XX年幼兒園五一勞動節(jié)活動方案

1、XX年幼兒園五一勞動節(jié)活動方案幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié) 日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但 又快樂的事。3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞 動的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒 參觀。2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。活動過程：1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是 所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景， 進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店， 你在這

2、些地方看到了些什么 ?他們是怎樣勞動的 ?3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而 又快樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的 ?他們在做哪些事 ?他們 給人們帶來了什么方便 ?百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累 ?既然累為什么還要干呢 ?理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣 ?這些人勞動一天累嗎 ?從他們的更加城你覺得他們工 作時的心情是怎樣的 ?為什么 ?4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。你會勞動嗎 ?你在哪里參加過什么勞動 ?如做班級值日 生，幼兒園集體勞動等，勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?5、教師小結(jié)。 勞動

3、是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動，會使 我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一 樣做一名光榮的勞動者。6、讓幼兒為老師、 父母或其他勞動者制作一份小禮物， 祝賀他們的節(jié)日。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動目標(biāo)：1. 讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。2. 讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以 辛勤勞動為榮” ，過一個有意義的節(jié)日。3. 培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高 幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜 勞動成果的情感。4. 培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動 帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、

4、照相機 活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基 本知識?！拔逡粍趧庸?jié)”是誰的節(jié)日 ?（ 所有勞動人民，如我們 的爸爸媽媽、 醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民 ）那它是怎么來的呢 ?二、學(xué)唱歌曲及看教育片 教師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動最光榮 ，并觀看全國優(yōu) 秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛 移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花 澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小 朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等 一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽 在活動的最后，在班級內(nèi)

5、舉行了一場別開生面的勞動 比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快， 誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推 選出了兩位“小勞動之星” ，并給他們戴上了小紅花。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案活動背景： 正值五一勞動節(jié)，今年我們幼兒園給每個班分了一塊 草莓地，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班 里的一片地，沒過幾天，天氣轉(zhuǎn)暖，天氣干的我們的草莓地 都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣 很熱，你們渴不渴啊 ?渴! 異口同聲的回答， 我說大地也很渴， 特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴，等著有

6、愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說那老師讓我 們給他們喝點水吧 !活動時間： 20xx 年 4 月 16 日 活動地點：幼兒園草莓地 活動目的：1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的 成功感和愉悅感。2、讓孩子們體驗勞動的快樂，認(rèn)識到勞動者的辛苦， 知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜 勞動成果，熱愛勞動?；顒訙?zhǔn)備：兩個直徑 75 厘米的塑料大盆，小水桶若干 （ 人手一個 ） ，直徑 20 厘米的塑料盆四個?；顒影才牛赫埶挝某?、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個 小朋友為大家運水，蔡夢瑤給小朋友拿水壺，其他小朋友負(fù) 責(zé)澆自己的草莓?；顒舆^程：首先，老師講解活動 我們班

7、的孩子中午起床收拾好自己的床鋪，我組織孩 子們到我們班的草莓地，請每個小朋友拿好自己的小水壺， 自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開始位置， 聽我講解，請每個小朋友先澆最后位置的 （ 離小朋友最遠(yuǎn)的 ） 那個草莓，倒著澆，慢慢的先澆后面的，從后面依次順序往 前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止 （ 就是你再 澆水時草莓不喝了，你能看到水為止 ） 。進(jìn)行活動，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水，然 后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動的起勁，小朋 友一開始用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆，最后有的小朋 友用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓 那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全 部澆完。最后，孩子們欣賞自己的勞動成果，臉上露出了快樂 的笑臉，心里樂開了花，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自 己的水壺，收拾我們的工具。先看好自己的草莓，這一列是我的。 先把袖子抹上去，別把衣服弄濕了。 我們先來舀水，灌好水就可以澆草莓了。 看，我們忙吧 ! 我