2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班語言公開課教案《我?guī)淼膴A子》含反思

1、幼兒園中班語言公開課教案我?guī)淼膴A子含反思中班語言公開課教案我?guī)淼膴A子含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能大膽地在集體面前交流，感知不同材質(zhì)和作用的夾子，了解夾子的主要特征，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園中班語言公開課我?guī)淼膴A子含反思教案吧?；顒幽繕耍?、感知不同材質(zhì)和作用的夾子，了解夾子的主要特征。2、能大膽地在集體面前交流。3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌?、已有經(jīng)驗：已初步了解有關夾子的知識（結(jié)合調(diào)查表）。2、收集的各種各樣的夾子?；顒舆^程一、談話導入，喚起對夾子的已有經(jīng)驗。二、觀察講述，了解

2、夾子的特點及材質(zhì)。1、了解夾子的外在特征。2、交流介紹自己的夾子，了解夾子的共通點及不同材質(zhì)。3、討論：夾子的共通點。4、小結(jié)。三、了解夾子的不同用途。四、結(jié)束活動。前一段時間，我們一起收集了好多有關夾子的資料，那誰來說一說你知道的有關夾子的知識？今天啊，你們也帶來了那么多的夾子，那你的夾子是什么樣子的呢？請你說一說夾子的名稱（叫什么夾子）、形狀、顏色、夾什么東西？你可以先跟旁邊的同伴說一說。誰愿意上來給我們大家介紹一下你帶來的夾子？（可以從名稱及外形特征介紹）我還看見有小朋友帶了幾個特別的夾子，那就請他來為我們大家演示一下。小朋友帶來的夾子很多，它們有的顏色不同，有綠色的、有紅色的；有的形狀

3、不同,有笑臉、蝴蝶形狀的；還有材質(zhì)不同的，有木頭、塑料、鐵做的，原來夾子有這么多的不同之處。為什么這些都叫夾子呢？它們都有什么共通的地方嗎？小結(jié)：夾子的樣式有很多，他們有的大有的小，有的很漂亮，有的是木頭做的，有的是塑料做的，有的是不繡鋼的等等。像這些有兩片、可以打開，夾住東西的，我們叫它夾子。人們很聰明，把夾子分成很多種類，它們的名字也不同，我們一起來看看這些夾子，他們的名稱又是什么？（出示實物夾子，并出示相應的字卡）小結(jié)：原來夾子的名字和他們用途還有很大的關系呢，很多時候我們可以從它們的名字中，知道夾子的用途。你們知道這么多的夾子，還知道它們各自不同的作用，讓我們回家再找找還有哪些夾子，她

4、們各自又有什么本領，好嗎？我知道小白兔發(fā)夾，還有晾衣服的夾子幼兒自由交流。個別幼兒向同伴介紹自己的夾子。它們都可以用來夾東西。我的是碗夾，可以夾燙的碗我的是領帶夾，可以夾領帶衣夾，用來夾衣服的提出問題，導入活動。運用“調(diào)查表”，讓幼兒進行信息的交流，對夾子有一個初步的了解。相互交流，初步感知夾子的名稱及外形特征。在交流時候提出相應要求，又能提高信息傳遞的有效性。并提供給幼兒大膽表達自己想法的機會。在已有經(jīng)驗的基礎上，了解更多有關夾子的知識。尋找更多各種不同的夾子，了解名稱及外形以及作用。教學反思在整個活動中幼兒認識了夾子，了解了夾子的用途。幼兒的動手能力、想象力、語言表達能力都得到了鍛煉。在活動過程中，孩子們互相配