小學藝術(shù)節(jié)表演演出主持詞(共3頁)

1、小學藝術(shù)節(jié)表演演出主持詞 甲：尊敬的各位老師； 乙：親愛的各位同學； 合：大家下午好！ 甲：童年是歡快的兒歌， 乙：童年是鮮艷的花朵。 甲：童年是初升的太陽， 乙：童年是無畏的拼搏！ 甲：讓我們敞開胸懷，抒發(fā)情懷！ 乙：讓我們揚起風帆，展現(xiàn)風采！ 甲：這里是藝術(shù)的海洋，翻滾著五彩的波濤。 乙：這里是藝術(shù)的殿堂，彩霞鋪展的舞臺上。 合：是我們放飛的夢想。 甲：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)， 乙：有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚 甲：這一切一切，充分展現(xiàn)了我們學校的朝氣與活力， 合：展示了我們東山三小少先隊員的精神風采。 1、 甲：門前大橋

2、下，游過一群鴨。 乙：趕鴨老爺爺，胡子白花花。 合：嘎嘎嘎嘎，真呀真多鴨。請欣賞一年級同學段瑩帶來的數(shù)鴨子，2 號選手準備。 2、 甲：海藍藍，天藍藍，純真的童年。 乙：砂石、海浪、星月、彩霞，共同串起難忘的篇章。 甲：請欣賞六年級同學郭穩(wěn)帶來的外婆的澎湖灣，3 號選手準備。 3、 甲：長長的列車，孤獨的站臺。 乙：喧囂的站臺，寂寞的(本;文由;方案-范文庫為您搜集-整理)等待，心靈的期待。請欣 賞四年級同學孫保住帶來的站臺，4 號選手準備。 4、 甲：別的人在生活本文由.方案范-文庫'為您;搜集整-理#中撈金取銀 乙：而您只收獲桃李的芬芳 甲：您的金子是我們早晨的太陽 乙：您的銀子是

3、我們十五的月亮 甲：您如此自豪，輾轉(zhuǎn)在這三尺的講臺。 乙：您如此快樂，揮動著手中的粉筆。 甲：請欣賞五年級同學帶來的每當我走過老師窗前 5、2 甲：春回大地，葡萄樹露出嫩芽。 乙：蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。請聽鍥而不舍的蝸牛與黃鸝鳥的對話 6、 甲：山坡上、草地上，天上的白云、樹上的小鳥 乙：放羊少年，歡暢的笛聲，甜美的日子。請欣賞一支短笛輕輕吹 7、 甲：春天，小鳥的叫聲是那么清脆。 乙：春天，雨水是那么的甘甜。 甲：請欣賞嘀哩嘀哩 8、1 甲：春天，陽光明媚，鳥語花香！ 乙：春天里，我們心情激昂播種理想，播種希望！請欣賞春天舉行音樂會 9、 甲：白云悠悠、陽光柔柔，青山綠水、一片錦

4、繡。 乙：我們手拉手、走走走，一同去郊游。 甲：請欣賞郊游 10、 甲：相聲是語言的藝術(shù) 乙：相聲得字字斟酌，句句形容。請欣賞相聲亂形容 11、 甲：天也不早了，人也不少了，你們的歲數(shù)也不小了，這智商也該考了！ 乙：春節(jié)坑人不算多，去年賣拐今年賣車，這美國的日子挺不錯，折騰折騰這幫傻大個兒！ 甲：請欣賞小品趙本山忽悠記之三 12、 甲：童年在流水般的時光中倘佯。 乙：美好的記憶留下片片芬芳。請欣賞歌曲小紅帽 13、3 甲：圓百年奧運夢想 乙：唱盛世中華歡歌 甲：激情北京敞開如火的情懷 乙：牽手各國賓朋在文明古國相聚 甲：馳騁吧，這里是追求理想的天地。 乙：拼搏吧，這里是挑戰(zhàn)自我的舞臺。 合：讓

5、我們都加油去超越自己，請欣賞歌曲北京歡迎你 14、 甲：咸咸的海風輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著。 乙：松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子們。 甲：請欣賞踏浪 15 甲：三個銅錢兩份報，大風大雨滿街跑。 乙：痛苦的生活本文由.方案范-文庫'為您;搜集整-理#向誰告，總有一天光明會來到。 甲：請欣賞賣報歌 16 甲：你是誰，為了誰。人人為我，我為人人。 乙：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 合：請欣賞歌曲為了誰 （結(jié)束語） 甲：老師們， 乙：同學們， 甲：總有一種激情讓我們感動， 乙：總有一種生活本文由.方案范-文庫'為您;搜集整-理#令我們向往， 甲：總有一種力量讓我們奮進， 乙：總有一種精神令我們昂揚。 甲：本屆校園藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，但藝術(shù)的種子已深深地扎根于我們的心里。 乙：然許多精彩的片段歷歷在目；許多動人歌依舊繚繞。 甲：讓我們共同記住這個美好日子， 乙：讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲，表達內(nèi)心的喜悅。 甲：讓我們將美好的