32好漢查理第一課時(shí) (2)_第1頁
32好漢查理第一課時(shí) (2)_第2頁
32好漢查理第一課時(shí) (2)_第3頁
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文檔簡介

1、 東安縣大江口中心小學(xué)高效課堂教案 編號：科目 語文 主備人唐紅霞班級課題32.好漢查理課時(shí)第一課時(shí)知識目標(biāo)知識與技能：有感情地朗讀課文。過程與方法：讀懂課文內(nèi)容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。學(xué)法指導(dǎo)1、自主學(xué)習(xí)，2、合作探究重點(diǎn)解讀讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情難點(diǎn)提示理解查理發(fā)生變化的原因。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體導(dǎo)學(xué)過程二次備課課前預(yù)習(xí)我已經(jīng)運(yùn)用預(yù)習(xí)四步法預(yù)習(xí)了課文。我還讀懂課文內(nèi)容。 導(dǎo)入導(dǎo)入：給予樹讓我們感受到了對別人予以同情、體貼和幫助是一種善良、仁愛的優(yōu)秀品質(zhì)，今天我們學(xué)習(xí)新課文好漢查理（板書課題，讀題），讀讀課文，想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些

2、變化。和同學(xué)交流對課文中人物的看法，說說自己讀后的感想。自主學(xué)習(xí)學(xué)生找同伴一起讀課文。1、相互糾正讀不正確的地方。2、把課文讀通順，想想課文講了一件什么事。3、與同伴交流：課文中的主要人物是誰，他發(fā)生了哪些變化，你有什么想法。探究學(xué)習(xí)全班集體交流。1、查理有哪些變化？（教師把學(xué)生的發(fā)言要點(diǎn)板書下來）2、再齊讀課文，看看說出來的是否恰當(dāng)。3、說說查理為什么會(huì)有這些變化，他以前是什么樣的。查理以前的表現(xiàn)：            查理后來的變化：很調(diào)皮   &#

3、160;                  不隨變拿別人的東西愛搞惡作劇                  說話彬彬有禮沒人喜歡他                  說話算數(shù)會(huì)做個(gè)好漢展示提升查理為什么會(huì)有這樣的變化。查理以前愛搞惡作劇，沒人喜歡他，是因?yàn)槿鄙倮斫夂妥鹬兀Ｍ约耗芟窈脻h那樣行俠仗義，說明查理并不是一個(gè)品質(zhì)壞的孩子，當(dāng)杰西遇見查理，向他表示友好并請求他幫助時(shí)，查理感到自己被尊重，被理解，因此，查理在陪伴杰西的過程中，改變了愛搞惡作劇的缺點(diǎn)。從這件事中我們感受到理解和尊重

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