珍惜時間 科學高效地利用時間ppt課件

1、珍惜時間科學高效地利用時間科學高效地利用時間3232級主題班會級主題班會 2014.3.102014.3.101;. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？ 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候

2、，小屋里射去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐

3、俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 朱自清朱自清匆匆匆匆 2;.時間一去不復返。逝者如斯夫，不舍晝夜。論語對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 曹操短歌行寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。羨長江之無窮，哀吾生之須臾。 蘇軾赤壁賦時間流逝之快時間流逝之快人的生命之短暫人的生命之短暫珍惜時間珍惜時間3;.珍惜時間，勤奮學習4;.盛年不重來，一日難再晨。盛年不重來，一日難再晨。及時當

4、勉勵，歲月不等人。及時當勉勵，歲月不等人。 陶淵明陶淵明三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿顏真卿珍惜時間，勤奮學習5;.，。 不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的，想擠出時不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的，想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。勢而變，因人而異。凡

5、是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。6;.囊螢映雪的故事囊螢映雪的故事7;. 晉代時，晉代時，車胤車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買溫飽，沒有多余的錢買燈油燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲螢火蟲在低空中飛舞。在低空中飛舞。一閃一閃一閃一閃的光的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他

6、想，如果把許多點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只他去找了一只白絹白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。后來終于做了職位很高的官。8;. 同朝代的同朝代的孫康孫康情況也是如此。由于沒錢買情況

7、也是如此。由于沒錢買燈油燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。間這樣白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現窗縫里透進一一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現窗縫里透進一絲光絲光亮。原來，那是大雪亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了

8、，就起身跑一不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦孜孜不倦地讀書。這種苦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。 9;. 名人尚且如此珍惜時間，更何況我們呢？因此，我們也要珍惜每一分每一秒，要利用一切可以利用的時間，巧妙地利用小段時間，把零頭布拼接成有用之才。做到小時小用，為積取大段時間創(chuàng)造條件，成為大時大用。 10;.一、要合理安排時間 凡事要有

9、計劃性，合理安排好自己的時間，讓你每天的作息時間顯得緊湊，要充實，而不能無所事事。二、要學會擠時間 時間是要擠的，要爭分奪秒，用好每一秒鐘，不荒廢時間。 三、要珍惜利用好課上時間 課前做好準備，課上認真聽講，并及時動手記下重點內容。不犯困，不走神，不說話，不做小動作，高效地利用好每一分鐘。珍惜時間11;.四、科學高效地利用課外時間1、早晨小晨讀 6點10分到6點40，先復習前一天所學內容，主要是沒有記住的知識點；再預習當天將要學習的內容。2、三操跑操之前 我們要準備一個小本子，上面記一些成語、古詩詞、英語單詞、數學公式或者政史地物化生需要記憶的知識點。我們在等待別人的時候就可以掏出本子來看一看

10、這些內容，利用很短的一些時間把它背過。（看衡水中學視頻）3、上下午大課間（周末、陰雨天不上操時） 課間可以休息15分鐘，以恢復體力振作精神，后15分鐘及時地復習一下聽課筆記，鞏固所學到的內容。 12;.4、晚自習 做好老師布置的作業(yè)之后，復習整理好白天所學習的知識，做到當天學習的知識當天消化。5、睡覺前、熄燈后 每天睡覺前，回想一遍當天學習的課程。 先想上的什么課，再想這節(jié)課學的內容，在頭腦中形成知識框架。如實在想不起來，明早抓緊時間復習。6、周末 利用好周末自習課，復習整理一周以來所學的知識，鞏固落實好本周所學內容。13;.白頭翁的故事白頭翁的故事14;. 有一只有一只“好看的小鳥好看的小鳥

11、”，它有尖尖的嘴、細細的腳和一頭烏黑濃密的頭發(fā)，它想學一套不平凡，它有尖尖的嘴、細細的腳和一頭烏黑濃密的頭發(fā)，它想學一套不平凡的本領，可不平凡的本領是什么呢？的本領，可不平凡的本領是什么呢？ 有一天小鳥在樹上玩，樹頂上傳來一陣有一天小鳥在樹上玩，樹頂上傳來一陣“咔咔咔咔咔咔”的聲音，原來是喜鵲在造房子，小鳥想這可的聲音，原來是喜鵲在造房子，小鳥想這可能是不平凡的本領。它飛到喜鵲面前說：能是不平凡的本領。它飛到喜鵲面前說：“喜鵲大哥，請教我造房子吧！喜鵲大哥，請教我造房子吧！”喜鵲說：喜鵲說：“可以，但是可以，但是造房子很辛苦，你能做到嗎？造房子很辛苦，你能做到嗎？”小鳥爽快地答應了喜鵲，小鳥說

12、小鳥爽快地答應了喜鵲，小鳥說“這還不容易？這還不容易？”前幾天，它很勤前幾天，它很勤快，過了幾天它想：快，過了幾天它想：“每天都要叼樹枝，而且要一根一根地叼，太累了！每天都要叼樹枝，而且要一根一根地叼，太累了！”于是它拍拍翅膀飛走了，于是它拍拍翅膀飛走了，不干了。不干了。15;. 小鳥飛到一棵大樹上生氣，它突然聽到一陣悅耳的音樂，都忘記自己在樹枝上跳起舞來了，它小鳥飛到一棵大樹上生氣，它突然聽到一陣悅耳的音樂，都忘記自己在樹枝上跳起舞來了，它又想這么好聽的歌聲一定要學！它朝著聲音的源地飛去了，它飛啊，飛啊?？吹近S鶯在樹上唱歌，又想這么好聽的歌聲一定要學！它朝著聲音的源地飛去了，它飛啊，飛啊?？?/p>

13、到黃鶯在樹上唱歌，它到黃鶯面前說：它到黃鶯面前說：“黃鶯大姐，請您教我唱歌吧！黃鶯大姐，請您教我唱歌吧！”黃鶯說：黃鶯說：“可以，但早上要練嗓子，你要堅持可以，但早上要練嗓子，你要堅持下來！下來！”小鳥也答應了黃鶯。剛練了幾天，它就想：每天都要那么早起來練嗓子，太累了，太辛苦小鳥也答應了黃鶯。剛練了幾天，它就想：每天都要那么早起來練嗓子，太累了，太辛苦了！于是又飛走了。后來它又跟著小鷹學捕魚，跟老鷹學捕獵，跟大雁學飛行，結果每次都是虎頭了！于是又飛走了。后來它又跟著小鷹學捕魚，跟老鷹學捕獵，跟大雁學飛行，結果每次都是虎頭蛇尾，到老了一種本領也沒學會。小鳥長出了一頭白發(fā)，為了吸取這個教訓，它把白發(fā)傳給了后代，蛇尾，到老了一種本領也沒學會。小鳥長出了一頭白發(fā)，為了吸取這個教訓，它把白發(fā)傳給了后代，讓后代記住：世上沒