幼兒園大班美術(shù)教案《水果宴會》課程設(shè)計

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）幼兒園大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案水果宴會教學設(shè)計活動設(shè)計背景：秋天到了，讓孩子感受秋天是個收獲的季節(jié)?；顒幽繕耍?、通過觀察能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果，培養(yǎng)孩子色彩表達力及想象力。2、訓練幼兒色彩對比配置。3、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。教學重點、難點：色彩的配置活動準備：1、各種水果玩具，盤子若干。2、水粉工具一人一套?；顒舆^程：1、

2、游戲：水果宴會。游戲玩法：幼兒玩買賣水果的游戲， 買完水果可開水果宴會。讓幼兒在游戲中進一步認識各種水果，并通過拼擺出各種造型，了解其空間關(guān)系。2、談話活動。剛剛在游戲中你見過哪些水果？什么形狀？什么顏色？還有哪些你見過但游戲中沒有的水果？說說它們的形狀和顏色？ 3、自由組合活動。教師選擇幾中大小不同，形狀不同，顏色不同的水果，自由組合。比如幾種水果僅僅在一起，有的在大盤中， 有的在盤子外，有的水果在上面，有的在下面。4、想像活動： 你為什么要將它們這樣擺放？鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法及其中的故事。5、幼兒繪畫練習，教師巡回指導(dǎo)。（1）勾畫水果輪廓，在紙上畫大、畫滿。（2）把水果填上漂亮的顏

3、色，圖上背景色，注意色彩配置時的明度和冷暖對比。指導(dǎo)重點（1）大膽使用對比顏色。（2）鼓勵幼兒邊畫、邊想象、邊說。6、水果宴會展覽。教學反思：這節(jié)課成功的地方在于孩子們在水果的形狀，顏色上都畫得不錯。不好的地方：1、在準備的時候應(yīng)該準備點水果實物，可以讓孩子品嘗一下，這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動不是很好，應(yīng)該讓幼兒展示一下自己的作品，說一說。3、有個孩子問： 老師，怎么沒有黃瓜呢？ 說明我在準備上課時應(yīng)該讓小朋友區(qū)分水果和蔬菜。如果重新上這節(jié)課， 在準備上我會準備水果和蔬菜教具，過程說先讓孩子區(qū)分它們，然后按我的這節(jié)教案來講授，最后要展示孩子的作品。教學反思：孩子們學習積極性高。 但在開始作畫時， 相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語