江蘇省徐州市2020年中考語文模擬試題

1、徐 州 市 2020 年 初 中 畢 業(yè) 、升 學(xué) 考 試 語 文 模 擬 試 題本卷滿分 l20 分考試時(shí)間 150 分鐘一 語文積累與語言運(yùn)用 （20 分 ）1.下列詞語書寫及加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ 2 分）（ ）A、啜泣（chub )取締（t i)陰霾（ mai)刻骨銘心（mi ng)B、纖細(xì)（xi an )隔閡（ he)提防（t i)不省人事（x i ng)C、伎倆（li a ng)遒勁（qi u)嬌奢（ she)稱心如意（ch en)D、貯蓄（zh u )斑斕（1 an)贓物（ za ng)一拍即合（h e)2請根據(jù)要求填寫古詩文名句 （8 分）_，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之

2、任蜀州）_，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）_，歸雁入胡天。（王維使至塞上） 君問歸期未有期， 。（李商隱夜雨寄北） 李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是 ，。 岳陽樓記中，作者用 “，”和“心曠神怡，寵辱偕忘”來表現(xiàn)兩種不同的心情。3 閱讀下面的短文，按要求回答問題 （5 分）寬容，并不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容是對那些可寬容的人或事而言的， 寬容的核心是愛。寬容不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解， 去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。而不是什么都要你死我活，什么都要?jiǎng)Π五髲?，什么都?jinjinj i

3、jido,什么都要gouxinddu ji co。要相信，用寬容所付出的愛，總有一天在以后的日子里會得到回報(bào)。寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容 根據(jù)拼音在下面括號內(nèi)寫漢字。（2分）（）（） 仿寫。（2分）寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容 劃線句子有語病，請你修改后將正確的句子寫在下面的橫線上。（1分）4名著閱讀。（3分）水滸中一百零八位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號。（1）請用一句話寫出水滸中你熟悉的故事：（2）請寫出水滸中你喜歡的一位好漢的外號，并說出外號表現(xiàn)出的人物的 特征：5徐州，歷史悠久，人杰地靈，從古至今涌現(xiàn)出不少文化名人，如彭祖、李煜、蘇 東坡、

4、李可染、劉邦、李保田等。請仿照例句，根據(jù)所給上聯(lián)，選擇一位徐州歷史 文化名人，根據(jù)其事跡仿寫出下聯(lián)。（2分）例子上聯(lián)：張綱忠義流百代下聯(lián)：文山丹心照汗青題目上聯(lián)：仲尼仁愛傳千古下聯(lián)：指文天祥指孔子二古詩文閱讀（18分）（一）閱讀下面文言文，完成第6到第9題（10分）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前 陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩 者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去

5、而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太 守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6、解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。（2分） 負(fù)者歌于途 負(fù)： 雜然前陳者 陳：觥籌交錯(cuò) ?。?山肴野蔌蔌：7、下列各組句子中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（2分）（）A.以為妙絕往來而不絕者B .太守歸而賓客從.也 擇其善者而從之C.太守謂誰 權(quán)謂呂蒙曰D .樹林陰翳 達(dá)于漢陰&用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個(gè)句子。（4分） 負(fù)者歌于途，行者休于樹。 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。9、文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂，還寫了滁人的游樂。這樣寫有什么作用？（

6、2分）（二）閱讀下面文言文，完成第10到第12題（5分）許金不酬濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上號焉。有漁者以舟往救之，未 至，賈人急號曰：“我濟(jì)上之巨室也，能救我，予爾百金。”漁者載而升諸陸， 則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！”賈人勃然作色曰： “若漁者也，一日之獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？”漁者黯然而退他日，賈人浮 呂梁而下，舟薄于石，又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？”漁者曰：“是 許金而不酬者也！ ”立而觀之，遂沒。賈人：商人。苴：枯草。諸：相當(dāng)于“之于”或“之乎” 無乃不可乎：恐怕不行吧。?。鹤病?0. 解釋加點(diǎn)字詞在文中的意思（2分）渡河而亡其舟 向

7、許百金11. 翻譯句子（1分）是許金而不酬者也！ 12. 文中刻畫的主人公是 ，他是個(gè) 的人。（2分）（三）閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題（3分）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四通邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。13、 對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 、從“塞下”“霜”等詞語可以看出，這首詞寫出了我國北方秋季的景 物特點(diǎn)。B、這首詞既表達(dá)將士的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。C 、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而非“大雁從衡陽飛走了”。D、這首詞感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。（1分）14

8、、 “千障里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。（2分） 三現(xiàn)代文閱讀（29分）（-）閱讀紫藤蘿瀑布中的節(jié)選部分，完成第 15到第17題。（6分）但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑 布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心 上的焦慮和悲痛，那時(shí)關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別 的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕 輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐 爬得很高，但花朵從來都稀落，東一

9、穗西一串令仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色， 試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種 了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看 不見藤蘿花了。過了之么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布 遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸 了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的 河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動的 瀑布。在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1

10、5“我心上的焦慮和悲痛”是指（1分）16. 聯(lián)系下文，回答：“那里裝的是什么仙露瓊漿”？（2分）17. 對文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？（3分）（二）閱讀下面一篇記敘文，完成第18到第22題。（11分） 愛處無聲安寧自從我開始記事的時(shí)候，父親 就幾乎不開口說話了。一聲大病將他的聽力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人， 便唯有這樣一年年沉默下去。記得小時(shí)候，我走在他的身 邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽不見，照例大踏步地往前 走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒有。那時(shí)候 的我，總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。后來我讀了中學(xué)，他每隔兩

11、 天就送我最愛吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室，留下字條，告訴我下次他再來時(shí)將換下的衣 服放在樓下就好。他知道一開口就會給我丟面子，所以他寧肯不見我，只給我一張 張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫什么字條的，有什么事能自己做 的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過。聽朋友說，他們在叛逆的年 齡，常常會和父母大聲地吵鬧，我有時(shí)候會羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書時(shí)的我， 與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過某種方式發(fā)泄出來；可是站在我對面的 父親，卻是什么也聽不見。即便他看見我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下 我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。所以在我最不可一世也需要 父親

12、來安慰的時(shí)候，我選擇了與他一樣的“失語”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦硗?，將?視開得震天響，還關(guān)起門來在書房里瘋狂地跳舞。那些沒有禮貌的男孩子都會覺得 抱歉，怕吵得父親無法休息。我聽了從來都是只有一句話：他要對我還有一點(diǎn)點(diǎn)的 愛，為什么不說出來呢？那時(shí)候的我，一直是這樣認(rèn)為的，父親對我的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒 有對他自己的多。他躲在無人注意且不會被嘲弄的角落里， 守著一顆敏感高傲的心， 過自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會在我的同學(xué)面前用高得驚 人的聲音說一句關(guān)愛的話給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的 時(shí)候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？這樣不出聲地與他較勁， 持續(xù)了我

13、整個(gè)的青春期，直到我后來工作了，彼此離得遠(yuǎn)，才慢慢地學(xué)會對他好。 而父親，也開始用寫信的方式，將以前沒有對我說的話，一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有 來信，同事們都驚奇地說，都什么時(shí)代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫一封 信？我淡淡地笑稱父親不會發(fā)短信，也不會用電腦。其實(shí)，只有我自己才知道，那 么聰明的父親，他什么學(xué)不會？只是在與我交流上， 他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。 盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡短地回復(fù)給他。我結(jié)婚的時(shí)候，他開心地寫 信祝我幸福，并寄來了禮物，他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒有出席。結(jié)婚前一天，我躲開 所有人，一個(gè)人一遍遍地看父親寄來的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV

14、 斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)里，都有對我的思念，無聲地 錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會 說話時(shí)，他給我買的識字磁帶；我開始讀書時(shí)，他送我的漂亮背包；我從一年級到 高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習(xí)，我忍病剪下來 的長長的辮子；每年生日時(shí)，他幫我在門框上刻下的長大一歲的印痕；我在他懷里 幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時(shí)專用的保溫盒；他打印出來的我寫給他的所有的 短信和郵件那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)，我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記 了。沒想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！那盤碟，像一部無聲電影， 不需要任何語言，

15、便能將所有的愛與溫情，全部深深刻到人的心里去。（選自讀者有改動）18、文中的“我”對父愛的理解經(jīng) 歷了哪幾個(gè)階段？請簡要概括。 （2 分）19、請結(jié)合具體語境，理解文章中加點(diǎn)詞語的含義。 （2 分） 頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過來，僅此而已。 只是在與我的交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。20、父親寄來的DV上面的文字很少，為什么“我”會看懂每一個(gè)鏡頭的含義？（2分）21、文章運(yùn)用了第一人稱的寫法。這樣寫有什么好處？（ 2 分）22、文章第四段畫波浪線部分的文字，真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對父親的 態(tài)度。請針地這部分內(nèi)容談點(diǎn)感想。 （3 分）（三）閱讀下面一篇議論文，

16、完成第 23到第27題。（12分）演奏快樂曾經(jīng)有人對我說過：“聽說，摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福。 在我仰望摩天輪 之際，是否也能感到些許的快樂？那么，幸福為什么離我如此遙遠(yuǎn)？ ”我對這個(gè)人 說：“既然想要幸?？鞓?，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗(yàn)一番？只有真正 體驗(yàn)過的人，才會感悟到幸福與快樂” 的確，快樂的人是會演奏快樂的。 演奏快樂，就是品位快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩 飄飄的藍(lán)天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語這些如 寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗 之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天

17、，我們應(yīng)為云朵飄散后的 重聚而高興懂得品位這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。 演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨 風(fēng)飄零這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥?將快樂延續(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許； 蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭 都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學(xué)會將快樂延續(xù)。那么，快 樂的天使終將降臨在你的身上。 演奏快樂，就是尋找快樂。童年時(shí)的我們是那般天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個(gè)易拉罐能讓我

18、們踩 成高跟鞋；那時(shí)的我們有什么憂郁？有什么煩惱？那時(shí)的我們總是尋找快樂，沉浸在快樂 的夢幻里。現(xiàn)在為什么不能？考試沒考好會難過很長的時(shí)間，比賽失利了會不停地 責(zé)怪自己，戀人離開了會惆悵得難以自拔，工作不順利會一個(gè)人生悶氣難道這 些都是我們成長的代價(jià)？在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮之后，那份童年時(shí)尋找快樂 的本能也消逝得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天！ 你是否還在仰望摩天輪，期盼些許的快樂？不妨親自去坐一下吧。獨(dú)自轉(zhuǎn)動 的摩天輪，會帶你領(lǐng)略你所想不到的快樂！快拿起你心愛的樂器，從現(xiàn)在起，用你 的心靈去演奏快樂。

19、相信你能演奏出無比精彩的樂章！ 相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒?。ㄟx文有刪改）23. 本文的中心論點(diǎn)是什么？請用原文回答。（2分）答：24綜觀全文，作者開篇和結(jié)尾都寫了摩天輪，簡要分析作者寫摩天輪有什么作用？（3分）答：25. 演奏快樂，就是尋找快樂。相信你在童年時(shí)代也尋找到了許許多多的快樂。結(jié)合你的體驗(yàn)為第段空白處補(bǔ)寫兩個(gè)句子。（注意：不要答在第段空白處，2分） 答：童年時(shí)的我們是那般天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓我們玩兒出許多花樣；一張紙能 讓我們折出各式各樣的圖案；一個(gè)易拉罐能讓我們踩成高跟 鞋； 26. 請談?wù)勀銓θ淖詈笠粋€(gè)句子的理解。（2分）答：27. 你會演奏快樂嗎？請聯(lián)系生活實(shí)際說

20、說你是怎樣演奏快樂的。（3分）答：四、作文（50+3分）從下面兩道題目中任選一題，按要求作文1命題：照亮2、半命題:需要要求：認(rèn)真書寫；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名答案1、D2、略3、斤斤計(jì)較 勾心斗角示例：這個(gè)世界一張美好的通行證在以后 的日子里總有一天會得到回報(bào)。4、略 5示例：彭祖壽延八百年 東坡文名耀神州 6、背 擺放 酒杯 蔬菜 7 、 B 8、背東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息。 游人們知道跟隨太守游 玩快樂，而不能知道太守把他們的歡樂當(dāng)作樂趣。 9 、為下文寫太守樂作鋪墊，反 映歐陽修治理有方，這里政通人和，人民安居樂業(yè)。10、亡：沉沒。向：從前。 11、這

21、是那個(gè)答應(yīng)給金子卻沒有兌現(xiàn)的人。 12、商人 出 爾反爾、不講誠信13、D14寫出了室外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤 城的情形，再現(xiàn)了邊塞的悲涼。 1 5 、失去弟弟的巨大悲痛。 16、生命的酒釀。 17、 “加快了腳步”是因?yàn)楸蛔咸偬}的生命力所感染，“花”的生命力使“我”振奮精 神，闊步向前。（意對即可）18、答案示例：經(jīng)歷了四個(gè)階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護(hù)的弱者； 上中學(xué)（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛；工作后 開始理解父親的愛，并開始學(xué)著愛父親；結(jié)婚時(shí)看到父親寄來的DV才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。（每點(diǎn)1分，共4分。意思對即可。）19、 答案示例：表現(xiàn)了“我”因無法理解父親的溫情和深愛，而產(chǎn)生的不滿和抱怨。 （答 出“不理解父愛”得 1 分；答出“不滿”或“抱怨”中任意一點(diǎn)得 1 分。共 2分。 意思對即可。）答案示例：表現(xiàn)了父親對“我”的愛的含蓄、深沉、真摯和獨(dú)特。（能答出“含蓄、深沉、真摯、獨(dú)特”中任意一點(diǎn)即可得 2分。意思對