元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)

1、元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)1為了迎接一年一度的元旦，我校開(kāi)展了 “元旦藝術(shù)周活動(dòng)”。在 同學(xué)們精彩的表演和各位老師的配合下，本次活動(dòng)順利開(kāi)展，為20xx 年劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。本次藝術(shù)周活動(dòng)進(jìn)一步豐富了同學(xué)們校園文化 生活，提高了學(xué)生體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了 “團(tuán) 結(jié)、凝聚、拼搏”的精神，營(yíng)造了丕介小學(xué)文明、健康、充滿(mǎn)活力的 校園文化氛圍。藝術(shù)周來(lái)臨之際，丕介小學(xué)處處呈現(xiàn)出一派歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛, 校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員及早動(dòng)手精心籌備，組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多 彩的'各種慶祝活動(dòng)，為全體師生奉獻(xiàn)了一次豐盛的迎新大餐。12月x日圍繞“愛(ài)學(xué)校，靚自己

2、”為主題開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、剪 紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。12月x日各班由班主任組織，任課教師參與，進(jìn)行跳棋、五子 棋、陸戰(zhàn)棋、象棋比賽，評(píng)選出“最佳班級(jí)棋手”參加校級(jí)評(píng)選。再 評(píng)選出“最佳校級(jí)棋手”為明年全市智力運(yùn)動(dòng)會(huì)提前選拔人才！12月x日各班進(jìn)行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出 節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。元旦藝術(shù)周己圓滿(mǎn)地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)重視組織周密，廣大師生積極參與，安全責(zé)任到位，展示了我校廣 大師生的風(fēng)采，豐富了我校的文化生活，也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了 良好的基礎(chǔ)。元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)2首先我承認(rèn)，此次活動(dòng)是一次較為失敗的活動(dòng)，與我自己預(yù)想的 效果相差

3、甚遠(yuǎn)，原因我總結(jié)有以下幾個(gè)方面：一、活動(dòng)的主體不宜。此次的射氣球抽獎(jiǎng)節(jié)目很顯然未能受到廣 大職工們的喜歡，不能調(diào)動(dòng)大家的參與欲望，好比提供了一款市場(chǎng)需 求不強(qiáng)的產(chǎn)品，銷(xiāo)量不甚理想。在選擇活動(dòng)主體方面，應(yīng)當(dāng)征求廣大 職工意見(jiàn)，而非自己的個(gè)人意愿，這個(gè)活動(dòng)職工們會(huì)不會(huì)喜歡，能不 能調(diào)動(dòng)職工的參與欲望，這個(gè)方而的考慮以后有待加強(qiáng)。二、活動(dòng)的時(shí)間不當(dāng)。將活動(dòng)安排在餐飲過(guò)程中是需要天時(shí)、地 利、人和等條件，很顯然，目前項(xiàng)目部還不具備這些條件，或者說(shuō), 這樣的安排在木項(xiàng)目部還不具備可操作性。盲目的將活動(dòng)強(qiáng)加在餐飲 中，不僅沒(méi)有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至 產(chǎn)生了反作用。要使兩者真正發(fā)揮

4、雙重效應(yīng)：第一，我自身能力需要 加強(qiáng)，第二，條件要成熟。三、活動(dòng)前對(duì)流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時(shí)。1、設(shè)備配置、調(diào)試拖延時(shí)間，未能積極的想辦法去解決問(wèn)題；2、完整的節(jié)目安排流程不夠具體、周到，全屏腦子空想，抱著 “到時(shí)再說(shuō)”、“差不多就行”的心態(tài)，導(dǎo)致在活動(dòng)中亂了手腳，失去對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制；3、相關(guān)人員安排不到位，如攝影人員；4、與準(zhǔn)表演嘉賓未能提前溝通，導(dǎo)致臨時(shí)的配合不默契，一環(huán) 卡，環(huán)環(huán)卡，流程不順暢。四、活動(dòng)過(guò)程中的主持環(huán)節(jié)錯(cuò)誤頻出，在對(duì)全場(chǎng)的帶動(dòng)、活動(dòng)銜 接上缺乏經(jīng)驗(yàn)與能力，主持功底不夠，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)不夠敏捷, 容易亂了陣腳。綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條 件不成熟三方面的原因，對(duì)此次差強(qiáng)人意的效果，我需要好好反省, 這不僅僅是一次小小的活動(dòng)上失敗的教訓(xùn)，更是我人生中一堂深刻的 課，在吸取教訓(xùn)的同時(shí)，我應(yīng)該將得到的啟示延伸到以后的工作中去, 加