小學(xué)美術(shù)六下第9課框住記憶教案(精品)4頁(yè)

1、教 案 首 頁(yè) 教材版本贛教版學(xué)段小學(xué)學(xué)科美術(shù)章節(jié)六年級(jí)下冊(cè)第9課課題名框住記憶課時(shí)1執(zhí)教教師單位南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師姓名黃敏教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)幾種常用的制作技巧，并設(shè)計(jì)、制作富有個(gè)性的相框。能力目標(biāo): 學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中，培養(yǎng)動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用各種材料的能力。 情感目標(biāo)：通過廢舊物品的巧妙利用，樹立環(huán)保意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力。 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)幾種常用的制作技巧。教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)材料的特點(diǎn)，結(jié)合照片的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)意。教具各色卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆、可利用的廢棄物品等。 時(shí)間安排1課時(shí)課后小結(jié)備注第9課框住記憶教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1. 師：老師給同學(xué)們帶來(lái)一些相片，我們一起來(lái)

2、看看，這些相片是同學(xué)們?nèi)?、四年?jí)的照片，每次看到這些照片都能讓我想起來(lái)和你們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，不知道同學(xué)們看了這些相片有什么感受，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說說。生：師：同學(xué)們說的真好，在人生的成長(zhǎng)過程中，我們總愛把一些有紀(jì)念意義的精彩瞬間用相機(jī)“咔”“咔”“咔”的拍下來(lái)，然后沖洗成照片來(lái)保存，那么同學(xué)們想不想自已動(dòng)手對(duì)以前的照片進(jìn)行藝術(shù)加工處理，讓他們變的更美更有紀(jì)念價(jià)值？”學(xué)生：（大聲的說“想”）好，那么這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣給照片加上一個(gè)漂亮的相框。從而導(dǎo)出課題框住記憶。二、 新授1.賞析激思（1）老師給大家?guī)Я艘恍┖每吹南嗫?，?qǐng)觀察它們都是什么形狀的？用了哪些材料？生：形狀有方形、圓形、愛心型等；

3、材料有木制的、毛絨的、塑料的相框.（2）相框造型多樣，每個(gè)相框都有自己的特點(diǎn)，請(qǐng)觀察，它們是由什么圖形演變而來(lái)的？ 師總結(jié)：蘑菇相框（植物類）、蝴蝶相框（動(dòng)物類）、字母相框（字母類）、汽車相框（交通工具類）.（3）相框的擺放形式：坐立式；懸掛式?？碢PT了解兩者的制作方法。2.師示范剛剛PPT里展示的相框大多數(shù)是商場(chǎng)中經(jīng)常可以看到，可以買到的，但如果我們自己親自動(dòng)手利用廢舊材料制作一個(gè)，是不是更有意義呢？下面呢我先來(lái)示范制作一個(gè)相框。我手頭有廢舊光盤、彩色卡紙、海綿紙.，在制作前，我根據(jù)我?guī)У牟牧虾拖嗥?，我想制作一個(gè)向日葵相框，在制作好底板的基礎(chǔ)上，我用黃色的海棉紙，剪成小正方形，用卷的方法，

4、卷成一個(gè)紙筒，用釘書機(jī)固定好，一個(gè)小花瓣就制作好了，然后用這個(gè)方法，做大概18個(gè)花瓣，做好后沿著光盤用雙面膠粘好，一朵向日葵就制作好了，再把照片個(gè)修剪成圓心做向日葵的花盤，用硬的卡紙?jiān)谙嗫蚝笾谱饕粋€(gè)支撐腳，一個(gè)立式的向日葵相框就大功告成了。我們?cè)谥谱髁⑹较嗫驎r(shí)要注意，支撐的立柱要做的結(jié)實(shí)、穩(wěn)固。如做懸掛式相框時(shí)一定要注意所選的材料不要太重，可以是空紙盒、泡沫、卡紙等材料。相框的造型材料要與框內(nèi)照片內(nèi)容、色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一，起到突出、美化照片的作用。三、 布置作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)師：相框展覽館招收作品了！以小組為單位，討論設(shè)定方案，尋找合適的材料，融入創(chuàng)意和激情，為自己喜歡的照片配上一個(gè)相框。（注意造型與材料的巧妙搭配。）四、作業(yè)點(diǎn)評(píng)師：以學(xué)生自評(píng)互評(píng)為主。 老師可讓學(xué)生作品完成后，再以小組為單位，展示創(chuàng)作的相框作品，小組代表簡(jiǎn)單介紹。學(xué)生選出（最佳材料獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)）。 五、課后拓展 同學(xué)們我們今天欣賞了多種形狀的相框，了解了坐立式和懸掛式相框的制作方法，還動(dòng)手利用廢舊材料制作了精美的相框，體驗(yàn)了“巧手妙想、變廢為寶”給我們帶了的快樂。除了制作相框外，課后同學(xué)們還可以為自己的美術(shù)作品或有紀(jì)念意義的卡片等配上一個(gè)精美的外框，把我們的生活點(diǎn)綴的更