八年級(jí)上第二講長度測(cè)量

1、八年級(jí)上笫二講長度測(cè)量9.16考點(diǎn)1 長度常識(shí)例題：估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）a. 你手中的物理試卷寬約為26cm b.中學(xué)生課桌高度約為80dmc. 普通家庭房間門高度一般大于3m d教室中使用的普通h光燈管的長度約 為2m1. 人體正常的生命活動(dòng)，所用時(shí)間最接近is的是（）a. 呼吸一次 b.心臟跳動(dòng)一次 c.打一次哈欠d.正常步行10m2. 如圖所示，是長征五號(hào)于2016年11月3日在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空 場(chǎng)景，其芯級(jí)部分直徑5米，長度相當(dāng)于20層普通居民樓房的高度，最大起飛 質(zhì)量867噸，成為中國運(yùn)載能力最大的火箭.關(guān)于火箭長度的估測(cè)最接近

2、的是（）a. 30 米 b. 60 米 c. 90 米 d. 120 米考點(diǎn)2：誤差1.關(guān)于誤差的說法正確的是（）a. 只要認(rèn)真操作和記錄結(jié)果，就能避免誤差b. 只要實(shí)驗(yàn)方法合理、測(cè)量工具精密，誤差就可以避免c. 用正確方法多次測(cè)量取平均值可以減小誤差d.測(cè)量中要避免錯(cuò)誤是不可能 的2某同學(xué)在測(cè)量圓柱體周長時(shí)，采用了如下方法：把一張矩形紙條緊緊包在圓柱 體的外面（紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直，如圖所示），然后在紙條的重疊處 用針扎個(gè)孔，再把紙條展開，用刻度尺測(cè)出兩孔之間的距離，即為圓柱體周長.下 列分析正確的是（）a. 該測(cè)量方法有誤，結(jié)果偏小b.該測(cè)量方法有誤，結(jié)果偏大c.該測(cè)量方法有誤，結(jié)

3、果偏小、偏大都有可能d.該測(cè)量方法正確3使用拉長了的軟塑料尺測(cè)量物體的長度，測(cè)量結(jié)果將（）a.比真實(shí)值偏小b.比真實(shí)值偏大 c.和真實(shí)值一樣 d.無法判斷4. 刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用時(shí)（）a. 選用分度值是毫米的尺子最好，因?yàn)樗臏?zhǔn)確程度高b. 選用厘米的最好，在分米和毫米z間，可以兼顧c. 選用哪-種都是一樣的d.要根據(jù)實(shí)際測(cè)量要求選用其中一種5. 某物理興趣小組為估算閃電發(fā)牛位置到他們的距離，設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案，為此，四位同學(xué)提出測(cè)量時(shí)間的方法，其中最合理的是（）a. 某次閃電時(shí)，記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間b. 某次閃電時(shí)，記錄剛剛看到

4、閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間c. 某次閃電時(shí)，按照選項(xiàng)a、b兩種方法測(cè)量時(shí)間，計(jì)算它們的平均值d. 按照選項(xiàng)a的方法，測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間，計(jì)算它們的平均值考點(diǎn)3分度值例題：用甲、乙兩把刻度尺測(cè)一木塊的長度，如圖所示，下列關(guān)于兩把尺的分度 值、放置的正確情況及木塊的長度的判斷正確的是（）01112 cm111'hill imi|iltl|lllilllh|il456 cma. 甲尺的分度值是1 mm,放置正確，木塊的長度為1.3 cmb. 甲尺的分度值是lcm,放置正確，木塊長度為14 mmc. 乙尺的分度值是lcm,放置正確，木塊的長度為1.3 cmd. 乙尺的分度值是1 mm,放置止

5、確，木塊的長度為1.35 cm1. 某同學(xué)用同一把刻度尺三次測(cè)得課桌的長度分別為70.20厘米、70.19厘米、70.19厘米、71.20厘米，則下列說法錯(cuò)誤的是（）a. 71.20厘米這個(gè)記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的b.此刻度尺的最小刻度是1毫米c. 70.20厘米中最末一位數(shù)“（f應(yīng)去掉d.測(cè)量結(jié)果最后應(yīng)記作70.19厘米2甲、乙、丙三位同學(xué)測(cè)一張長1.2m的辦公桌，甲、乙均用分度值為lcm的刻度尺，丙用分度值為1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測(cè)岀的數(shù)據(jù)分別為1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正確的是（）a.三者都對(duì) b.甲對(duì) c乙對(duì) d丙對(duì)3刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫

6、米，使用時(shí)（）a. 選用分度值是毫米的尺子最好，因?yàn)樗臏?zhǔn)確程度高b. 選用厘米的最好，在分米和毫米之間，可以兼顧c. 選用哪一種都是一樣的d.要根據(jù)實(shí)際測(cè)量要求選用其中一種道，紙的厚度為d,但是，要想知道紙的總長度有一定的困難，因?yàn)榧埡鼙∏揖?繞得很緊，所以無法數(shù)出卷繞的層數(shù)；又因?yàn)榧埻簿砝@的紙很長，不可能將紙全 部放開拉直了再用尺測(cè)量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)量方案，估測(cè)卷紙筒上所卷繞 的紙的總長度l.（用相應(yīng)的字母表示你在測(cè)量過程中所測(cè)的量，最后寫出計(jì)算 紙的長度l的表達(dá)式）a.用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長度l“ b.將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上若干圈;c. 用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲線圈總長度l?

7、（如圖）；d. 數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)ne. 用銅絲的長度j除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d；以上步驟屮，既有錯(cuò)誤的也有沒有必要的步驟，(1)其中沒有必要的步驟是 (填字母).(2)錯(cuò)誤步驟更正為：(3)某同學(xué)共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部分讀 數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，以下可能原因中屬于誤差的有哪些？ a. 每次排繞的松緊程度不相同b.數(shù)繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)時(shí)，少數(shù)了 一圈c.刻度尺本身刻度不均勻d.讀數(shù)吋由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置e. 銅絲木身粗細(xì)不均勻.4. 甲和乙兩位同學(xué)分別用刻度尺測(cè)量細(xì)銅絲的直徑，并各自記錄下實(shí)騎的步驟.甲同學(xué)乙同學(xué)(1)把

8、細(xì)銅絲在鉛筆上緊密纏繞5圈(1)把細(xì)銅絲在鉛筆上纏繞30圈(2)用刻度尺將所繞線圈的長度l測(cè)出(2)用刻度尺將所繞線圈的長度l測(cè)出(3)算出細(xì)銅絲的直徑d二丄5(3)算出細(xì)銅絲的直徑曠土30(4)用上述方法再測(cè)兩次，求平均值(4)整理器材(5)整理器材(1)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行交流時(shí)，都發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)中存在著問題，請(qǐng)你分析 甲和乙在該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是什么？(2)乙同學(xué)改變了自己測(cè)量中存在的不足，仍然測(cè)量30圈細(xì)銅絲的長度，取平 均值時(shí)，每次測(cè)量結(jié)果各不相同，請(qǐng)你幫他分析誤差產(chǎn)生的原因.(答出一條即 可)5. 用下述方法測(cè)如圖所示玻璃瓶的容積：用刻度尺測(cè)量瓶底半徑為r；往瓶中 倒入部分水，測(cè)出水

9、面高度lp堵住瓶口，將瓶倒轉(zhuǎn)置后測(cè)出水面與瓶底的距 離l2,由此得出瓶的容積v約為多少？(提示：瓶口倒置后，瓶子中的水量不 變，要有計(jì)算過程)屮乙6.掛在彈簧下的物體在位置o處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖甲所示，將物體拉到a處, 松手后，物體會(huì)在a、b間上下振動(dòng)，如圖乙所示，小張小王和小李經(jīng)知道物體 每振動(dòng)一次（由a到b再冋到a）所用的吋間相等.為了精確測(cè)定該物體振動(dòng) 一次所用的時(shí)間，小張的測(cè)量方法是，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到最下面的位置a時(shí)，用停 表開始計(jì)時(shí)，當(dāng)物體再次運(yùn)動(dòng)到位置a時(shí)停止計(jì)時(shí)，直接測(cè)量出物體振動(dòng)一次 的時(shí)間，小王的方法是，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到最下而的位置a時(shí)，用停表開始計(jì)時(shí)， 當(dāng)物體振動(dòng)30次，再回到a處時(shí)

10、停止計(jì)時(shí)，用測(cè)得的時(shí)間除以30,求出物體振 動(dòng)一次所用的吋間.小李的方法是，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到位置o吋用停表開始計(jì)吋， 當(dāng)物體振動(dòng)30次，再回到位置o時(shí)停止計(jì)時(shí)，最后求得物體振動(dòng)一次所用的時(shí) 間，請(qǐng)你分析他們?nèi)齻€(gè)人的方法誰的最好？并簡(jiǎn)要說明理由.a7心電圖儀（如圖所示）乙口 j*將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電通過一系列的傳感手段,流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的 情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算lmin內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）.同一臺(tái)心電圖儀止常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、 乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min.貝（1）根

11、據(jù)甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相 鄰波峰走紙所用吋間）為s； （2）乙的心率為多少次每分鐘？ 甲乙八年級(jí)上運(yùn)動(dòng)的描述9.16考點(diǎn)1.參照物例題1我國自主研制的大飛機(jī)c919試飛期間，一伴飛飛機(jī)與c919朝同一方向 沿直線勻速飛行，題圖為伴飛飛機(jī)上的科研人員某時(shí)刻通過舷窗所看到的c9i9 圖景，已知伴飛飛機(jī)的速度比c919的大，則一段時(shí)間后科研人員看到的圖景可 能是（）a. b. c. y d. 1. 如圖所示，7d電影是立體影片的基礎(chǔ)上增加了運(yùn)動(dòng)座椅，隨著影片的播放， 能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀 影融入感，以下說法

12、正確的是（）a.以座椅為參照物，地而是靜止的b.以人為參照物，座椅是運(yùn)動(dòng)的c.以地面為參照物，人是靜止的d.以座椅為參照物，人是靜止的2、在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻 速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的人看到甲車勻速向 北.這三輛車中相對(duì)于地面可能靜止的是（）a.只有甲車b.只有乙車 c.只有丙車 d.甲、丙車3. 如圖所示為彳申舟十號(hào)飛船與“天宮一號(hào)唧將對(duì)接吋的模擬圖.成功對(duì)接后, “天宮一號(hào)”內(nèi)的航天員看到“神舟十號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選 擇的參照物是（）a.太陽 b地球 c“神舟十號(hào)"d. “天宮一號(hào)&qu

13、ot;4. 如圖所示，一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升飛機(jī)懸停在災(zāi)區(qū)地面的上空，救生員正 在下落.如果認(rèn)為直升飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，則選擇的參照物是（）a.救生員b.直升飛機(jī)c.地面d.直升飛機(jī)駕駛員5.2008年9月27日16時(shí)43分，航天員翟志剛隨“神七”載人飛船一起以78km/s 的速度繞地球高速運(yùn)動(dòng)，并實(shí)施出艙活動(dòng)（如圖）他在艙外活動(dòng)時(shí)間為19min35s, 這意味著在這段時(shí)間內(nèi)，他在太空行走了 9165km,這一距離所選取的參照物是( )a. “神七'載人飛船b.太陽c地球 d.月亮6. 乘客坐在游輪中，游輪沿長江順流行駛，以下列哪個(gè)物體為參照物，乘客是運(yùn) 動(dòng)的（）a.江岸的碼頭b.游輪的船艙

14、c.迎面駛來的汽艇d.奔流的江水考點(diǎn)2.運(yùn)動(dòng)和靜止判定.例題：甲乙兩人各乘一臺(tái)升降機(jī)，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升；乙 看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相當(dāng)于地面（）a.甲乙都下降，但甲比乙慢 b.甲乙都下降，且甲比乙快c.甲上升，乙下降d.甲下降，乙上升1.你也許有過這樣的體驗(yàn)：甲乙兩列火車并排停在站臺(tái)上，你坐在甲車車廂向 乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進(jìn)了，但是， “駛過'了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上甲車還停在站臺(tái)上，而旁邊的乙車卻 向相反的方向開走了.你覺得自己坐的火車前進(jìn)了，所選的參照物是（）a.站臺(tái) b甲車 c乙車 d自己2.

15、下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法屮，正確的是（）a. “嫦娥二號(hào),，從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥二號(hào)”是靜止的b. 汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的c. 小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的d. 飛機(jī)在空中加油，以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的3. 如圖所示，岸上旗子和甲乙兩船上的旗子隨風(fēng)飄動(dòng)，下列說法正確的是（）hpi口口 |j_lla.甲一定向左運(yùn)動(dòng)b甲一定靜止c乙一定向右運(yùn)動(dòng)d乙一定向左運(yùn)動(dòng)4. 甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的 乘客從車窗看到地面上的樹木向南運(yùn)動(dòng)，看到乙車向北運(yùn)動(dòng)，由此可判斷（ ） a.甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)b.甲車

16、向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)c.甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)d.甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)5. 有一種涂有半透膜的平面鏡，它對(duì)投射來的光既能透過，又能反射.現(xiàn)有一個(gè)電影攝制組在海邊拍電影，當(dāng)攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)大海吋，在攝影機(jī)與大海之間以45。 角放一塊半透膜的平面鏡mn,且在此鏡的兩側(cè)分別有一跑步的演員和一輛行駛 著的汽車.如圖所示，則拍攝成的電影放映時(shí)銀幕上（）a演員在沙灘上跑步，汽車在海面上行駛b.演員在海面上跑步，汽車在海面上行駛c.只有演員在海而上跑步d只有汽車在海面上行駛6. 關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說法正確的是()a.拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)以相同的速度前進(jìn)，以拖拉機(jī)為參照物，聯(lián)合收割機(jī)是運(yùn)動(dòng)升的觀光電梯上的乘客

17、認(rèn)為電梯是靜止的，是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴锏腷. 站 在上c站在地球上的人覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴飀. 飛機(jī)在空中加油時(shí)，若以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的7. 在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、 丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快.(1)以什么為參照物,三輛車均向北運(yùn)動(dòng).(2)以甲車為參照物,乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng).(3)以乙車為參照物,甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng).(4)以什么為參照物,三輛車均向南運(yùn)動(dòng).提優(yōu)訓(xùn)練：1.某人上午8： 00從起點(diǎn)出發(fā)，途徑三個(gè)不同的路段，先是上坡路，然后是較 平直的路，最后是一段下坡

18、路，三個(gè)路段的長度均相同，在三個(gè)路段上的平均行駛速度之比 為1 ： 2 ： 3,此人中午12： 00正好到達(dá)終點(diǎn)，則上午10： 00吋他行進(jìn)在()a.上坡路段b.平直路段c.下坡路段d.無法判斷 2、愛動(dòng)腦的小明和李志乘坐火車去旅游，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有另一列客車迎面開來時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)：對(duì)面客車(共有16節(jié)車廂，且與他們乘坐的車完全相同)從他們窗邊駛過的時(shí)間 約為8s；他們所乘坐的車廂內(nèi)電子顯示屏上顯示的時(shí)速為108km/ho在火車?？寇囌緯r(shí)，小 明又觀察到車廂外表面標(biāo)有“換長2.2”的字樣，并通過詢問列車員得知，“換長”就是換算長度，且1個(gè)換長= llm。則每節(jié)車廂的長度是 m,迎血開來的客車其行駛速度約為m/s o3. 某人在醫(yī)院做了一次心電圖，結(jié)果如圖