頂崗實習(xí)支教個人總結(jié)與頂崗實習(xí)支教體會：心平氣和靜待花開合集

1、頂崗實習(xí)支教個人總結(jié)與頂崗實習(xí)支教體會：心平氣和，靜待花開合頂崗實習(xí)支教個人總結(jié)頂崗實習(xí)支教個人總結(jié)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)陳玉欣實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。一：在實習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，有利 于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì)；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì)； 在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美人格素質(zhì)。二：理論聯(lián)系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感 性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分 析和解決實踐問題的能力，為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基 礎(chǔ)。三：同時

2、，可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累 經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在留楚中學(xué)實習(xí)的這十九周的時間 里，感受頗多。實習(xí)期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我出任 了八年級三四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，積極備課，認真寫教案，認真完成了幾方面的實習(xí) 內(nèi)容，具體情況如下：1. 教育教學(xué)工作方面開學(xué)初期，來留楚中學(xué)，積極主動向原班主任請教，了解班級情況，在明確教學(xué) 進度及教學(xué)計劃后，馬上跟隨郝老師聽課，參加教研會議，小組內(nèi)試講、評課。我所 教的班級，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強 調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃，進行了試講，

3、得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式 走上講臺。走上八年級三班的講臺時，不免有些緊張。這是我第一次正式講課，還帶著緊張 之余的些許激動。經(jīng)過精心備課，本節(jié)課還是取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計 劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我及時總 結(jié)了自己的得失，并進行反思。累經(jīng)驗法，是每堂課煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功。在實習(xí)期間，認真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學(xué)生的 知識不足，把握教學(xué)的重點，并且完成實習(xí)教案。2. 班主任工作實習(xí)方面在進行教學(xué)實習(xí)的同時，我還進行了班主任工作實習(xí)。從進入留楚中學(xué)開始，我 深入八年

4、級四班了解情況，幫助班主任老師開展各項工作。在學(xué)期中，我們實習(xí)小組組織了 “輕松應(yīng)考”期中考試動員活動，并且還以這次 活動為主題出板報，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備。在實習(xí)期間，還配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作，幫助他們克服心理波 動，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，并對其進行課業(yè) 指導(dǎo)，在此期間我學(xué)到了很多書本上沒有的，積累了許多班級管理上的經(jīng)驗，為以后 走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。3. 黨團活動方面來到留楚中學(xué)后，我們實習(xí)生組成了臨時團支部，在實習(xí)學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下， 我們開展了許多團日活動，其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會，那天全 體師

5、生載歌載舞，唱出了對祖國母親的深深愛戀；不久后，我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀(jì)錄片“國慶備忘錄”，并在此期間對同學(xué)們進行了思想教育。觀看完之后， 我們又出了一次以“愛國”為主題的板報。4. 教育調(diào)查與研究報告方面進入留楚中學(xué)后，綜合留楚中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點，我們實習(xí)生左了細致的分 析，制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，展開教育調(diào)查，此次報告的主題是“關(guān) 于中學(xué)生厭學(xué)問題”，并同周邊的幾所中學(xué)的實際情況結(jié)合。5. 服務(wù)學(xué)校方面無論是期中考試還是期末考試，我們實習(xí)生都參加了監(jiān)考評卷等任務(wù)，解決了學(xué) 校的人力資源短缺等問題。并且，為了豐富校園文化，我們還為留楚中學(xué)創(chuàng)立了校園 廣播臺，招募了許多小記

6、者、廣播員、主持人等等，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多 彩。以上幾方面的內(nèi)容是我實習(xí)期間完成的。會議十九周的實習(xí)，使我深深體會到， 要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其 它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的：當(dāng)然， 我更體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時候， 也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能察覺到自己 臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學(xué)來的知識，終于找到了傳輸給他人 的途徑，讓我自身有一種成就感。十九周的實習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大，

7、心里卻空落 落的，很還念實習(xí)的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩 可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。并且使我深刻的體會到，教育的藝術(shù) 不在于傳播，而在于激勵、喚醒和鼓舞。實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實習(xí)讓我豐富了知識，增 長了經(jīng)驗；實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實習(xí)帶來的是無價的人生閱 歷，是寶貴的一課。待到明年秋來時，能圓我教師之夢。頂崗實習(xí)支教體會：心平氣和，靜待花開頂崗實習(xí)支教體會：心平氣和，靜待花開種子的發(fā)芽需要等待，果實的收獲需要等待，一個人的改變也需要等待。我相 信，等待是最有力量的教育。巴爾扎克曾說過：“善于等待的人一切

8、都會及時到 來” o作為一名老師，我體會到了等待帶來的強大的教育力量。對于普通班的學(xué)生，他們并不是不愛學(xué)習(xí)，他們只是因為學(xué)不懂才漸漸放棄的。 在我所帶的班級里，有一個學(xué)生對我說：“老師，我們已經(jīng)高二了，確實想要學(xué)習(xí) 了，但是之前學(xué)的都還沒有學(xué)會，現(xiàn)在就更不學(xué)了，因此感到力不從心” o從學(xué)生的 談話中，我感受到他們是急躁的，他們并不確定自己的努力是否奏效，他們想要的是 只要自己稍微努力一下，自己的成績就能提高，但是，顯然世界上是沒有捷徑的。他 們在意成績，但是如果在他們短暫的努力后并沒有有所提高，那學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性 和自信心一定會受到前所未有的打擊。有學(xué)生曾對我說：“對于學(xué)過的科目才會緊張，不

9、學(xué)的科目考試的時候根本不會 緊張，因為他們并不在乎”。得知他們的內(nèi)心想法后，我在月考分數(shù)出來之前，一直 引導(dǎo)學(xué)生將自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己努力的過程中，不要總是盯著這一時的成績，只 要大家把平常的功夫做足了，好的結(jié)果早晚都會來到的。因此，第一次月考，對于他們來說，可能是一個打擊，也可能是一個鼓勵。因為 這一個月以來，他們一直在認認真真的學(xué)習(xí)化學(xué)，他們很在意這次的成績。作為他們 的化學(xué)老師，我也非常的緊張，我怕學(xué)生看到自己最終的考試結(jié)果不太理想的時候， 對自己失望，不再相信“天道酬勤”。所幸，這次的月考，11班考了第一，他們的所 有努力都呈現(xiàn)到了試卷上，學(xué)生在聽到成績后歡呼雀躍。借這次月考的機會，我送給學(xué)生和自己一句話“心平氣和，