A中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編氣體的制取

1、2013中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編-氣體的制備化學(xué)王老經(jīng)典例題55（2013濱州市）如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)方法為若是CO2氣體則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿(mǎn)；若是氧氣則驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿(mǎn)；（2）圖二是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；（3）圖三是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時(shí)燒杯中除酚酞外，還含有

2、的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（填化學(xué)式）；（4）圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣58（2013萊蕪市）某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2；B中白磷不燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降、D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3；用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大66（2013瀘

3、州市）已知，過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O22CO22Na2CO3O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：（1）裝置中CO2的制取方法有多種：若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO32HClCaCl2CO2H2O 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 A （選填下圖字母）（2）裝置中盛裝的試劑為 NaOH溶液 ，作用是 除去二氧化碳。（3）為O2的收集裝置，可選用裝置 C、E （選填上圖字母

4、）。69（2013涼山州）如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a試管；b集氣瓶?jī)x器aA B C實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)）AC或AD，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是氧氣的濃度低（或沒(méi)有除銹等）（答出一條即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4學(xué)74（2013大慶市）以下是中學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖1）（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請(qǐng)將所選

5、裝置接口按從左到右順序連接為bdci（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法a，用KMnO4制氧氣應(yīng)選用作為發(fā)生裝置（填裝置序號(hào)）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是在a處連接一段導(dǎo)管，把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中，雙手緊捂試管，如果導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明裝置不漏氣b如用H2O2溶液制氧氣，除H2O2溶液外還需要加入的試劑是二氧化錳（填名稱(chēng)）如圖2是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一種裝置圖該裝置的特點(diǎn)是：打開(kāi)彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應(yīng)發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾后，產(chǎn)生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開(kāi)，反應(yīng)停止用H2O2溶液制氧氣時(shí)，不可以（填“可以”或“不可以”）采用此裝置 C實(shí)驗(yàn)室還用KClO3來(lái)制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KC

6、lO32KCl+3O2將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時(shí)間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過(guò)濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl03的分解率為×100%（用含a，bc的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比）78（2013迪慶州）（1）如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)a：酒精燈；b：水槽用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO;K2MnO4+MnO2+O2；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入（填“m”或“n”

7、）若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)（2）為了證明人體新陳代謝過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣）請(qǐng)回答：圖2中瓶的作用是除去吸入空氣中的CO2實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會(huì)造成不安全后果猛吸時(shí)會(huì)使裝置中的溶液進(jìn)入口腔猛呼時(shí)會(huì)把裝置中的溶液吹出瓶外學(xué)科王一、選擇題：學(xué)科王1(2013佛山市)以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法正確的是裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備CO2裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣2. (2013黃岡市)右圖所

8、示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是    A若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng) 從A端通入    B若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入 NaOH溶液，氣體從B端通入    C若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入    D若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入3. (2013荊州市)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（ ） A. 大試管、集氣瓶 B. 燒杯、玻

9、璃板C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)氣管、單孔塞4（2013連云港市）在實(shí)驗(yàn)室中利用右圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用KMnO4固體制取氧氣用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wA B. C. D. 5. （2013臨沂市）收集氣體的常用方法有：向上排空氣法 向下排空氣法 排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶于水，那么收集氫氣的方法是A. B. C. D.6（2013日照市）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是A在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管B把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上C導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)

10、就立即收集，防止生成的氣體跑掉D用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈7（2013威海市）在實(shí)驗(yàn)室里，利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是（）A二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣B大理石和稀鹽酸制取二氧化碳C二氧化錳和5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣學(xué)科王D銅和稀硫酸制取氫氣8. （2013山西省）在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是查閱資料飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替B.中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體 C.中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O D.將燃

11、著的小木條放在中的集氣瓶中，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿(mǎn)CO2二、填空與簡(jiǎn)答：學(xué)科王9（2013安徽?。┛諝馐侨祟?lèi)活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。A B C D E（1）工業(yè)制氧氣是變化_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）圖中儀器a的名稱(chēng)是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇_裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）_。10（2013北京市）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 （1）儀器a的名稱(chēng)是 。 （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同）

12、。 （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀(guān)察到 ，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀(guān)察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 12(2013龍巖市)現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置。請(qǐng)完成以下各題：（1）寫(xiě)出上圖、兩種儀器的名稱(chēng)：_ _。（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用_和_裝置（填字母）來(lái)制取并 收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3） 我市某中學(xué)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收

13、集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是_（填字母）。用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)？答：_?？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的_%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿(mǎn)氧氣的方法不可靠。13. (2013蘭州市)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：A B C D E Fabc混合氣體澄清的石灰水稀鹽酸（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)： ， 。（2）以上 （從AE中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（3）欲使用高錳

14、酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。14（2013廣東省）下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要

15、求回答問(wèn)題：（1）甲圖中儀器的名稱(chēng)為_(kāi) _。學(xué)科王（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ；在甲圖中可選擇_（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置。（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是 （寫(xiě)名稱(chēng)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（4）用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)；I是醫(yī)用輸液觀(guān)察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿(mǎn)的原因是 。16.(2013佛山市)小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器省略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（1）裝置

16、B的作用是_（2）請(qǐng)補(bǔ)充畫(huà)出裝置C中a、b導(dǎo)氣管（3）小意分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在_(填裝置編號(hào))之間加入裝有_(填試劑編號(hào))洗氣瓶F。a濃NaOH溶液 b澄清石灰水 c 飽和NaHCO3溶液 d飽和Na2CO3溶液（4）打開(kāi)止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀(guān)察至裝置E的現(xiàn)象是_，可確定裝置C收集滿(mǎn)CO2學(xué)科王（5）當(dāng)裝置C中收集滿(mǎn)CO2，關(guān)閉止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為_(kāi),觀(guān)察到的現(xiàn)象是_.(6)小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成_,再做一次實(shí)驗(yàn)，其

17、目的是_。AB發(fā)生裝置CDEF收集裝置17.(2013揭陽(yáng)市)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為的儀器的名稱(chēng) ，若實(shí)驗(yàn)室制CO2，應(yīng)選用 （填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?接學(xué)科王 （填序號(hào)），如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣?。?。18. (2013南寧市)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的_（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。學(xué)科王（2）在制取過(guò)程中，小雨同

18、學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn)。出現(xiàn)上述情況的原因可能是1_，2_，3_（寫(xiě)出其中3條）。（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體（ ）（ ）（ ）（ ）F。（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。19. (2013百色市)氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激

19、性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為： ；最好選用下圖 （選填裝置A、B、C、D）氣體發(fā)生裝置制取氨氣 （2）欲制得氨氣(氨氣溶于水)，且能避免倒吸，最好在其發(fā)生裝置后連接下圖 裝置。（選填E或F）。20. (2013海南省)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：A B C D Ea（1）寫(xiě)出a的儀器名稱(chēng) ；（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是 （填字毋序號(hào)）；寫(xiě)出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式： ；（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是 ；（4）氫氣是一種無(wú)色。無(wú)

20、味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 (填字毋序號(hào)）；氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先 。25(2013鄂州市)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀(guān)察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于 的緣故。29(2013十堰市)在初中階段，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用某些儀器和藥品制取氣體，下圖所示AE裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：

21、a ；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。學(xué)科王（3）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。為驗(yàn)證氨氣的部分性質(zhì)，將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀(guān)察到兩種現(xiàn)象：滴有酚酞的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中， 。ba32. (2013婁底市)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱(chēng)：a 49 ；b 50 。（2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)

22、氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 51 ，選用的發(fā)生裝置是 52 ，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是 53 。（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 54 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 55 （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。 36（2013株洲市）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。學(xué)科王 A B C D E（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)： 。（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口 ，

23、然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿(mǎn) 并蓋上 。收集氧氣還可選用的裝置是 。（3）乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：提出猜想猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想 錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4

24、在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 。拓展延伸實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？ 。實(shí)驗(yàn)反思通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是 。彈簧夾有孔隔板水39. （2013鎮(zhèn)江市）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：稀鹽酸A B C D E F （1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)

25、驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）。4321濃H2SO4飽 和NaHCO3（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如右圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （選填字母）； a1243 b2134 c4312 d3421用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 。43（2013蘇州市）今年我市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是“實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w”，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。 (1)下列有關(guān)連接儀器方法的描

26、述中，錯(cuò)誤的是： (填序號(hào))。 A將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口 B乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口 C乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)D玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端(2)圖1是某人設(shè)計(jì)的制備二氧化碳的示意圖， 其中有 處錯(cuò)誤。 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式學(xué)科王 。 “實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室 收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是： (填序號(hào))。 圖1 A因?yàn)镃O2能溶于水，一般不用排水法收集CO2B因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2C排水法收集CO2時(shí)，需觀(guān)察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出D通常狀況下，C

27、O2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2E因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體，排空氣法收集CO2時(shí)，需用燃著的木條“驗(yàn)滿(mǎn)”(3)如圖2所示，向集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水， 旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的化學(xué)方程式 ； 充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng) 試管外大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”)； 振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是： 、 。 圖244（2013鹽城市）鹽城市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：氧氣的制??；二氧化碳的制??；配制50g 5%的NaCl溶液等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主

28、要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：上圖中儀器D的名稱(chēng)是 ；F的名稱(chēng)是 。甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填字母代號(hào)）。A氧氣的制取 B 二氧化碳的制取制取該氣體的反應(yīng)原理為 （用化學(xué)方程式表示）。制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有 （填字母代號(hào)）。甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。組合裝置檢查氣密性 收集氣體。利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算，需稱(chēng)量NaCl g，量取水約 mL。溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是 。45.（2013沈陽(yáng)市）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)

29、題： （1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 ；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。（3）若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是 ；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。ba52（2013營(yíng)口市）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。學(xué)科王A B C D E F（1）選用A裝置制取氧氣

30、的化學(xué)方程式 。（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是 （寫(xiě)一點(diǎn)即可）。（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ，氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是 。（5）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。53. （2013包頭市）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）右圖是實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤：_；_。（2）某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知，超氧化鉀（K

31、O2）是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。此外，超氧化鉀還能與水、氯化氫等物質(zhì)反應(yīng)。該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來(lái)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中使用了如下裝置：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：為了完成上述實(shí)驗(yàn)，各裝置的連接順序?yàn)開(kāi)（填序號(hào)）。裝置D的作用是_。裝置E的作用是_。若用右圖裝置收集制得的氧氣，則氣體應(yīng)從_端（填a或b）進(jìn)入。67.（2013達(dá)州市）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題。發(fā)生裝置應(yīng)選 （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）。用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是 。若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從

32、端進(jìn)入（填a或b）。若要用C裝置來(lái)干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是 。D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式 。68.（10分）（2013酒泉市）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱(chēng)： 、 。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，發(fā)生裝置應(yīng)選 ，集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 。（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 。（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ?？仆?2（2013雅安市）根據(jù)右圖裝置回答下列問(wèn)題：（1）儀

33、器a的名稱(chēng)是 ；（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是 ；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示） 。（3）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱(chēng)是 。77（2013昆明市）根據(jù)下圖回答問(wèn)題： （1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是 ， 請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ， 將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。 （3）用制取的二氧化碳進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

34、： 實(shí)驗(yàn)（II）中溶液變 色； 實(shí)驗(yàn)（III）中加熱之后，溶液又變?yōu)?色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 。79（2013重慶市）我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 （填序號(hào)）。A反應(yīng)物的狀態(tài) B氣體的密度C反應(yīng)的條件 D氣體的溶解性（2）某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器：儀器的名稱(chēng)是 。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是 （填序號(hào)）。3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是 （填序號(hào)），該裝置的

35、最大優(yōu)點(diǎn)是 1DCBACCCA9（1）物理。（2）鐵架臺(tái)。（3）A和C（或E）；2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2也可選B和C（或E）；2H2OMnO22H2O+O2（4）B和C相連，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水注，過(guò)一會(huì)，水注不下降證明裝置氣密性良好。1012（1）長(zhǎng)頸漏斗 鐵架臺(tái)（2）B，C 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（3） a 觀(guān)察到集氣瓶口旁有氣泡向外逸出學(xué)科王 60.513（1）酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 （2）A 導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮塞少許即可（3）A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在試管口放一團(tuán)棉花

36、防止水倒吸進(jìn)入試管，使試管炸裂 （4）澄清的石灰水變渾濁 CO CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 E 將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)學(xué)科王14(1) 長(zhǎng)頸漏斗 (2) 可以控制液體的加入量（或控制反應(yīng)速率，或可以使反應(yīng)發(fā)生或停止） ADEF (或BDEG) MnO2(3) 酒精燈 2KClO3 = 2KCl + 3O2學(xué)科王 (4) Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 b 通入的氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺16(1)干燥二氧化碳?xì)怏w （2）圖略（b延長(zhǎng)接近集氣瓶底部）（3）A、B；c（4）紫色石蕊溶液變紅 （5）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 裝置E中紅色石蕊溶液會(huì)倒吸入裝置C中 （5）5mL水 對(duì)照實(shí)驗(yàn)17酒精燈；A；CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2A、C（或E）；將氣體充入氣球中，綁好后丟到空中，氣球往上飄19（1）2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O C （2）F20（1）試管（2）AD AE或BD BE（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO3 2KCl+3O2學(xué)科王2H2O2 2H2O +O2（4）最隹答案：用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，過(guò)一會(huì)兒，液面保持平穩(wěn)，證明氣密性良好。以下