【《誰動了我的奶酪》讀后感范文5篇精選】 誰動了我的奶酪讀后感300字

1、【誰動了我的奶酪讀后感范文5篇精選】 誰動了我的奶酪讀后感300字誰動了我的奶酪講的是一個關(guān)于變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的奶酪是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它能夠是一份工作，一種人際關(guān)系，能夠是金錢，一幢豪宅，還能夠是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。以下是小編整理的讀后感范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。誰動了我的奶酪讀后感范文一今日我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的誰動了我的奶酪一書，真是受益匪淺!誰動了我的奶酪這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使

2、他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不一樣的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化;唧唧剛開始不能適應變化，之后經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原先的狀態(tài)，至終仍不能理解這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自我所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站在現(xiàn)實生活中，在學習中，我覺得奶酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自我，才能找到值得細細品味的新奶酪。我曾害怕學習，期望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。經(jīng)過讀這本書，我懂得在以后的學習中，

3、要適應新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。奶酪是人生存的資本，如果一個人沒有了奶酪將無法生存。如果自我舍不得放棄舊的奶酪，也不去追求新的奶酪，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。我們應當做到隨著奶酪的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的歡樂!誰動了我的奶酪讀后感范文二早就聽別人說誰動了我的奶酪這本書很可讀，偶然的機會，在親戚家見到誰動了我的奶酪這本書，不由借來讀。讀完之后感觸頗多。誰動了我的奶酪講的是一個關(guān)于變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的奶酪是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它能夠是一份工作，一種

4、人際關(guān)系，能夠是金錢，一幢豪宅，還能夠是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。它只是一種精神上的寧靜。書中有4個人物——兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便過起自我的完美生活。很久之后的一天，那奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們心煩：嗅嗅、匆匆隨變化而行動，立刻穿上一向掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧應對變化卻猶豫不決，始終固守在已經(jīng)消失的完美幻覺中追憶和抱怨，無法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈

5、的思想斗爭，唧唧最終沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在那聽從上天的安排故事中虛構(gòu)的四個主角：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不一樣方面，即我們簡單的一面和復雜的一面。嗅嗅和匆匆，他們能及早的嗅出變化，迅速開始行動。哼哼：他因為害怕變化而否認拒絕變化，這使事情會變得更糟糕。唧唧：當他看到變化使事情變得更好，能夠及時調(diào)整自我的環(huán)境。我們每個人的內(nèi)心都有自我想要的奶酪，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和歡樂。而一旦我們得到了自我夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依靠心理，甚至成為的附庸;這時如果我們忽

6、然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會所以而受到極大的傷害。人生的道路，變化、變故都不以人的意志為轉(zhuǎn)移，生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇，人們時常會感到自我的奶酪在變化。先是追問——到底是誰動了我的奶酪呢?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑中。如果你在各種突如其來的變化中，一向迷茫、徘徊、抱怨，或者是一向沉浸在對過去完美的回憶中，在那一味的發(fā)牢騷，那么我們會失去更多的東西。我們要清醒的認識到現(xiàn)實不想信眼淚，世界也不會因誰而改變，應對各種各樣的變化，我們要淡定，進取調(diào)整自我的心態(tài)，去迎接各種挑戰(zhàn)

7、，學會化危為機。誰動了我的奶酪讀后感范文三生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇，人們時常會感到自我的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于失去的痛苦、決定的兩難、失望的無奈那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就懶得變動，或者是沒有勇氣和活力再去變動和追尋。這是一個可愛的故事，簡便愉快地便

8、澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，期望看清自我的真面目而不得時，誰動了我的奶酪?就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自我的問題所在。當代的一位詩人說，今日，全世界都需要安慰。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面軟心理問題(即醫(yī)學病態(tài)心理之外的個人心理問題，又叫正常人的心理問題)這種每個人都肯定存在的心理障礙。世事變化本無常，誰動了我的奶酪?告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。誰動了我的奶酪讀后感范文四時代在提

9、高，人、事、物也在不斷的變化，如果說一個人不能及時適應各種變化，就會被淘汰。今日，我讀了一本名叫誰動了我的奶酪的書，讓我更加深刻的明白了這個道理。書中主要講述四個人物——兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個漆黑的迷宮里面，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲藏著許多許多奶酪的倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自我的幸福生活。然而，很久之后的某天，奶酪突然全部都不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)都暴露無疑：嗅嗅和匆匆隨奶酪的變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找他們所想要的奶酪，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;可

10、是，兩個小矮人哼哼和唧唧應對這突如其來的變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過十分激烈的思想斗爭，唧唧最終沖破了自我思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入了漆黑的迷宮，并且最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡書中的奶酪，指的就是生命中人所想要得到的東西，它能夠是一份好的工作、一個健康的身體、一種友好的人際關(guān)系，也許還是一次甜蜜的感情、許許多多的金錢然而，當這些奶酪突然的消失了、被人破壞掉了或者是變化掉了的時候，也許，有些人只會不停地叫喊：誰動了我的‘奶酪’!可是，這本書要告訴我們的是：要隨著奶酪的變化

11、而變化。我發(fā)現(xiàn)，當應對突如其來的變化時兩只小老鼠做得比兩個小矮人要好，好得多，因為小老鼠們總是能把事情想的很簡單，并且用簡單的方法去解決;而那兩個小矮人明顯比兩只小老鼠聰明，但卻總是把簡單的事情想的很復雜很復雜，這不是聰明反被聰明誤嗎?生活在這樣一個快速、多變的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不一樣的境遇，人們時常會感到自我的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然失措，先是追問到底是誰動了我的‘奶酪’?然后開始對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。讀完了這本書，我覺得受益匪淺，因為我明白了許多道

12、理：每個人在必須為自我的事業(yè)、生活做出選擇時，必須充分地熱愛自我喜歡干的事，要努力去鉆研，就會有作為。并且變化無處不在，任何時間、任何地點都可能發(fā)生，無論我們是不想改變還是喜歡改變，應對變化，我們不能像小矮人哼哼那樣拒絕變化，應當像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一樣隨時鎮(zhèn)定的應對變化，盡快調(diào)整自我適應變化。誰動了我的奶酪讀后感范文五看了一本名叫誰動了我的奶酪的書，一開始看到題目，有些不以為然。然后書中寫道：人生猶如迷宮，每個人都在尋找各自的奶酪——穩(wěn)定的工作，身心的健康，和諧的人際關(guān)系或是令人充滿想象的財富。誰動了我的奶酪這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫

13、的，它主要介紹了人在工作和生活中應對變化的絕妙方法。這是一則看似簡單的寓言故事，但卻會教給你在變革時代笑對變化，取得成功的辦法;此書不但語言通俗易懂，并且充滿睿智，會帶給你應對改變和危機的新視角;運用這種方法，你就能夠獲得生命中想要的東西。故事主要講述了兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的不一樣經(jīng)歷，兩只小老鼠因為頭腦比較簡單，不去想奶酪是怎樣沒有的，所以出于主動先找到了新的奶酪。而兩個小矮人則處于被動狀態(tài)，整日整夜的去分析奶酪是怎樣丟的，是誰偷的，但有一天小矮人當中的一個突然提出要出去尋找新的奶酪，但另一個十分固執(zhí)，堅持要在原地等奶酪再次出現(xiàn)。所以他們最終一點出去重新找奶酪的期望也破滅了。直到有一天，那一個以往提出要出去找奶酪的那個小矮人獨自出去找奶酪，他才最終找到了自我的奶酪。其實，這樣的事例在我們身邊隨處可