義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報(bào)告

1、貴州省貴州省 xxxx 縣縣 xxxx 中學(xué)“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”工作中學(xué)“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”工作自查自評報(bào)告自查自評報(bào)告義務(wù)教育均衡發(fā)展是建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)工程， 是事關(guān)百姓利益的民生熱點(diǎn)，也是各級政府著力解決的重點(diǎn)問題。幾年來，縣委、政府審時(shí)度勢，站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量管理，通過布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、師資培養(yǎng)、教育管理等措施，實(shí)現(xiàn)了教育由初步均衡向基本均衡轉(zhuǎn)變， 逐步滿足百姓就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。根據(jù) 貴州省人民政府教育督導(dǎo)室教育廳關(guān)于對縣級政府開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知 及補(bǔ)充通知精神， 我校按照評估標(biāo)準(zhǔn)， 認(rèn)真開展了自查自評。

2、 現(xiàn)報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r一、學(xué)?；厩闆rxx 縣 xx 中學(xué)是 xx 縣委、縣政府新辦的一所中學(xué)?，F(xiàn)有綜合教學(xué)樓二棟，建筑面積 8900 平方米。學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，各辦公室實(shí)行網(wǎng)絡(luò)辦公，有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各 2 間，專用美術(shù)室、音樂室、教師電子備課室、圖書室（藏書 60000余冊） 、閱覽室、學(xué)生多媒體教室各 2 間，學(xué)生微機(jī)室 2 間。到目前為止，有教師 123 名，全是縣教育局面向全縣公開招考選拔進(jìn)城的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、中青年精英，教育觀念新、教學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；有教學(xué)班級28個(gè)，學(xué)生人數(shù) 1476 人。二、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自評二、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自評（一）

3、學(xué)校設(shè)置與班額（一）學(xué)校設(shè)置與班額我校是在縣委、政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下為1解決進(jìn)城務(wù)工子女讀書難問題而新辦的一所中學(xué)， 布局合理，服務(wù)半徑適宜。經(jīng)自查，該項(xiàng)得分為 13.5 分。（二）（二）校舍建設(shè)校舍建設(shè)我校校舍建筑面積為 8900 平方米，輔助用房專用教室齊全，有相應(yīng)的辦公用房，生均廁所面積達(dá) 0.41 平方米，硬化防滑防雨設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)自查，該項(xiàng)得分為25 分。（三）設(shè)備設(shè)施和場地三）設(shè)備設(shè)施和場地我校各種圖書配備齊全，現(xiàn)有62500冊圖書，生均圖書達(dá)到 45.5 冊；教學(xué)儀器值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，能滿足開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的需要；學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī) 140 臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)達(dá)標(biāo)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班

4、通” ；建有電子備課室一間；學(xué)校配有相應(yīng)的音美器材及體育器材， 有規(guī)范的管理和使用記錄， 體育活動場地 7957 平方米， 生均達(dá)到 5.8 平方米。 經(jīng)自查， 該項(xiàng)得分為 29 分。（四）（四）教師配置教師配置在縣教育局的統(tǒng)一管理下， 我校教師工資按時(shí)足額發(fā)放；按照省的規(guī)定配齊教職工，且?guī)熒冗_(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；專任教師合格率達(dá) 100%。經(jīng)自查，該項(xiàng)得分為 10 分。（五）（五）學(xué)校管理學(xué)校管理經(jīng)過八年多的發(fā)展， 我校摸索出一套適合自身實(shí)際的管理制度。在辦學(xué)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為， 做到學(xué)生就近入學(xué)， 均衡編班， 不辦重點(diǎn)班、 快慢班，在教學(xué)中切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；開齊課程

5、，開足課時(shí)，使學(xué)生得到全面發(fā)展；我校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，做到校園“四化” ，學(xué)校圍墻堅(jiān)固安全；我校嚴(yán)格按照中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 ，建有比較健全的校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制， 對校園安全隱患定期和不定期進(jìn)行排查登記及整改， 并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育和培訓(xùn)，以確保師生的人身安全。經(jīng)自查，該項(xiàng)得分為15 分。2經(jīng)過對貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系（修訂） 中的指標(biāo)進(jìn)行逐一自評打分，我?？傇u分為92.5 分。三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效( (一）一） 以德為先，以德為先， 全方位推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。全方位推進(jìn)師德師風(fēng)

6、建設(shè)。 我們堅(jiān)持正面導(dǎo)向、榜樣激勵(lì)， 采用各種形式全方位推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。 如開展 “立師德、正師風(fēng)、鑄師魂” 師德主題教育活動；建立和完善教師職業(yè)道德的評價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，促使師德師風(fēng)進(jìn)一步改善,形成以主題活動強(qiáng)化師德、以先鋒示范引領(lǐng)師德、以深層交流促進(jìn)師德、以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。（二）梯度培養(yǎng)，多途徑抓教師專業(yè)成長。一是全員培訓(xùn)，更新（二）梯度培養(yǎng)，多途徑抓教師專業(yè)成長。一是全員培訓(xùn)，更新理念。理念。通過素質(zhì)提升培訓(xùn)，使教師執(zhí)教能力得到加強(qiáng)，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，促使教師正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新理念， 逐步提高課堂教學(xué)能力、教科研能力和現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。 二是新手培二是

7、新手培養(yǎng)，養(yǎng)，多措并舉。多措并舉。對新招聘教師安排崗前聽課指導(dǎo)培訓(xùn)，使他們順利走上講臺；實(shí)施新教師培養(yǎng)，為學(xué)校蓄勢給力。（三）（三）以素質(zhì)教育為核心，以素質(zhì)教育為核心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，通過各種形式張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性， 給每一個(gè)學(xué)生搭建展示才華的舞臺。 一是一是 “德育品牌”“德育品牌” ， 開啟素質(zhì)開啟素質(zhì)教育新路子。教育新路子。我校以德育品牌創(chuàng)建工作為突破口， 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育， 把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中。 二是是 “三“三大校園”大校園” ， 確保學(xué)生健康成長。確保學(xué)生健康成長。 我校全面打造融平安校

8、園、 書香校園、健康校園為一體的和諧校園， 營造高品位的校園文化氛圍。 有效落實(shí)校園安全措施，成立了校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)檢查小組， 經(jīng)常3性地開展各類排查和專項(xiàng)整治活動。（四）立足課堂，深入實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”（四）立足課堂，深入實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)” 。我校堅(jiān)持把課堂作為實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”教育的主陣地，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和成功體驗(yàn)。四、存在的主要問題和今后打算四、存在的主要問題和今后打算經(jīng)過八年多的探索、 積累和發(fā)展， 我校教育正朝著 “均衡、 協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)不斷前進(jìn)，但同時(shí)也面臨許多挑戰(zhàn) 。今后，我校將一如既往地以國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據(jù)，繼

9、續(xù)以“辦好學(xué)校、教好學(xué)生、發(fā)展好教師”為目標(biāo)，為推動我校教育向更高水平的發(fā)展而不斷努力。主要設(shè)想如下：一是“以人為本”理念。一是“以人為本”理念。完善教師的補(bǔ)充、調(diào)配、培訓(xùn)、交流制度，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)教師隊(duì)伍，充分滿足深化素質(zhì)教育和建設(shè)現(xiàn)代化教育的需要。 尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二是“品牌引領(lǐng)”理念。二是“品牌引領(lǐng)”理念。堅(jiān)持特色辦學(xué)、文化辦學(xué)、品牌辦學(xué)，注重對學(xué)校特色優(yōu)勢、 文化內(nèi)涵的認(rèn)真分析梳理， 辦好 “德育銀行” ，打出德育辦學(xué)特色，繼續(xù)使我?！靶〗M合作”學(xué)習(xí)走向成熟，力

10、爭實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展促均衡、文化引領(lǐng)強(qiáng)特色、內(nèi)涵發(fā)展筑品牌。三是優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。三是優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。以完善“校際流動機(jī)制”、 “名師幫扶機(jī)制”、“績效考核機(jī)制”、“崗位聘任機(jī)制”等為抓手，促進(jìn)教師整體實(shí)力的提升。即“加強(qiáng)骨干教師-市縣名師等培養(yǎng)體系建設(shè)，不4斷壯大名師隊(duì)伍；不斷完善績效工資實(shí)施辦法， 使績效工資成為鼓勵(lì)先進(jìn)的“風(fēng)向標(biāo)”、衡量實(shí)績的“測量儀” 、推動教育發(fā)展的“助推器” ；通過按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，推動學(xué)校優(yōu)秀教師成為教學(xué)主力軍。四是細(xì)化監(jiān)督評估機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)修訂和完善適合學(xué)校自身實(shí)際的發(fā)展性評價(jià)機(jī)制， 定期對辦學(xué)條件、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行監(jiān)測和分析，并以適當(dāng)方式予以公布，接受社會監(jiān)