幼兒園小班主題教案《小臟手》教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、all things come to those who wait. 精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）幼兒園小班主題教案小臟手教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景小班的孩子年齡小， 在家基本是大人幫忙洗手的，而對(duì)洗手的概念也不清晰，為什么要洗手，洗手有什么也不知道，最主要的是洗手的正確方法與步驟不清楚。設(shè)計(jì)這個(gè)的活動(dòng)主要的讓孩子了解洗手的方法與含義?；顒?dòng)目標(biāo)1、能讓幼兒理解正確的洗手步驟。2、讓幼兒會(huì)洗手。3、理解為什么要洗手，洗手對(duì)身體有什么好處，什么時(shí)候該洗手。4、日常生活中注意講究個(gè)人衛(wèi)生。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)在：洗手的步驟。難點(diǎn)在：理解洗手的方法和含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備水盆兩個(gè)，肥皂，

2、毛巾，棉簽，, 動(dòng)畫(huà)小邋遢節(jié)選?；顒?dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話(huà)、活動(dòng)逐字記錄， 但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、 結(jié)束環(huán)節(jié)、 延伸環(huán)節(jié)。 注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié) ) 導(dǎo)入：請(qǐng)小朋友看動(dòng)畫(huà)片小邋遢節(jié)選。過(guò)程： 1、看完動(dòng)畫(huà)片了，請(qǐng)小朋友跟教師一起回憶里面的人物是個(gè)什么樣的人?“邋遢的人”。2、取出棉簽，用棉簽在自己的手上擦拭一次，棉簽有什么變化 ?請(qǐng)幼兒辨認(rèn)。幼兒會(huì)說(shuō)黑色，臟。那么給幼兒每人發(fā)一根棉簽，讓他們自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉簽有什么變化，變黑色很臟。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“我們手很臟哦，是不是和小邋遢一樣了 ?”幼兒回答：“是”

3、，那怎么辦呢?洗手。3、教師提問(wèn)，哪位小朋友會(huì)洗手?怎么洗 ?引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題。4、教師示范洗手步驟：拿出盆子，肥皂，毛巾，裝滿(mǎn)水，先把手弄濕，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干凈，最后拿干毛巾把手擦干。(. 教案來(lái)自 : 快思教 . 案網(wǎng)) 示范之后要補(bǔ)充， 這是老師的示范步驟，小朋友要去進(jìn)洗漱間洗手的時(shí)候要先擰開(kāi)水龍頭，水不要開(kāi)太大，以免把衣服弄濕。之后按照老師的步驟去做，最后吧水龍頭關(guān)掉。5、示范完洗手步驟了，再用棉簽擦拭下手掌，引導(dǎo)幼兒觀察棉簽的變化。再對(duì)比與沒(méi)有洗手的前的棉簽的不同。6、請(qǐng)幼兒上前操作洗手的步驟。7、請(qǐng)全體幼兒分組去洗漱間進(jìn)行洗手，觀察幼兒的洗手方法是否

4、正確。8、讓幼兒用棉簽在洗干凈手上擦拭，觀察什么變化。說(shuō)明衛(wèi)生的重要性。9、講述若不講究衛(wèi)生的后果。10、小結(jié)延伸：可延伸到音樂(lè)洗小手，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家指導(dǎo)幼兒正確的洗手。教學(xué)反思每次在幼兒洗手的時(shí)候，都在旁邊觀察，做到一一引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別偏小的孩子，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在進(jìn)行這節(jié)課的時(shí)候，可以不用當(dāng)一節(jié)課來(lái)上，在活動(dòng)中，不知覺(jué)的引導(dǎo)幼兒正確的洗手。重新上這課的話(huà)， 我會(huì)在幼兒戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)后，馬上進(jìn)入課程的安排。 這樣幼兒更加能理解講究衛(wèi)生的重要性，也更清晰如何正確的洗手。小班主題教案小臟手教學(xué)設(shè)計(jì)這篇*共 3157 字。相關(guān)* 小班綜合教案雪娃娃：小班綜合教案雪娃娃適用于小班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒粘貼冬天的景象 （雪人），發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和想象力，知道冬天保暖的方法與物品，如口罩、帽子、圍巾等，快來(lái)看看幼兒園小班綜合雪娃娃 教案吧。小班教案認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)教學(xué)設(shè)計(jì)：小班教案認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)教學(xué)設(shè)計(jì)適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能