(人教版)生物必修3課時作業(yè)：3.3其他植物激素(含答案)

1、第3章第3節(jié)一、選擇題1為了使從南方運來的青香蕉盡快成熟，以便盡早上市，可選用的措施是()A將其放在通風(fēng)良好的地方B放在薄塑料袋中C與成熟的蘋果共同存放D放在冷庫中低溫保存解析：能夠促進果實成熟的激素為乙烯，乙烯是一種氣體激素，能夠從已成熟的果實中釋放，所以青香蕉可與成熟的蘋果共同存放，以促進其盡快成熟。答案：C2在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素類似物萘乙酸誘導(dǎo)無子果實的效果比用天然的生長素要明顯，其主要原因是()A萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影響效果B萘乙酸分子上有兩個發(fā)揮作用的基團，而吲哚乙酸分子上只有一個作用基團C植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用，而植物體內(nèi)有分解

2、吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用D萘乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時間發(fā)揮作用，而吲哚乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易揮發(fā)，不能長時間發(fā)揮作用解析：在植物體內(nèi)有合成生長素的過程，也存在著生長素的分解過程，這樣才能保持生長素的正常生理濃度。使用吲哚乙酸時，當(dāng)吲哚乙酸濃度高出植物體的正常水平時，將很快被植物體內(nèi)的酶分解掉而恢復(fù)到正常水平。而生長素類似物效果明顯優(yōu)于天然的生長素，因為生長素類似物能夠發(fā)揮生長素的生理作用，而植物體內(nèi)又沒有分解它的酶，故可長時間發(fā)揮作用。答案：C3甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中“”表示促進作用，“”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是()A甲、乙、

3、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物B甲、乙皆可促進果實成熟C乙、丙之間具有協(xié)同作用D甲、乙之間具有拮抗作用解析：由圖中信息可推知甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長素，赤霉素可以促進果實成熟而脫落酸不能促進果實成熟，B錯誤；三種物質(zhì)皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物，赤霉素和生長素在促進生長方面是協(xié)同作用，而脫落酸和赤霉素在種子休眠和植物生長方面相互拮抗，A、C、D正確。答案：B4下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是()A植物激素都是由植物體的一定部位產(chǎn)生的，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動B赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進萌發(fā)的作用C脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉、果實的衰老和脫落D植物莖

4、的背地生長、植物的向光性、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性解析：頂端優(yōu)勢是指低濃度促進側(cè)芽生長，高濃度抑制側(cè)芽生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。莖的背地生長是由于受重力影響，莖的遠地側(cè)生長素向近地側(cè)運輸，使得近地側(cè)生長素的濃度較高生長快，表現(xiàn)為背地生長的特性；植物的向光性是指在單側(cè)光的照射下，向光一側(cè)生長素移向背光側(cè)，使背光側(cè)生長素相對較多，表現(xiàn)出向光生長的特性，兩者都不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯誤。答案：D5植物激素對植物的生命活動具有調(diào)節(jié)作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對萵苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。下列分

5、析不正確的是()實驗時間(min)0510152025303540455055胚軸生長速率(相對值)30293010877828303240A.用CaCl2溶液處理的時間在1015 min之間BCaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用C加入赤霉素溶液的時間是35 min后D赤霉素可能增加了細胞壁中的Ca2含量解析：由表格數(shù)據(jù)可知：從10 min開始，胚軸生長速率明顯降低，而1535 min處于低速率穩(wěn)定階段，說明用CaCl2處理的時間在1015 min，A正確；對比知CaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用，B正確；從35 min開始，胚軸生長速率又快速增加，說明用赤霉素的時間是35 min后，C

6、正確；赤霉素不能改變細胞壁中包括Ca2在內(nèi)的某種成分的含量，D錯誤。答案：D6下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的敘述中，正確的是()A低濃度的2,4­D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)C水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康D若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟解析：高濃度的2,4­D可用來除去小麥田間的雙子葉雜草，因為雙子葉植物比單子葉植物對生長素的敏感度要強，A錯誤；生長調(diào)節(jié)劑是化學(xué)合成的化合物，可能會損害人體的健康，C錯誤；在動物細胞內(nèi)沒有植物激素的受體，理論上對人體無害，

7、D錯誤。答案：B7現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實驗處理如下表：實驗組處理種皮完整，25 蒸餾水浸泡24 h機械破損種皮， 25 蒸餾水浸泡24 h種皮完整，0.05%赤霉素水溶液25 浸泡24 h機械破損種皮，0.05%赤霉素水溶液25浸泡24 h下列組合不能達到相應(yīng)目的的是()A僅做組與組實驗，可探究機械破損對該種子萌發(fā)的影響B(tài)僅做組與組實驗，可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響C僅做組與組實驗，可探究赤霉素或機械破損對該種子萌發(fā)的影響D僅做組與組實驗，可探究機械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響解析：對照實驗自變量必須單一，否則無法說明因變量產(chǎn)生的原因。組與組對照，自變量為種皮

8、的完整性；組與組對照，自變量為完整種皮條件下有無赤霉素；組與組對照，自變量為機械破損條件下有無赤霉素。組與組之間變量不單一，無法進行對照。答案：C8植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激，引起激素濃度或比例的改變，從而引起植物發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng)，幾種激素之間的合成關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A冬季低溫會促進銀杏細胞中的過程B促進過程有利于水稻種子萌發(fā)C植物的生長發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制D赤霉素和細胞分裂素的配比不會影響組織分化解析：冬季低溫，細胞分裂和生長減慢，抑制銀杏細胞中的過程，A錯誤；促進過程抑制過程有利于水稻種子萌發(fā)，B錯誤；植物的生長發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)控制，C正確；生

9、長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化，赤霉素的主要作用是刺激培養(yǎng)細胞的伸長，在組織培養(yǎng)中一般使用赤霉素來刺激分化的叢芽或小植株快速長高，D錯誤。答案：C9下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()A在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數(shù)目B生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育C用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率D植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果解析：在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹生長素可促進子房壁發(fā)育成果實，從而獲得無子番茄，但沒有改變番茄細胞的遺傳物質(zhì)，A正確；生長素和赤霉素都具有促進果實發(fā)育的作用，B正確；脫落酸能促進器官脫落，不能提高種子的發(fā)芽率，C錯誤；植物的生

10、長發(fā)育受到多種植物激素的共同調(diào)節(jié)，D正確。答案：C10如圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是()A激素甲促進細胞分裂和組織分化B激素乙主要作用是促進果實成熟C蘋果在成熟期只受激素丙的影響D乙、丙兩種激素的主要作用是促進細胞衰老解析：激素甲促進細胞的分裂，所以甲是細胞分裂素；激素乙主要是促進細胞的伸長，所以乙是生長素；激素丙在果實成熟過程中起作用，所以丙應(yīng)為乙烯。答案：A二、非選擇題11為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用。科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測：(1)圖乙中曲線B代表的激

11、素是_，判斷依據(jù)是_。(2)已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，曲線_將呈現(xiàn)出加快的上升趨勢。(3)生長素類似物是人工合成的對植物生長發(fā)育有重要_作用的一類化合物。本實驗中_mol/L濃度的溶液促進莖段伸長的效果最明顯。解析：(1)由生長素和乙烯的關(guān)系可知，生長素達到一定濃度后會促進乙烯的產(chǎn)生，而乙烯的產(chǎn)生會對生長素的產(chǎn)生起抑制作用。(2)由于曲線A表示的是乙烯的含量變化，乙烯利對乙烯的產(chǎn)生有促進作用，所以會加快乙烯的產(chǎn)生。(3)生長素類似物是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，它對植物的生長具有調(diào)節(jié)作用，由圖甲可以看出大約在106mol/L 時促進作用最明顯。答案：(1)生長素生

12、長素主要在幼嫩部位合成，在植物生長發(fā)育過程中出現(xiàn)較早(2)A(3)調(diào)節(jié)10612某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)?，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結(jié)果見表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見圖。請回答：預(yù)處理方法室溫、保濕(甲)4 、保濕(乙)4 、水浸種(丙)4 、干燥(丁)種子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜條件種子萌發(fā)率(%)0100980(1)由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是_和_。(2)由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_。(3)已知激素A存在于上述木本

13、植物種子的種皮中，為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗，請補充完成下列實驗步驟，并預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論。實驗步驟：剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液；_；_。預(yù)測結(jié)果：_。得出結(jié)論：_。解析：四種預(yù)處理方法形成了兩組對照，甲、乙兩組自變量為溫度，乙、丙、丁三組自變量為水，由最終萌發(fā)率可知，在4 、保濕條件下，種子萌發(fā)率最高。第二組測定的兩種激素的含量中，由于激素A的含量高，乙、丙激素B的含量高，說明促進種子萌發(fā)的是激素B，抑制種子萌發(fā)的是激素A。要驗證激素A對白菜種子萌發(fā)的作用，需要設(shè)置一組對照實驗，且自變量為激素A的有無，思

14、路如下：因種皮中含有激素A，所以事先要剝離白菜種子的種皮；然后均分為兩組，一組用激素A處理，另一組用等量的蒸餾水為對照；因本實驗為驗證性實驗，結(jié)果和結(jié)論必須是唯一的且應(yīng)一致，所以結(jié)果應(yīng)為用激素A處理的白菜種子萌發(fā)率低，結(jié)論應(yīng)為對種子的萌發(fā)有抑制作用。答案：(1)低溫水分(或4 保濕、4 水浸種)(2)激素A(3)步驟：分別用等量的激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)，其中蒸餾水處理為對照一定時間后，統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率預(yù)測結(jié)果：激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照得出結(jié)論：激素A對種子萌發(fā)有抑制作用13植物體內(nèi)的生長素和赤霉素均能調(diào)節(jié)細胞的生長。某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響。實驗數(shù)