新形勢(shì)下如何有效開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作

1、新形勢(shì)下如何有效開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作摘要：高校作為培養(yǎng)和輸送社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的前 沿，擔(dān)負(fù)著重要使命。尤其在現(xiàn)今形勢(shì)下，高校思想政治教 育工作面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，如何有效提高大學(xué)生思想政 治教育水平和成果，是一項(xiàng)重要課題。本文從教育現(xiàn)狀出發(fā), 以獨(dú)特視角發(fā)掘高校實(shí)現(xiàn)思想政治教育的優(yōu)化路徑。關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；大學(xué)生；思想政治教育；有效性中圖分類(lèi)號(hào)：g641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a doi : 10. 3969/j. issn. 1672-3309 (x) .2012.06.74 文章編號(hào)： 1672-3309 (2012) 06-175-02當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任，其思想 政

2、治素質(zhì)會(huì)影響到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利完成。 因此，重視培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治建設(shè)是高校素質(zhì)教育的關(guān) 鍵所在。這就要求教育工作者要著眼于我國(guó)教育的現(xiàn)狀，以 教育的實(shí)效性為原則，探索創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的新途 徑，這是思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)的必然要求。一、新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀(一) 價(jià)值取向功利化目前，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的敏感時(shí)期，無(wú)論是政治、 經(jīng)濟(jì)還是文化生活領(lǐng)域都發(fā)生著變化。這一時(shí)期社會(huì)上各種 思潮涌動(dòng)，人們的思想觀念也發(fā)生著潛移默化的變化。高校 學(xué)生是擁有敏感觸覺(jué)的群體，面對(duì)社會(huì)發(fā)生的新變化新思 想，不可避免會(huì)受到一些影響。表現(xiàn)在，部分學(xué)生利己主義 嚴(yán)重，缺乏集體觀念和社會(huì)

3、責(zé)任感，由此引發(fā)人生觀偏曲、 價(jià)值取向功利化等。有資料顯示，在對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政治 教育現(xiàn)狀的調(diào)查中，集體主義觀念在思想政治素質(zhì)指標(biāo)中排 在第11位，狀況堪憂(yōu)。（二）誠(chéng)信缺失現(xiàn)象突出1、在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究方面的誠(chéng)信缺失。一些學(xué)生學(xué)習(xí) 態(tài)度不端正，曠課缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不重視，遇到 考試存在僥幸心理，作弊現(xiàn)象也是司空見(jiàn)慣，其中不乏所謂 的優(yōu)等生、學(xué)生干部。2、在社會(huì)活動(dòng)和人際交往方面的誠(chéng)信缺失。一些學(xué)生 將社會(huì)上的不良習(xí)性作風(fēng)用在校內(nèi)社團(tuán)或?qū)W生干部的競(jìng)選 過(guò)程中，送禮、請(qǐng)客現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、在就業(yè)求職過(guò)程中的誠(chéng)信缺失。部分學(xué)生因就業(yè)中 競(jìng)爭(zhēng)激烈，為力排眾人，采取偽造個(gè)人信息的非常手段來(lái)獲 得

4、就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)報(bào)道，有用人單位收到的自薦材料中，有多 人竟是同一所學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，且同時(shí)是同一班級(jí)的班 長(zhǎng)。（三）心理不和諧當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心里壓力大的問(wèn)題。由于社會(huì)或家 庭對(duì)大學(xué)生期望值過(guò)高，當(dāng)學(xué)生本人無(wú)法獲得成績(jī)和認(rèn)同感 時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面心理。這種長(zhǎng)期心理壓抑如果得不到及 時(shí)釋放，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。負(fù)面情緒一旦產(chǎn)生就很 難疏解。心理焦慮、冷漠麻木、自卑都是目前大學(xué)生普遍存 在的心理不和諧因素。缺乏生活歷練、抗壓能力差也是導(dǎo)致 大學(xué)生心理素質(zhì)較低的原因之一。二、解決當(dāng)前高校思想政治教育有效性問(wèn)題的對(duì)策（一）更新思想政治教育觀念觀念具有主觀性、實(shí)踐性。人們根據(jù)觀念決策、行動(dòng)。思想政治

5、教育觀念問(wèn)題是事關(guān)全局的先導(dǎo)性問(wèn)題，也是思想 政治教育行動(dòng)的理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。思想政治教育工作其 本質(zhì)上是對(duì)人的行為進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)范工作，只有一切從實(shí)際 出發(fā)，堅(jiān)持'以人為本”，才能將思想政治教育工作落到實(shí) 處。在高校，教育工作者要充分尊重大學(xué)生的個(gè)體價(jià)值，無(wú) 論是體力還是智力方面的成長(zhǎng)，都要最大限度的以實(shí)現(xiàn)大學(xué) 生的個(gè)體價(jià)值為前提。一切思想政治課程教育的重點(diǎn)最終都 是為滿(mǎn)足學(xué)生成才需求服務(wù)的，這也是教育以人為本理念在 高校教學(xué)中的具體體現(xiàn)。落實(shí)到思想政治工作中，教育工作 者要充分尊重大學(xué)生個(gè)性發(fā)揮和人格的完善，培養(yǎng)大學(xué)生自 尊自愛(ài)、獨(dú)立自強(qiáng)的精神，懂得發(fā)現(xiàn)并善于聆聽(tīng)學(xué)生的訴求 和心聲

6、，總結(jié)當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象與校園現(xiàn)象產(chǎn)生的共同規(guī)律，找 出其共性與個(gè)性的聯(lián)系，以此為突破口來(lái)處理大學(xué)生遇到的 具體問(wèn)題，并始終堅(jiān)持大學(xué)生的個(gè)體發(fā)展和全面發(fā)展的宗 旨，以提高思想政治教育的實(shí)效性。（二）完善思想政治教育機(jī)制首先，要完善高校管理機(jī)制。提高高校對(duì)思想政治教育 工作的重視，將思想政治工作落實(shí)到細(xì)節(jié)，實(shí)行責(zé)任制和分 工合作，把思想政治教育工作納入學(xué)校改革發(fā)展總體規(guī)劃， 制定可行措施，保證思想政治工作的真正落實(shí)。其次，要健全評(píng)估機(jī)制。在高校實(shí)施思想政治工作的評(píng) 估管理，建立系統(tǒng)化、科學(xué)化的評(píng)估機(jī)制，以標(biāo)準(zhǔn)化的管理 促進(jìn)思想政治工作的開(kāi)展，并提高思想政治工作的實(shí)效性。最后，要鼓勵(lì)髙?？蒲袆?chuàng)新。我國(guó)高

7、校在鼓勵(lì)科研技術(shù) 創(chuàng)新的同時(shí)，也應(yīng)重視思想政治理論方法的研究。一些更具 人性化和情理化的舉措應(yīng)被髙校選擇性的采納，如后勤社會(huì) 化、彈性學(xué)分制、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治工作等等。高校在 獎(jiǎng)勵(lì)具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的科研成果的同時(shí)，還要加大對(duì)優(yōu)秀科研 創(chuàng)新從理論階段向?qū)嵺`階段過(guò)渡的力度，使創(chuàng)新成果更早更 快的在實(shí)際教育教學(xué)中得到應(yīng)用和推廣。這樣，就可以促使 高校思想政治工作由"被動(dòng)經(jīng)驗(yàn)型”向“主動(dòng)科學(xué)型”轉(zhuǎn) 變，逐步實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作的學(xué)科化與科學(xué)化。（三）完善思想政治教育內(nèi)容與方法我國(guó)現(xiàn)行的教育管理模式是在理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生 的，因此在充分肯定現(xiàn)行思想政治教育模式的同時(shí)，完善和 跟進(jìn)思想政治教育

8、內(nèi)容也尤為重要。應(yīng)使教育更貼近生活， 表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義，增加思想政治教育的針對(duì)性和操作性。教育 內(nèi)容應(yīng)針對(duì)不同群體、不同層次的學(xué)生，教材編寫(xiě)也要做到 結(jié)合不同需求來(lái)解決不同問(wèn)題的宗旨。有針對(duì)性完成思想政 治教育對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為方式的指導(dǎo)教育工作。通過(guò)改 變程式枯燥的說(shuō)教式理論教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康、正確、積 極的人生觀、價(jià)值觀，調(diào)動(dòng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，從被動(dòng) 接受到主動(dòng)汲取。在教育方式上，堅(jiān)持傳統(tǒng)方法的同時(shí)，力求推陳出新。 借鑒國(guó)外先進(jìn)優(yōu)秀的教育方法和理念，整合教育資源。堅(jiān)持 傳統(tǒng)方法，如反省內(nèi)求、身教示范等；借鑒國(guó)外教育方法， 如政治教育輿論化、政治教育情景化、道德教育情景化等。 另外，要多

9、角度、全方位的開(kāi)發(fā)拓展思想政治教育的課堂， 利用各種渠道展開(kāi)思想政治教育，如信息化網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用。 還要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的自身特點(diǎn)，發(fā)掘寓教于樂(lè)的思想政治教 育內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的靈活性，增加學(xué)生吸收知識(shí)的主動(dòng) 性和熱情，全面提高思想政治教育的有效性。要整合社會(huì)資源，最大限度優(yōu)化教育資源合理配置，為 施教和受教雙方提供健康的教學(xué)環(huán)境，努力營(yíng)造良好的思想 政治教育氛圍。其中，包括校內(nèi)人文環(huán)境的養(yǎng)成，也包括校 外社會(huì)環(huán)境的凈化。高校是教書(shū)育人培養(yǎng)人才之地，承載著 豐厚的文化底蘊(yùn)，思想政治教育的根本在于培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立 正確的價(jià)值觀人生觀。高校要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義觀念和社會(huì)主義 榮辱觀培養(yǎng)，使愛(ài)國(guó)主義價(jià)值取向植根思想政治教學(xué)根本。 此外，要加大力度對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，嚴(yán)厲打擊懲治 一切擾亂和破壞校園秩序和社會(huì)治安的行為，為思想政治教 育提供良好的環(huán)境沃土。參考文獻(xiàn)：1 侯建雄大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化工作探析j. 教育教學(xué)論壇，2012, (10).2 孫新成.大學(xué)生思想政治教育特色品牌的培育和 創(chuàng)新之路j.文教資料，2012, (09).3 趙萬(wàn)里