暑納涼的好季節(jié)。b.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對自己能否考上理想高中充滿信心。c.陽光中學(xué)在2017 年“ 世界讀書日 ” 到來之際，開展“ 話說我與世界讀書日” 。d.通過閱讀這些作品，我了解到陳忠實(shí)是一個(gè)思想深刻的人。選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）a.廣義的新聞指報(bào)刊、廣播電視中

7、關(guān)于現(xiàn)實(shí)情況的報(bào)道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞指簡要和迅速報(bào)道國內(nèi)外新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文體，又稱為消息。b.主體是消息的主干，擔(dān)負(fù)著闡述導(dǎo)語提到的主要事實(shí)和補(bǔ)充次要材料的任務(wù)，要求寫得內(nèi)容充實(shí)、線索清楚、層次分明。c.新聞報(bào)道的對象一定是新近發(fā)生的事件，對于有些早已發(fā)生的事件，一旦發(fā)現(xiàn)并把它報(bào)道出來，也不能稱為新聞報(bào)道。d.消息開頭的第一段或者第一句話，通常是新聞的導(dǎo)語部分，它簡明扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫。 竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。 那成片的竹林，風(fēng)過如

8、絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫?！疤撔挠兄?，高風(fēng)亮節(jié)” 是文人雅士對竹的評價(jià)；“ 咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)” 則是活脫脫的人格寫照了。 鄭板橋一生愛竹，自有個(gè)中緣由。蘇東坡“ 寧可食無肉，不可居無竹” ，也不僅僅是情趣使然。a. b. c. d. 四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文本，完成下列各題。陪母親磨面 快過年了，母親決定回老家淘麥磨面。今冬把父母親接過來一起住后，家里的面吃得格外費(fèi)，勤勞的母親照顧完父親和小女兒后，堅(jiān)持壓面條、蒸饃吃，母親說：“ 買的面條和饃沒面味兒。” 再加上妹妹一家要從廣州回來過年，母親堅(jiān)決不讓買面，執(zhí)意要回老家磨

9、面，我知道母親是想讓千里之外的女兒吃上自己親手磨的面。 在一個(gè)晴朗的周末，我早早地陪母親回了老家。家里雖有鄰居的照看，仍缺了點(diǎn)人氣。我先幫母親把院子打掃干凈，然后從廂房的糧倉中拿出篩子和簸籮等淘麥工具，看著糧倉靠墻的一排糧缸，我覺得既熟悉又陌生。我已想不起來自己上一次進(jìn)糧倉是哪一年的事了。打開一口壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的麥缸，母親抓起一把麥子放在手掌間揉搓著，沙沙作響?！?這是去年的麥子！” 母親自言自語，像摩挲著自己的孩子，臉上露出了笑容。母親說新麥暴，陳麥好吃養(yǎng)人，家里總存著二三年的麥子。小時(shí)候，母親經(jīng)常說的一句話就是“ 家中有糧心里不慌 ” ，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，母親那簡單的話語里蘊(yùn)含著做

10、人的哲理：只有自己內(nèi)心富足了，才能在歲月的洗練下沉靜、悅己、怡人。 淘麥子就是把麥子倒入一個(gè)盛滿清水的大盆里，水要滿而不溢，麥子要完全沉入水中，只見母親先用笊籬伸入水中的麥子里充分?jǐn)噭?dòng)幾圈后，麥子里混雜的麥殼等雜物就浮到了水面上，母親用笊籬把浮在水面的麥殼撈干凈后，用笊籬在水面沿盆沿順時(shí)針?biāo)絼潏A，水中的麥子就聽話地排起隊(duì)，跟著母親的笊籬【1】（a舞動(dòng) b運(yùn)動(dòng)）起來，麥子中混雜的小石子等雜物就留在了盆底，等水中的麥子舞得正歡時(shí)，母親靈巧地把笊籬后沿往下一傾，突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，麥子就【2】 （ a蜂擁而入 b魚貫而入）到笊籬中。母親就這樣一笊籬一笊籬地?fù)茲M一篩子，由我端起倒入放在小桌上的大薄籮里，母

11、親把一大塊白棉布蒙在手上，插入麥子里反復(fù)正反轉(zhuǎn)著圈擦，擦一會(huì)兒把棉布掂起來，抖落上面的麥子，擰干再擦，如果擰出來的水渾濁，就把棉布洗干凈再擦，直擦到棉布擰不出水，就可以把麥子攤到反鋪的竹席上晾曬了。沒多大一會(huì)兒，兩袋麥子就淘完了。母親一邊收拾家什兒一邊說：“ 現(xiàn)在的麥子都是機(jī)器收的，干凈，不像麥場上打的那么臟，好淘。”看著陽光下泛著金光的麥子，母親臉上洋溢著幸福的笑容。我的心里也體驗(yàn)到了一種久違的踏實(shí)。 磨面用的是機(jī)器，相對輕松，只是找磨面的磨坊倒費(fèi)了一番周折，多方打聽，才在遠(yuǎn)郊偏遠(yuǎn)村子找到了一個(gè)小磨坊?？粗┌椎拿娣郏赣H臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。我要把磨好的面粉搬到車上，母親不讓，母親說：“

12、你沒干慣活，別弄臟衣服，咱倆抬著。” 在我彎腰和母親抬面粉的剎那，母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上，生生地疼。每次母親都準(zhǔn)確地計(jì)算好我回老家的時(shí)間，把要帶的油、面、菜蔬等準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng)，做好好吃的等著我們，而我總是匆匆地回、匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上輔導(dǎo)班，從來沒考慮過那菜和面里飽含著母親多少的艱辛。父母為我們付出了那么多，已經(jīng)身為人父的我，又為父母做了些什么呢？ 今年春節(jié)可以和父母在一塊兒過年了，我想關(guān)掉手機(jī)，關(guān)閉微信，宅在家里，跟母親學(xué)做兩樣家常菜，陪父親好好嘮嘮 （1）文章題目是 “ 陪母親磨面 ” ，但文中卻詳寫母親淘麥子，為什么？（2）試結(jié)合文章內(nèi)容，概括母親的特點(diǎn)并舉例說明

13、。第 5 頁 共 12 頁第 6 頁 共 12 頁（ 3）閱讀第 段，結(jié)合語境，選擇合適的詞語填在空白處。（只填序號）【 1】_【2】_ （ 4）第 段中畫線的句子極富表現(xiàn)力，試簡要分析。母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上，生生地疼。（ 5）探究下面一組句子，你有哪些發(fā)現(xiàn)？試簡要闡述。母親自言自語，像摩挲著自己的孩子，臉上露出了笑容?？粗柟庀路褐鸸獾柠溩樱赣H臉上洋溢著幸福的笑容?？粗┌椎拿娣?，母親臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。五、作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說，心靈是需要滋長的：讓“ 書” 走進(jìn)心靈，你便擁有了豐富的情感體驗(yàn)，你的生活，將會(huì)書香四溢；讓“ 感恩 ” 走進(jìn)心靈，你便懂得了

14、生命的真諦，你的生活，將會(huì)被愛包圍；讓“ 幻想 ” 走進(jìn)心靈，你便開創(chuàng)了五彩繽紛的世界，你的生活，將會(huì)生機(jī)盎然；讓“ 清風(fēng)明月 ” 走進(jìn)心靈，你便尋到了精神的安撫，你的生活，將有無限愜意。當(dāng)然，你還可以讓“ 勇敢 ” 、“ 快樂 ” 、 “ 音樂 ” 、“ 崇高的精神 ” 、“ 燦爛的陽光 ”走進(jìn)你內(nèi)心的最深處，滋生發(fā)芽，相信生活會(huì)因它們而更鮮活！題目：讓 _走進(jìn)心靈要求： （1）將題目補(bǔ)充完整。 （2）卷中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校班級與名字。（3）體裁不限，字?jǐn)?shù)在500 字以上。第 7 頁 共 12 頁第 8 頁 共 12 頁參考答案與試題解析人教部編版 2018-2019 學(xué)年度八年級上學(xué)期語文

15、第一單元測試題一、綜合性學(xué)習(xí)1. 【答案】（ 1）po,ch ,殫（ 2）默鍥 ,默契（ 3）對偶 ,比喻【考點(diǎn)】一著驚海天 目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦（蔡年遲、蒲海洋）修辭手法的辨識根據(jù)拼音寫字詞常見易錯(cuò)字注音【解析】此題暫無解析【解答】（ 1）“ 咆哮 ” 的 “ 咆” 應(yīng)讀作 “po”；“ 剎那 ” 的“ 剎” 應(yīng)讀作 “ch”；“dn 精竭慮 ” 應(yīng)寫作 “ 殫精竭慮 ” 。（ 2）“ 默鍥 ” 應(yīng)寫作 “ 默契 ” 。（ 3）解答此題，首先要熟悉修辭手法的特點(diǎn)及用法，然后結(jié)合具體語句分析判斷。本句中“ 聲如千騎疾，氣卷萬山來 ” 一句運(yùn)用對偶與比喻的修辭手法，將艦載機(jī)駛來的

16、氣勢生動(dòng)形象地描繪出來。“ 殲-15 艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方” 一句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了殲-15 艦載機(jī)上艦時(shí)的輕盈。2. 【答案】【示例】向新時(shí)代的巾幗力量致敬【考點(diǎn)】材料理解與分析其他（壓縮語段）一句話概括內(nèi)容【解析】此題暫無解析【解答】擬寫新聞標(biāo)題，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型?？荚嚱?jīng)常考擬寫一句話新聞、擬寫導(dǎo)語、提取主要信息、擬寫新聞標(biāo)題。怎樣擬寫新聞標(biāo)題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。本題可提取并整理導(dǎo)語中 “ 讓我們向廣大女同胞道一聲祝福，向身邊每一個(gè) 她 致一份敬意 ” 一句作為答案。3. 【答案】a c （3）把一

17、只狗設(shè)計(jì)成“2018”，寓意 2018 年是農(nóng)歷狗年；“ 狗” 的字形中一大一小的狗，又與旁邊的字組成“ 狗年大吉 ” ，表達(dá)祝福之意?！究键c(diǎn)】藝術(shù)圖片文化常識對聯(lián)【解析】此題暫無解析【解答】（1）甲是楷書；乙是隸書；丙是行書；丁是篆書。故選 a。（2）對聯(lián)要求對仗，相同位置的詞詞性要相同?！?梅” 與“ 犬” 都是名詞； “ 開 ” 與“ 守” 都是動(dòng)詞； “ 如意 ” 與 “ 平安 ”都是形容詞；“ 春 ” 與“ 日” 都是名詞。其他三項(xiàng)與所給下聯(lián)不能形成對仗。故選 c。（3）解答此題，要緊扣“ 剪紙 ” 的造型。上面的“2018”是一只狗的造型，寓意2018 年是農(nóng)歷狗年；下面的“ 狗”

18、的字形中包含了一大一小兩只狗，又與旁邊的字共同組成“ 狗年大吉 ” ，巧妙地表達(dá)了祝福之意。二、句子默寫【答案】（1）輩條折其榮（2）志在千里（3）風(fēng)聲一何盛（4）狐兔翔我主【考點(diǎn)】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個(gè)字，默寫古詩文名句不能寫錯(cuò)別字。此題要注意 “ 攀”“盛”“翔”“宇” 等字的書寫。三、選擇題【答案】d 【考點(diǎn)】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】第 9 頁 共 12 頁第 10 頁 共 12 頁

19、d 項(xiàng)加著重號的成語使用不當(dāng)?！?惟妙惟肖 ” 形容描寫或雕刻得十分精妙逼真。此處可改為“ 繪聲繪色 ” ?！敬鸢浮縞 【考點(diǎn)】詞義辨析【解析】此題暫無解析【解答】（ 1）眼花繚亂：形容看見美色或繁復(fù)新奇的事物而感到迷亂。目不暇接：形容東西多，來不及觀看或看不過來。語境為“ 粉的恬靜、紅的奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，好不炫目” ，所以應(yīng)選用“ 眼花繚亂 ” 。 （2）低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。低眉頷首：指一個(gè)人謙卑恭順的樣子。語境為描寫桃花的神態(tài)，為擬人寫法，“ 低眉頷首 ” 與上文的 “ 探出 ” 相諧。 （3）道貌岸然：指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。正襟危坐：整一整衣服，

20、端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼??！?道貌岸然 ” 為貶義詞。 “ 正襟危坐 ” 正好與下文的“ 一副傲然的樣子” 相諧?！敬鸢浮縟 【考點(diǎn)】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】a 項(xiàng)， “ 承德 ” 與“ 好季節(jié) ” 搭配不當(dāng)，將 “ 季節(jié) ” 改為 “ 地方 ” ；b 項(xiàng)，不合邏輯，可刪掉“ 能否 ” ；c 項(xiàng)，成分殘缺，可在句末加上“ 的活動(dòng) ” 。故選 d。【答案】c 【考點(diǎn)】文學(xué)常識【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學(xué)生對新聞文體的了解情況。新聞組成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題包括主題、引題、副題，導(dǎo)語一般是新聞的第一句或第一段，導(dǎo)語之后，新聞內(nèi)容的具體展開部分，叫主體。c

21、 項(xiàng)表述錯(cuò)誤，新聞報(bào)道不一定是新近發(fā)生的事件，對已發(fā)生的事件作后續(xù)報(bào)道也可以稱為新聞報(bào)道?！敬鸢浮縝 【考點(diǎn)】句子排序【解析】此題暫無解析【解答】解答此題，先通讀各語句，獲得整體感知，然后找到總起句。 是總起句，點(diǎn)出竹“ 最宜入詩入畫 ” ，應(yīng)作為首句； 總寫竹的特點(diǎn)，其中的“ 抒情詩 ”“水墨畫 ” 與 中的 “ 入詩入畫 ” 銜接緊密，應(yīng)作為第二句； 由總寫到具體描述竹的特點(diǎn)，引起下文對鄭板橋的愛竹的描述，應(yīng)作為第三句； 以具體事例論述以上的觀點(diǎn)，句意上與一句銜接最緊密，應(yīng)作為第四句； 再次回到對竹的評價(jià)，照應(yīng)開頭，深化段意，應(yīng)作為尾句。綜合以上分析，可排序?yàn)椋骸９蔬x b。四、現(xiàn)代文閱讀【

22、答案】（1）因?yàn)樘喳溩邮悄ッ娴闹匾h(huán)節(jié)，且最為繁重，能有力突出母親為兒女不辭辛勞的品質(zhì)，所以詳寫。（2）示例： 愛子：堅(jiān)持讓子女吃上自己親手磨的面，心疼兒子讓他少受累，總是在子女到家前準(zhǔn)備好菜和面等； 能干：淘麥子程序熟悉，動(dòng)作麻利； 勤勞：照顧完父親和小女兒后，堅(jiān)持壓面條、蒸饃吃等； 智慧：知道新麥暴，陳麥好吃養(yǎng)人，家里總存著二三年的麥子，經(jīng)常說的一句話就是“ 家中有糧心里不慌” 。（3） 【1】a,【2】b （4）這個(gè)句子運(yùn)用比喻，將母親的白發(fā)比作針尖，并用一個(gè)“ 刺” 字，形象表達(dá)了“ 我” 對母親衰老的痛惜及對母親關(guān)心太少的內(nèi)疚。（5）這三個(gè)句子依次描寫了母親搓麥、淘麥、磨面過程中的神

23、態(tài)；生動(dòng)表現(xiàn)了隨著愿望的逐步實(shí)現(xiàn)，母親的快樂與幸福感越來越強(qiáng)烈?！究键c(diǎn)】人物描寫方法及作用記敘文內(nèi)容理解與分析鑒賞文學(xué)形象賞析文章語言【解析】此題暫無解析【解答】（1）解答此題關(guān)鍵要了解文章詳略安排的一般原則。詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；詳略的安排要根據(jù)文章的中心來選擇，突出表現(xiàn)文章主旨的內(nèi)容要詳寫，反之則略寫。從全文來看，淘洗麥子是磨面的重要環(huán)節(jié)，也是最為繁重的一個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)淘洗的過程最能突出母親為兒女不辭辛勞的品質(zhì)，最能表現(xiàn)本文的中心，所以詳寫。（2）解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

24、文章開頭寫母親堅(jiān)持讓子女吃上自己新手磨的面，表現(xiàn)出她對孩子的愛；在淘麥子的過程中，她動(dòng)作熟悉、麻利，表現(xiàn)了她的勤勞能干；文章還寫了母親照顧完父親和小女兒后，堅(jiān)持壓面條、蒸饃吃等，也可以看出母親的勤勞。（3）“ 舞動(dòng) ” 是揮舞、搖動(dòng)的意思；而“ 運(yùn)動(dòng) ” 指物體位置不斷改變的現(xiàn)象，只突出了“ 動(dòng)” 態(tài)，不具有美感，從后一句 “ 等水中的麥子舞得正歡時(shí)” 可以判定【 1】處選 a；“ 蜂擁而入 ” 是指像一窩蜂似地?fù)韥恚?魚貫而入 ” 比喻像游魚一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)次序進(jìn)入。根據(jù)前文“ 水中的麥子就聽話地排起隊(duì)” ，可見【 2】處選 b。（4）從修辭手法角度賞析。賞析一般

25、格式為：修辭+修辭特點(diǎn) +內(nèi)容 +中心。結(jié)合句子內(nèi)容來看，這個(gè)句子運(yùn)用了比喻，將母親的白發(fā)比作針尖，形象生動(dòng)地突出了“ 我” 看到母親日漸老去，而自己對她關(guān)心太少時(shí)內(nèi)心的難受，表現(xiàn)了我對母親的深深愧疚。（5）從這三個(gè)句子的內(nèi)容來看，都是對母親的神態(tài)描寫，三個(gè)句子中母親是越來越快樂，而這種快樂是隨著麥子的加工過程而不斷加深的，由此即可得出結(jié)論：母親的快樂是隨著麥子的加工過程而不斷深入的，她的快樂隨著愿望的實(shí)現(xiàn)而加深。表現(xiàn)了母親心中只有對孩子的關(guān)愛。五、作文【答案】第 11 頁 共 12 頁第 12 頁 共 12 頁參考例文讓自信走進(jìn)心靈人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你勇氣，大步向前，請相信，路

26、是人踏出來的，別說“ 不行 ” ，讓自信走進(jìn)心靈。誰一生下來便會(huì)走路，便會(huì)寫字？知道靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“ 我不行。 ”課堂上，有問題時(shí)只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你，即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)人只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)評、竊竊私語的人了不起，喔，別說：我不行。“ 一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，接著會(huì)有第二步，第三步，別說“ 我不行。 ”運(yùn)動(dòng)場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身的孱弱的原因而退縮，禁不起波