八年級下冊物理知識點匯總

1、八年級下冊物理知識點匯總(人教版新教材 ) 登封市直二初中王曉紅第七章力第一節(jié)力1 力的概念：力是物體對物體的作用。符號：f 2力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用n表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約1n 。3力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體；物體間必須有相互作用（可以不接觸）。4力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。5力的三要素：力的大小、方向、和作用點。6力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大

2、小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應(yīng)越長。7力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。第二節(jié)彈力1. 彈性：在受力時會發(fā)生形變，不受力時， 又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性。2. 塑性：形變后不能自動地恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。3. 彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。4. 壓力、支持力都是彈力。5力的測量：測力計：測量力的大小的工具。分類：彈簧測力計、握力計。彈簧測力計：a、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成

3、正比。b、使用方法：“看” ：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)” ：調(diào)零；“讀” ：讀數(shù) =掛鉤受力。c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。d、物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法” 。利用這種方法制作的儀器：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。第三節(jié)重力1. 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，通常用字母g表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。2. 重力的大?。?g = g = 9.8 g 的物理意義：

4、質(zhì)量是1 的物體受到的重力是9.8n。3. 重力的方向：豎直向下鉛垂線（重垂線）的原理：重力的方向豎直向下4. 重心：重力的作用點5. 找重心的方法：a.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上。b.懸掛法找重心6. 萬有引力：第八章運動和力第一節(jié)牛頓第一定律1伽利略斜面實驗：三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠(yuǎn)。伽利略的推論是：在理想情況下， 如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推

5、理。（也稱作理想化實驗）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2牛頓第一定律：牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是： 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。說明：a、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。b、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動。c、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運

6、動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。3慣性：定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。說明： 慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。4慣性與慣性定律的區(qū)別：a、牛頓第一定律也稱為慣性定律b、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。 c 、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上

7、兩點各舉兩例（不要求解釋） 。答：利用：跳遠(yuǎn)運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。 防止： 小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。第二節(jié)二力平衡1定義：物體在受到兩個力的作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。2二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。（同物、等大、反向、共線）概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。3平衡力與相

8、互作用力比較：相同點：大小相等；方向相反；作用在一條直線上不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。4力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因受非平衡力合力不為0 力是改變物體運動狀態(tài)的原因5應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時注意：先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。第三節(jié)摩擦力1.定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。2.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓

9、力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。3.摩擦的利用與防止：利用： 走路時穿帶花紋的鞋底；自行車把做成螺紋狀；傳送皮帶上上皮帶蠟；雪天路面鋪灰渣。防止：機器上的軸承裝珠子，并上些潤滑油；在地上拉重物時在物體下面放上圓木棍，車陷入泥地在上面鋪上木板第九章壓強第一節(jié)壓強一、壓強壓強 p：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。壓力 f：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（n）。壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。壓強單位：2 ，讀作：牛每平方米；專用名稱：帕斯卡，簡稱帕，符號：公式：【s：受力

10、面積，兩物體接觸的公共部分；單位：m2?！?.改變壓強大小方法：減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。第二節(jié)液體的壓強：1.產(chǎn)生原因： 由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強；由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強。2.規(guī)律：同一深度處，各個方向上壓強大小相等深度越大，壓強也越大不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。深度 h，液面到液體某點的豎直高度。 3.公式： h ：單位：米； ：千克米3； 9.8 牛千克。4.測量工具：液體壓強計（u 型管壓強計）。5.連通器：上端開口、下端連通的容器。6.連通器原理：連通器里裝的是相同的液體，當(dāng)液體不流動時，連通器各部分中

11、的液面高度總是相同的。第三節(jié)大氣壓強1.大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?，測定大氣壓強數(shù)值的是托里拆利（意大利科學(xué)家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。2. 1 個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓76 厘米水銀柱高1.01 105 帕 10.336 米水柱高3.測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。4.大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高， 氣壓越小， 即隨高度增加而減小，沸點也降低。第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。第十章浮力1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。2、浮力方向：豎直

12、向上 ，施力物體： 液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。4、物體的浮沉條件：(1) 前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。(2) 物體的浮沉條件： g 下沉懸浮上浮漂浮f浮 g f浮= g 液 物液 物(3) 、說明： 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊 都懸?。ɑ蚱。?。一物體漂浮在密度為的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3 ，則物體密度為(2/3) 分析： f浮= g 則：液v排g =物物=（ v排v） 液= 2 3液 懸浮與漂浮的比較相同：f浮= g 不同：懸

13、浮液 = 物；v排物漂浮液 物；v排v物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較f浮與g或比較液與物。 物體吊在測力計上，在空中重力為g,浸在密度為的液體中，示數(shù)為f 則物體密度為：物= g/ () 冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變 ，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降 。5、阿基米德原理：(1) 、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。(2) 、公式表示：f浮= g排=液v排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體 排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度 等均無關(guān)。f

14、浮g f浮g f浮g f浮f浮g(3) 、適用條件：液體（或氣體）6漂浮問題“五規(guī)律” ：規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不同液體里漂浮，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積??；規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。7、浮力的利用：(1) 、輪船：工作原理： 要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量： 輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位 t 由排水

15、量m 可計算出：排開液體的體積：v排= 液；排開液體的重力：g排= m g ；輪船受到的浮力：f浮= m g 輪船和貨物共重： g 。(2) 、潛水艇：工作原理： 潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。(3) 、氣球和飛艇：工作原理： 氣球是 利用空氣的浮力升空的。 氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了 能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。(4) 、密度計：原理：利用 物體的漂浮條件來進行工作。構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中?？潭龋嚎潭染€從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大8、浮力計算題方法總結(jié)：(1) 、確定研究對象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。(2) 、分

16、析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)( 看是否靜止或做勻速直線運動) 。(3) 、選擇合適的方法列出等式（一般考慮平衡條件）。計算浮力方法: 1、示重差法，就是物體在空氣中的重與物體在液體中的重的差值等于浮力。即浮液空fgg。例 1：彈簧秤下掛一鐵塊，靜止時彈簧秤的示數(shù)是4n，將鐵塊一半浸入水中時，彈簧秤的示數(shù)為3.5n，這時鐵塊所受的浮力是，鐵：水。2、壓力差法：應(yīng)用f浮向上f向下求浮力。這是浮力的最基本的原理。例 2： 某物塊浸沒在水中時，下表面受到水的壓力為2.3 牛，上表面受到水的壓力為1.5牛，則該物塊受到水的浮力為牛，方向為。3、公式法： f浮=液排排液例 3：

17、將體積是503的物體浸沒在水中，它受到的浮力多大？若此物體有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？（煤油=0.8 103kg3）g 取 10 4、受力分析法：如果物體在液體中處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則物體受重力和浮力作用，且此二力平衡， 則 f浮物。如果物體受三個力而處于平衡狀態(tài)。則要分析出重力和浮力以外的第三個力的方向，當(dāng)?shù)谌齻€力方向與重力同向時，則f浮物 3，當(dāng)?shù)谌齻€力方向與重力方向相反，則 f浮物 3。例 4：把質(zhì)量是200g 的塑料塊放入水中，靜止時塑料塊有一半露出水面。（g 取 10）求：（ 1）塑料塊在水中受到的浮力？（2）塑料塊的體積和密度？5、排水量法：f浮=排水量 m（千克） g 輪

18、船的滿載重量，一般是以排水量表示的，即是排開水的質(zhì)量，船也是浮體，根據(jù)浮體平衡條件也得：船受到的總f浮總，而排水量（千克） g，就是船排開水的重力，既是浮力，又是船、貨的總重力。6、應(yīng)用阿基米德原理和浮沉條件解浮力綜合題例 5：重 10n ，體積為0.83的物體浸沒在水中，如果它只受浮力和重力兩個力的作用，問：此物體是上浮、下沉還是懸浮？（g 取 10）例 6：將質(zhì)量是890g 的銅塊放入水中時，它受的浮力多大？若將銅塊放入水銀中，當(dāng)銅塊靜止時所受的浮力多大？（銅8.9g3， 水銀13.6g3）（ g 取 10）第十一章功和機械能第一節(jié)功1、做功的兩個必要因素：（1）作用在物體上的力； （2）

19、物體在 力的方向上通過的距離。2、不做功的三種情況：（1）有力無距離 ： “勞而無功”之一，如搬石頭未搬動；（2）有距離無力 ： （ “不勞無功” ） ，如物體在光滑平面上自由滑動，足球踢一腳后運動；（3）有力，也有距離，但力和距離垂直 ： “勞而無功”之二，如手提水桶在水平面上走動。3、功的計算：作用在物體上的力與物體在力的方向上通過距離的乘積。公式：各量單位：w ：j（焦耳）f：n（牛頓）s：m （米）p：w （瓦特） t：s（秒）4、國際單位：將 n m 稱為 焦耳， 簡稱 焦， 符號 j 11 n m 把一個雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 j 。5、公式應(yīng)用注意：分清哪個力對物體做

20、功，計算時f 就是這個力；公式中s 一定是在力的方向上通過的距離，與力對應(yīng)。功的單位“焦” （牛米 = 焦） ，不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫成“焦”）單位搞混。第二節(jié)功率功率： 單位時間內(nèi)做的功 p(單位： w )1、公式：2、單位：瓦特，簡稱瓦，符號w ，常用單位， ， 馬力換算： 1103w 1106 w 1 馬力 =735w 3、物理意義：表示 做功快慢 的物理量（與機械效率無關(guān)）。某小轎車功率66，它表示： 小轎車 s 內(nèi)做功 66000j 4、機械中的功率5、機械效率和功率的區(qū)別功率和機械效率是兩個不同的概念 。（1）功率 表示 做功的快慢 ，即 單位時間內(nèi)完成的功；（2）機械

21、效率 表示 機械做功的效率，即 所做的總功中有多大比例的有用功。第三節(jié)動能和勢能一、能量：1. 能量：一個物體能夠做功，我們就說它具有能量。物體能夠做的功越多，則該物體的能量就越大。能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功，也不一定要做功。2、能量的單位：因為物體能量的多少是通過其能夠做功的多少表示和定義的，所以能量的單位應(yīng)當(dāng)與功的單位相同，也是焦耳(j) 。3. 動能和勢能第四節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化1. 機械能 ：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。（1）理解機械能勢

22、能重力勢能定義： 物體由于被舉高而具有的能量決定其大小的因素：物體 質(zhì)量 越大、舉得越高 （高度越高），重力勢能就越大彈性勢能定義： 發(fā)生彈性形變的物體具有的能量決定其大小的因素：物體發(fā)生 彈性形變 越大、彈性勢能就越大動能定義： 物體由于運動而具有的能量決定其大小的因素：物體 速度 越大、 質(zhì)量 越大，動能就越大有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。一個物體通常具有動能和勢能，它們的總和就是該物體的機械能。（2）探究決定動能大小的因素a、猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)；b、實驗探究：研究對象：小鋼球方法： 控制變量法c、如何判斷動能大小？看小

23、鋼球推動木快運動路程的遠(yuǎn)近；如何控制速度不變？使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；如何改變鋼球速度？使鋼球從不同同高度滾下；d、分析歸納：保持鋼球 質(zhì)量不變 時結(jié)論： 運動物體質(zhì)量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球 速度不變 時結(jié)論： 運動物體速度相同時；質(zhì)量越大動能越大；得出結(jié)論： 物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化（1）動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；（2）動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化

24、規(guī)律：如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。3、動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析首先分析 決定動能大小、重力勢能（或彈性勢能）大小的因素 看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化質(zhì)量，速度，高度，彈性形變機械能守恒：如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失） ，則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。a、人造地球衛(wèi)星的運動， 近地點動能 （速度） 最大， 勢能最小 ；遠(yuǎn)地點勢能最大，動能（速度）最小 ，近地點向遠(yuǎn)地點運動時，動能轉(zhuǎn)化為勢能，遠(yuǎn)地點向近地點運動，勢能轉(zhuǎn)化為

25、動能，整個過程 機械能守恒 。b、滾擺上升下落過程中，如果不計空氣阻力，機械能守恒。上升動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，下動轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化勢彈性勢能重力勢降重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，最低點速度最大，動能最大，最高點重力勢能最大，動能最小，下降過程反之?？紤]空氣阻力，滾擺每次上升高度減小，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。c、題目中如果有“在光滑斜面上滑動”， “光滑”表示不計摩擦，沒有能量損失，此時機械能守恒。4、水能和風(fēng)能的利用水電站的工作原理：利用 高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。水電站修筑攔河大壩的目的是什么？水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力

26、勢能，水下落時能轉(zhuǎn)化為更多的動能，通過發(fā)電機就 能轉(zhuǎn)化為更多的電能。大壩為什么要設(shè)計成上窄下寬？由 p，液體的壓強隨深度的增加而增大，因此相比于大壩上部而言，下部就會受到更大的壓力，因此下部比上部要寬第十二章簡單機械第一節(jié)杠桿1. 杠桿： 在力的作用下如果能繞著一固定點轉(zhuǎn)動的物體就叫杠桿。在生活中根據(jù)需要，杠桿可以做成直的，也可以做成彎的，但必須是物體。2. 杠桿的五要素：動力，阻力，動力臂，阻力臂和支點支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點，通常用o表示。動力：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力，通常用f1表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，通常用f2表示。動力臂：從支點到動力作用線的距離叫動力臂，通常用l1表示。阻力臂：支點

27、到阻力作用線的距離叫阻力臂，通常用l2表示。機械能的天然資源風(fēng)能水能攔河筑壩海水潮汐直接做功發(fā)電注：當(dāng)杠桿在動力和阻力作用下靜止或繞支點勻速轉(zhuǎn)動時，就說杠桿平衡了。3. 杠桿的平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂公式： f1l12l24. 生活中的杠桿：省力杠桿：例：堅果夾子，門，釘書機，跳水板，扳手，開（啤酒）瓶器，（運水泥、磚的）手推車費力杠桿：然而能夠節(jié)省距離。例：鑷子，手臂，魚竿，皮劃艇的槳，下顎，鍬、掃帚、球棍，理發(fā)剪刀等以一手為支點，一手為動力的器械。等臂杠桿：例：蹺蹺板、天平等第二節(jié)滑輪使用滑輪時，軸的位置固定不動的滑輪稱為定滑輪。特點使用時，滑輪的位置固定不變；定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿

28、，不省力也不費力，但可以改變作用力方向 . 杠桿的動力臂和阻力臂分別是滑輪的半徑，由于半徑相等， 所以動力臂等于阻力臂，杠桿既不省力也不費力。原理定滑輪實質(zhì)是個等臂杠桿，動力臂（l1)、阻力臂 (l2) 都等于滑輪半徑。根據(jù)杠桿平衡條件也可以得出定滑輪不省力的結(jié)論。動滑輪定義定義 1 軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪稱為動滑輪。定義 2：若將重物直接掛在滑輪上，在提升重物時滑輪也一起上升，這樣的滑輪叫動滑輪. 特點動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省1/2 力多費 1 倍距離 . 軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪，稱為動滑輪。 它是變形的不等臂杠桿，能省一半力 ( 不考慮滑輪的重力與摩擦力

29、的情況下) ，但不改變用力的方向。使用動滑輪能省一半力，費距離。 這是因為使用動滑輪時，鉤碼由兩段繩子吊著，每段繩子只承擔(dān)鉤碼重的一半。使用動滑輪雖然省了力，但是動力移動的距離是鉤碼升高的距離的2 倍，即費了距離。 不能改變力的方向。隨著物體的移動而移動。原理不改變力的方向，動滑輪的原動滑輪實質(zhì)是個動力臂（l1）為阻力臂 （l2）二倍的杠桿。（省力）滑輪組定義滑輪組：由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組，既省力又可改變力的方向. 但不可以省功，因為滑輪組省了力，但費了距離。用途為了既節(jié)省又能改變動力的方向，可以把定滑輪和動滑輪組合成滑輪組。省力的大小使用滑輪組時，g物動滑輪有幾條繩索承受，提起物體所用

30、的力就是物重的幾分之一。特點滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是總重的幾分之一. 繩子的自由端繞過動滑輪的算一段，而繞過定滑輪的就不算了. 使用滑輪組雖然省了力，但費了距離，動力移動的距離大于重物移動的距離. 費距離的多少主要看定滑輪的饒繩子的段數(shù). 用滑輪組做實驗，很容易看出， 使用滑輪組雖然省了力，但是費了距離 動力移動的距離大于貨物升高的距離。關(guān)系幾個關(guān)系（滑輪組豎直放置時）： （ 1） (2) 總 （不計摩擦）其中 s ：繩端移動的距離 h ：物體上升的高度g總：物體和動滑輪的總重力f：繩端所施加的力 n ：拉重物的繩子的段數(shù)1 （ g物動）在繞時遵循：奇動（滑輪）偶定（滑輪

31、）的原則在進行連接滑輪組時，要一個動滑輪一個定滑輪的連，否則將連接失敗根據(jù) (1)g 可知，不考慮摩擦及滑輪重，要使2400n的力變?yōu)?00n需六段繩子，再根據(jù)偶定奇動原則， 有偶數(shù)段繩子，故繩子開端應(yīng)從定滑輪開始，因為要六段繩子，所以需要三個并列的整體動滑輪，對應(yīng)的，也需要三個并列的定滑輪，從定滑輪組底部的勾勾處繞起，順次繞過第一個動滑輪，第一個定滑輪， 第二個 直到最后一段繩子繞過第三個定滑輪，此時繩子方向即向下，且會使拉力為400n（不考慮摩擦與滑輪重）滑輪是一個周邊有槽，能夠繞軸轉(zhuǎn)動的小輪。常見的功：克服重力做功：克服阻力（摩擦力）做功：二、功的原理：使用任何機械都不省功1、內(nèi)容： 使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功。2、說明：功的原理對于任何機械都適用。使用機械要省力必須費距離 ，要省距離必須費力 ，既 省力又省距離 的機械是沒有的。