2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康教育教案《學漱口》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康教育教案《學漱口》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班健康教育教案《學漱口》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班健康教育教案學漱口含反思活動目標：1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌褐ヂ樘?、鏡子、杯子、水、活動過程：一、游戲?qū)耄簬煟盒∨笥褌?，今天是巧虎的生日，它給帶來了很多好吃的東西要和我們大家一起分享！大家看看巧虎給大家?guī)裁磥砝玻繋煟和?，巧虎給我們大家?guī)磉@么多好吃的，那現(xiàn)在老師來請小朋友們品嘗吧。二、送禮物，照鏡子：師：我還準備了一面小鏡子，你們看看是什么？（鏡子）今天我們來照照嘴巴里面有什么？（牙齒）牙齒是什么顏色的？有臟東西爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把

2、臟東西從牙齒上趕走嗎？三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法四、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。五、學習正確漱口的方法：（1）教師演示：手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）幼兒邊練兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。六、著重提醒幼兒不能把水咽下去，還應(yīng)提醒幼兒不是簡單地含水、噴水，而是含水閉嘴鼓動腮幫而后把水輕輕吐出來。七、唱著音樂結(jié)束活動。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。小百科：漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過漱口可清除食物殘渣和部分松動的軟垢，以及口腔內(nèi)容易借助含漱力量而被清除的污物和異味?？谇粌?nèi)有感染，根據(jù)臨床醫(yī)生的處方和推薦，可以應(yīng)用加入一定藥物的漱口劑含漱，幫助減少口腔內(nèi)致病微生物或抑制細菌的繁殖生長，

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