頂崗實(shí)習(xí)心得：永遠(yuǎn)沒(méi)有備好的課與頂崗實(shí)習(xí)心得：頂崗實(shí)習(xí)中的教與學(xué)合集

1、頂崗實(shí)習(xí)心得：永遠(yuǎn)沒(méi)有備好的課與頂崗實(shí)習(xí)心得：頂崗實(shí)習(xí)中的教與學(xué)合集頂崗實(shí)習(xí)心得：永遠(yuǎn)沒(méi)有備好的課頂崗實(shí)習(xí)心得：永遠(yuǎn)沒(méi)有備好的課"永遠(yuǎn)沒(méi)有備好的課役這句話是辦公室王老師告訴我的一句話，事實(shí)確實(shí)如此， 每次備課都是到上課的那一刻才停止的！每次三節(jié)新課上下來(lái)，最后一個(gè)班上的課， 無(wú)疑是最好的，所以說(shuō)這就要求我在講新課之前，要自己練習(xí)講課！就算是備好了 課，教學(xué)反思也是必不可少的，因?yàn)樵谡n堂上才是真正的戰(zhàn)場(chǎng)??！在這個(gè)課堂的戰(zhàn)場(chǎng) 上雖然沒(méi)有刀光劍影，但是是老師與學(xué)生思維火花的激烈碰撞，覺(jué)不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。真正 的走進(jìn)課堂才能遇到自己沒(méi)有預(yù)想到的課堂事件，甚至是課堂事故！經(jīng)過(guò)幾次的上新 課，我明白了

2、：作為一個(gè)老師不光要有合格的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有能夠靈活應(yīng)對(duì)課堂發(fā) 生的一切的能力，能夠保證一堂課按著原計(jì)劃的軌道進(jìn)行，對(duì)于那些偏離軌道的小火 車要及時(shí)的糾正過(guò)來(lái)！作為一個(gè)老師不光要給學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇懊娴膶W(xué)生講課，還要想辦 法來(lái)讓后進(jìn)生，開始想學(xué)，并逐漸愛(ài)上你的課堂，然后學(xué)到應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)！在我的 課堂，也免不了調(diào)皮搗蛋的學(xué)生出現(xiàn)，我第一反應(yīng)的對(duì)策：便是溫柔的勸說(shuō)，如果這 個(gè)學(xué)生態(tài)度端正，我便幫著給他制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他不再放棄自己的課堂！看 到開始學(xué)習(xí)的學(xué)生，我的內(nèi)心真的很是欣慰和感動(dòng)！這也許就是一個(gè)老師最大的幸福 t!每天進(jìn)行自己的"教學(xué)反思角可能堅(jiān)持做下去很難，但卻是一件值得自己一

3、直做 下去的非常有意義的事情，在反思過(guò)程中不光光是對(duì)自己的課堂教學(xué)的反思，也有對(duì) 和學(xué)生的交流方法方式的反思，甚至有和其他有經(jīng)驗(yàn)老師交流的反思?！表攳徶Ы?quot;是 河北師范大學(xué)的一項(xiàng)特色活動(dòng)，最終的目的是讓我們這些教師的預(yù)備隊(duì)，能夠快速且 有質(zhì)量的成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)可以為國(guó)家的教育事業(yè)盡一份自己的力量。我一定充分利用 好這個(gè)機(jī)會(huì)，努力鍛煉自己的教學(xué)技能。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的歷練，現(xiàn)在的我越來(lái)越享受教師這個(gè)職業(yè)，越來(lái)越愛(ài)這群孩子們 了，也越來(lái)越有信心把他們教好了，不過(guò)在教學(xué)中還是存在著一些缺點(diǎn)，我一定好好 完善自己的教學(xué)，不斷嘗試各種教學(xué)方法和教學(xué)策略，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。頂崗實(shí)習(xí)心得：頂崗實(shí)

4、習(xí)中的教與學(xué)頂崗實(shí)習(xí)心得：頂崗實(shí)習(xí)中的教與學(xué)為期半年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們有著雙重身份，在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們是一名教師，在 大學(xué)學(xué)期中，我們是一名學(xué)生。我們?cè)诮虝耐瑫r(shí)不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。首先，我們是教師，要教誨學(xué)生。通過(guò)近幾天和指導(dǎo)教師的學(xué)習(xí)，我們對(duì)上課有 了一些新的認(rèn)識(shí)。要上好一堂課就要做好充足的前期準(zhǔn)備，所以備課顯得尤為重要。 每堂課之前都要把教案改了又改，要說(shuō)的話在心里想了好多次，一遍遍的練習(xí)，讓指 導(dǎo)教師提意見(jiàn)。經(jīng)常與學(xué)生溝通，聽(tīng)取他們對(duì)上課的建議，做同學(xué)們喜歡的ppt。幾 天下來(lái)，對(duì)上課有了自己的見(jiàn)解，也形成了自己的上課風(fēng)格。同時(shí)，我們是學(xué)生，要學(xué)習(xí)知識(shí)技能。一方面我們要向指導(dǎo)教師還有經(jīng)驗(yàn)豐富的 老教師學(xué)習(xí)，多向他們請(qǐng)教，參與教研活動(dòng)?？沼鄷r(shí)間多去聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，從他們 身上學(xué)習(xí)一些科學(xué)的教學(xué)方法，使自己多積累一些經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平和 專業(yè)素養(yǎng)。另一方面我們應(yīng)該向?qū)W生學(xué)習(xí)，無(wú)論是課上還是課下，我們都要注重與學(xué) 生的溝通，上課多提問(wèn)，下課多與