【教案】五年級(jí)信息技術(shù)課時(shí)教案

1、優(yōu)秀資料歡迎下載！課 時(shí) 教 案第 1 課課題熟悉新伴侶第 1課時(shí)批注教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：明白運(yùn)算機(jī)的組成；技能目標(biāo)：明白運(yùn)算機(jī)的功用；學(xué)會(huì)如何開啟、關(guān)閉運(yùn)算機(jī)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的操作 .情感目標(biāo)：對(duì)運(yùn)算機(jī)學(xué)科感愛好；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的操作教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的操作教學(xué)預(yù)備：預(yù)備教材，提前開好運(yùn)算機(jī)；教學(xué)過程：一、觀賞圖片，導(dǎo)入新課觀賞老師收集的各種運(yùn)算機(jī)圖片，說說你所見到過的運(yùn)算機(jī)是什么樣的；二、講授新課（一）運(yùn)算機(jī)的組成師：一臺(tái)常見的運(yùn)算機(jī)，它是由哪幾個(gè)部分組成的呢？ 同學(xué)回答；老師：常見的運(yùn)算機(jī)有四大部分組成，它們是：主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)；那么這些部分有什么功用呢？指名同學(xué)回答，老師小結(jié)；除

2、了主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)，其實(shí)運(yùn)算機(jī)仍有許多幫助設(shè)備， 你知道有哪些嗎？指名同學(xué)回答，老師小結(jié)（二）運(yùn)算機(jī)的用途投影展現(xiàn)運(yùn)算機(jī)的用途；老師勉勵(lì)同學(xué)：運(yùn)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作的重要工具；我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)問，把握應(yīng)用運(yùn)算機(jī)的本事；（三）啟動(dòng)運(yùn)算機(jī)老師：運(yùn)算機(jī)是一種電器設(shè)備，只有連接電源才能工作；在顯示器和主機(jī)上都有電源開關(guān)，啟動(dòng)運(yùn)算機(jī)時(shí)要先打開顯示器再開主機(jī)；投影展現(xiàn)啟動(dòng)運(yùn)算計(jì)的圖片；老師：運(yùn)算機(jī)電源打開后，需要肯定的啟動(dòng)時(shí)間才能進(jìn)入正常的工作狀態(tài)，這時(shí)顯示的整個(gè)界面叫做“桌面” ；老師引導(dǎo)同學(xué)觀看：運(yùn)算機(jī)的“桌面”上都有什么？指名同學(xué)回答，老師

3、小結(jié)；（四）鼠標(biāo)的操作1、熟悉鼠標(biāo)2、鼠標(biāo)的操作鼠標(biāo)有六種基本操作：移動(dòng)、指向、拖動(dòng)、單擊、雙擊、右擊；投影展現(xiàn)鼠標(biāo)的操作；3、作品觀賞（五）關(guān)閉運(yùn)算機(jī)、（六）運(yùn)算機(jī)的使用規(guī)范三、授課完畢，課程總結(jié)本節(jié)課主要講了四個(gè)學(xué)問點(diǎn)：1、明白運(yùn)算機(jī)的組成；2、明白運(yùn)算機(jī)的功用；3、學(xué)會(huì)如何開啟、關(guān)閉運(yùn)算機(jī)；4、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的操作 .四、課堂作業(yè)（1） 試著打開“我的文檔” ，查看里面的內(nèi)容；（2） 開啟和關(guān)閉運(yùn)算機(jī)；第 2 課課題和新伴侶做嬉戲第 1課時(shí)批注教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：練習(xí)鼠標(biāo)的操作；技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)查看作品觀賞，學(xué)習(xí)窗口的操作； 情感目標(biāo)：喜愛運(yùn)算機(jī)技術(shù)；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)窗口的操作教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)窗口的

4、操作教學(xué)預(yù)備：多媒體，局域網(wǎng)教學(xué)過程：一、嬉戲引入新課：指導(dǎo)同學(xué)分別進(jìn)入“廢品回收小專家”和“接雞蛋”嬉戲，勉勵(lì)同學(xué)動(dòng)手練習(xí)鼠標(biāo)， 同時(shí)認(rèn)真觀看嬉戲窗口；二、新課講授：（一）玩嬉戲：師：剛才我們找到了電腦里的“廢品回收小專家”這個(gè)嬉戲，依據(jù)嬉戲規(guī)章開頭了嬉戲，大家肯定留意到了，這個(gè)嬉戲打開后，窗口并沒有占滿整個(gè)桌面，怎樣把窗口放大，使嬉戲畫面更清楚？生答（師引導(dǎo)生觀看窗口標(biāo)題欄，勉勵(lì)生動(dòng)手操作嘗試） 總結(jié)歸納：1、最小化按鈕： 單擊后， 窗口將會(huì)縮到最小， 放在“任務(wù)欄” 中；2、最大化按鈕： 單擊后， 窗口會(huì)放大到全屏幕； 這時(shí)最大化按鈕會(huì)變成仍原按鈕；3、仍原按鈕： 單擊后， 窗口會(huì)仍原到

5、原先的大小， 這時(shí)仍原按鈕又會(huì)變成最大化按鈕；4、關(guān)閉按鈕：?jiǎn)螕艉?，窗口將?huì)關(guān)閉；（二）動(dòng)手又動(dòng)腦：師：打開“接雞蛋”這個(gè)嬉戲后，窗口呈全屏幕顯現(xiàn)，沒有標(biāo)題欄，怎樣退出嬉戲呢？生嘗試操作，查找方法；師總結(jié)“ ESC”退出鍵的使用，作用于嬉戲的中斷退出； 同學(xué)爭(zhēng)論反饋：剛剛的嬉戲，主要練習(xí)了鼠標(biāo)的哪些操作？（三）作品觀賞：1、觀賞“絢麗多彩的海底植物”師：打開“漂亮世界”文件夾中的文件“絢麗的海洋植物”，看看文章共介紹了幾種海洋植物， 分別是什么？想想看不全文件的全部?jī)?nèi)容，怎樣解決？提示：滾動(dòng)條的使用2、看“新聞”師：在“漂亮世界”文件夾中，有一個(gè)“我們愛科學(xué)”文件夾， 里面有三篇分別叫“新聞 1”“新聞 2”和“新聞 3”的文字作品，分別介紹了三項(xiàng)科技成果；三篇新聞稿的內(nèi)容是什么？分別進(jìn)行瀏覽；提示：可以同時(shí)打開多個(gè)窗口，標(biāo)題欄為藍(lán)色的窗口是“活動(dòng)窗口”，