小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下《2.1詠柳》教案

1、21 詠柳課題 2 1 詠柳時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7 個(gè)生字，會(huì)運(yùn)用多種方法識(shí)字。2、過(guò)程與方法：有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體會(huì)詩(shī)人的情感，體會(huì)出作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詞、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀疊詞、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教具幻燈片（課件）教法小組合作 21 課時(shí)計(jì)劃課題 2 1 詠柳一課時(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 7 個(gè)生字，2、過(guò)程與方法：有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體現(xiàn)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詞、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀詞、

2、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教具幻燈片（課件）教法合作交流教學(xué)內(nèi)容方法過(guò)程一、 初讀古詩(shī)1、生試讀這首詩(shī)。2、師范讀古詩(shī)。3、學(xué)生同桌中間互讀。二、 學(xué)習(xí)生字1、讀詩(shī)的題目， 學(xué)習(xí)生字“詠柳” 。2、同偏旁識(shí)字“綠、絳” 。3、區(qū)別識(shí)字，“妝” 。三、 復(fù)習(xí)生字1、利用生字卡學(xué)習(xí)生字。2、小組內(nèi)檢驗(yàn)生字的掌握情況。個(gè)人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、特色作業(yè)） ：抄寫(xiě)本課生字、新詞 22 課 時(shí) 計(jì) 劃課題 2 1 詠柳二課時(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 7 個(gè)生字，2、過(guò)程與方法：有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體現(xiàn)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詞、句，學(xué)習(xí)

3、文中出現(xiàn)的生字。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀詞、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教具幻燈片（課件）教法合作交流教學(xué)內(nèi)容方法過(guò)程一、 導(dǎo)入新課你們喜歡春天嗎？誰(shuí)能背出有關(guān)春天的詩(shī)？二、 學(xué)習(xí)詠柳1、看圖，仔細(xì)觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)它的樣子。2、找找詩(shī)中對(duì)柳樹(shù)整體形態(tài)描寫(xiě)的句子。3、把第一句詩(shī)中不理解的字找出來(lái)，全班討論解決。4、第一處中有兩處比喻，找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。個(gè)人設(shè)想備注（如何滲透德育教育、特色作業(yè)） ：書(shū)寫(xiě)本課學(xué)習(xí)的生字。 23 課 時(shí) 計(jì) 劃課題 2 1 詠柳三課時(shí)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 7 個(gè)生字，2、過(guò)程與方法：有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體現(xiàn)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詞、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教學(xué)難點(diǎn)有感情地朗讀詞、句，學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的生字。教具幻燈片（課件）教法合作交流教學(xué)內(nèi)容方法過(guò)程學(xué)習(xí)詠柳1、看圖，仔細(xì)觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)它的樣子。2、找找詩(shī)中對(duì)柳樹(shù)整體形態(tài)描寫(xiě)的句子。3、把第一句詩(shī)中不理解的字找出來(lái)，全班討論解決。4、第一處中有兩處比喻，找出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。5、試著自己說(shuō)說(shuō)第