班級文明大行動實施方案

1、11級生物技術班“文明大行動”實施方案理學院11生物技術班班團干部 編前言新時期的青年大學生，屬于社會的知識分子階層，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。為此，大學生應該具有社會責任心和道德使命感，積極發(fā)揮表率作用與示范主義。打造大學生優(yōu)雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，就更加成為當代大學生的責任。宣傳禮儀文化，提高自身文明形象，給校園營造濃厚的文明禮儀氛圍，展現(xiàn)大學生素質，弘揚校園精神文明風尚，構建和諧校園，打造“文明海醫(yī)”的品牌文化。為此我們從“三風”、宿舍文明、學生文明禮貌形象等幾方面實施“文明大行動”。指導思想核心是觀念體系教育，深入進行樹立科學發(fā)展的世界觀、積極的人生觀、高尚的

2、價值觀；重點是以人為本，就是要關心人、尊重人，促進人得全面發(fā)展，建立適應個體成功素質形成的衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境；基礎是道德會犯教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行為為名教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感。工作措施：（1） 觀察月：在校園內(nèi)進行為期一月的觀察活動，觀察自己和同學的一言一行。觀察校內(nèi)外的不文明行動，并以不侵犯他人的人身權利的基礎上，以照片或文章的形式公布出來。從觀察對待活動的態(tài)度以及自身形象的展現(xiàn)進行自我活動文明教育。意義：在活動過程中進行活動文明的思想教育，與教育實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要，“觀察”貫穿于此次系

3、列活動的始終，在同學們進行自我監(jiān)督的同時不斷提高自我對文明的認識，深化活動內(nèi)涵，最終在“文明大行動”中得到主題活動教育意義的升華。（2） 全勤示范月：在該月內(nèi)，每一節(jié)課的過程中，全班同學務必做到不遲到，不早退，不曠課，原則上要求個人或集體參與的活動，未經(jīng)請假，不得擅自離席。由班委牽頭，紀律委員考勤，全力落實好該項任務。意義：針對班級存在的一些遲到，早退，曠課等現(xiàn)象，提出該內(nèi)容，旨在提高大家遵守紀律的責任感和自信心，促進班級文明風氣的形成。為以后文明行動工作的開展奠定基礎。（3） 開展主題班會：由班委組織全班同學召開主題班會，在會上由同學就以上兩月的所做的活動進行討論并派出代表發(fā)言，制定出班級文

4、明公約并宣誓，最后由班委為本次主題班會活動做工作總結。意義：總結這次系列主題活動，針對活動過程中出現(xiàn)的各種問題進行分析，討論并解決。及時的發(fā)現(xiàn)問題并有效地解決問題，從該過程中學習文明的意義。（4） 與社團合作，開展校園內(nèi)的文明清掃活動：與青年志愿者協(xié)會共同開辦校園文明清掃活動，每兩周的星期四在校園女生公寓，三期公寓，山高村設點宣傳文明行動的重要性。盡自己的微薄之力，讓更多的人參與到我們的“文明大行動”中來。意義：由己及人，樹立大家的責任心。并通過該活動，帶動更多同學加入我們開展文明活動的隊伍中來，擴大影響力，讓文明扎根海醫(yī)。（5） 深入開展主題社會實踐和志愿服務活動：開展大學生暑期主題社會實踐

5、活動，在農(nóng)村，社區(qū)，街道等開展文明公約，文明守則和道德規(guī)范宣講活動；開展文明禮儀志愿者行動和社會公益活動等文明傳遞活動。意義：讓同學們在實踐文明活動的同時，發(fā)揮示范，勸導作用。讓文明傳遞并從校園拓展到社會（6） 走出學校。組織班上的同學走出校園，到街道或海灘進行市容的維護。4到5人一組，每組到不同的地方進行衛(wèi)生清理。每組可選一名負責人，負責安全和清理任務。意義：保護環(huán)境，宣傳環(huán)保意識，用行動告訴人們環(huán)保的重要性活動策劃一：校風、班風、學風活動背景：為進一步加強和提高大學生的綜合素質，構建文明和諧的校園環(huán)境，形成良好的校風、學風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的道德意識和文明

6、行為習慣，杜絕校園不文明行為,促進大學生全面成長成才。進一步要求大家理解本校主題“明德”，要求大家從自身做起，從我們的學習生活中注意自己，培養(yǎng)正確的審美觀、道德觀，爭當優(yōu)秀大學生，成為一名高素質人才?；顒又黝}：爭做文明大學生，構建和諧校園?；顒訒r間:2011年12月活動地點:海南醫(yī)學院與其周邊地區(qū)前期準備:1、在活動背景的情況下定出切合本次活動精神的具體活動安排。包括活動的主要內(nèi)容，形式，和流程。2、對全班同學進行宣傳，要求他們了解本次活動的活動背景。3、要求各班委對針對性的做好準備，布置好本次活動中需要參加的同學，讓他們做好準備工作。活動內(nèi)容:本次活動主要以討論會形式，分別對一些切合我們校園

7、生活的涉及到校園文明行為的一些事情做以討論，有關于上早晚自習，帶早餐進教室，公共場合穿拖鞋，曠課遲到等。具體流程：1、由班委對關于本班對于校園文明行為的表現(xiàn)加以敘述，指出大家的不足。2、由主持人點出列出具體缺點，順次點出。3、同學針對一個個問題開始討論。4、討論結束后請出代表發(fā)言敘述討論結果，并說明我們以后對于已有的缺點應如何改正。5、總結討論結果，提出對于校園文明的要求。主辦單位：11生物技術班參與人員：11生物技術全體同學1.整個活動總負責人：2.策劃書：文開司、李梓杏3.主持人：王天娃4.材料編輯：池虹、李競坤5.活動攝影：叢少波、王智巧活動策劃二：宿舍文明主題：構建和諧、文明宿舍 共建

8、美好家園活動意義：大學生寢室不僅是大學生生活的場所，也是校園文化的窗口。寢室集體作為大學生最小的群體組織，相對于其他學生組合有著獨特的功能與影響，寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式，學習態(tài)度，行為規(guī)范，價值觀念和理想信念。規(guī)范寢室文明建設，提高學生文明程度，使學生養(yǎng)成良好的生活，衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美保持美的能力和習慣。我們將通過舉報這次活動，張揚自我個性，提升宿舍文化品味，深化宿舍衛(wèi)生觀念。同時在這個窗口上集中展示我院學生良好的精神風貌和生活習慣。目的：為了更好的迎評估建，為了將學生宿舍建成整潔、優(yōu)雅、團結、文明的生活、學習場所，培養(yǎng)學生的集體意識，發(fā)揮學生“自我教育、自我管理

9、”的作用，營造適宜學習、適宜休息的校園環(huán)境，提高校園的整體文明程度，實現(xiàn)建設和諧、綠色校園的目的，我們開展學生宿舍文明建設評比活動。展示宿舍風采，讓廣大學子珍惜美好校園，創(chuàng)建文明宿舍，豐富宿舍文化生活，團結宿舍各成員，構建和諧、文明生活區(qū)。活動流程第一階段（宣傳）：以海報的方式宣傳怎樣構建文明宿舍，以行動證明，共同參與建設文明宿舍活動。第二階段（評比工作開展）：按宣傳的時間開展評比衛(wèi)生，在每月檢查一次衛(wèi)生，評比出“文明宿舍”。對這些宿舍進行資料整合，按衛(wèi)生的好壞評選出三個等級種類宿舍（很好，一般，很差）。第三階段（獎懲情況）：獎： （1）獲得“文明宿舍”的宿舍可獲得電量、生活用品等物質獎勵.

10、懲：評比結果較差的宿舍需進行全校衛(wèi)生的清掃兩次或替老師打掃辦公室兩周。附注：（1）督管部檢查各宿舍的衛(wèi)生及其綜合宿舍其他條件進行評比。 （2）對評選宿舍的優(yōu)、差進行獎懲。 （3） 獲得“文明宿舍”榮譽稱號的宿舍出現(xiàn)三次無按時熄燈、晚歸等違反宿舍管理要求的均除去 “文明宿舍”榮譽稱號。（4） 活動預算：獎品：70元活動策劃三：學生文明禮貌形象“創(chuàng)文明校園 我在行動”活動主題：創(chuàng)建文明校園 我在行動活動背景為了迎合學校創(chuàng)建文明校園的活動，增強我們每個人的自我文明的約束感，把文明行動付諸到現(xiàn)實學習生活中去，營造文明和諧的學習生活環(huán)境，是我校大學生提高集體自律能力和自身得涵養(yǎng)，讓我們的大學生活向著德育美智的全面發(fā)展的方向前進?；顒幼谥?1.提高我校大學生文明舉止意識，自覺樹立大學生文明禮貌形象 2.希望我校大學生能都從學習生活中的點點滴滴來約束自己，做好創(chuàng)建文明校園的支持者，實踐者。參與人員全體在校師生活動的時間，地點時間：2011年12月到2013年地點；海南醫(yī)學院活動形式大型簽名活動活動安排1制作標題為“創(chuàng)文明校園 我在行動”的橫幅2. 搬桌子布置簽名會場，班委會成員到現(xiàn)場組織活動3.拉開橫幅，開始為時2個半小時的簽名活動4.鼓勵全體在校師生以個人名義參理學院11生