電子商務電子商務論文范文-簡析中職學校電子商務專業(yè)的教學與就業(yè)word版下載

1、電子商務電子商務論文范文:簡析中職學校電子商務專業(yè)的教學與就業(yè)word版下載導讀：本論文是一篇關于中職學校電子商務專業(yè)的教學與就業(yè)的優(yōu)秀 論文范文，對正在寫有關于電了商務論文的寫作者有一定的參考和指 導作用，論文片段：員，應該本著一切為了學生，一切為了專業(yè)的出 發(fā)點，改革課程設置，本著使學生學有所用，學可致用的觀點，盡可 能的讓學校和社會崗位對接。通過跟好專業(yè)知識和技能的訓練，提高 學生需具備的能力和素質，為學生在今后學習和選擇就業(yè)崗位上指明 了方向。 電了商務及電了商務專業(yè)都在不斷的發(fā)展中，電了商務 的人才培養(yǎng)模式也正在探索中。【摘要】電子商務的發(fā)展需要大量的商務型人才，而中職學校電子 商務

2、專業(yè)的畢業(yè)乞卻很難找到合適的工作，這主要是因為中職學校對 電子商務專業(yè)課程設計不合理，不能結合實踐教學所致。本文試圖從 企業(yè)需求、專業(yè)培養(yǎng)冃標、教學策略與教學實踐方面加以論述，提高畢業(yè)生整體素質緩解供需矛盾，適應社會對電子商務人才的需求?！娟P鍵詞】中職學校；電子商務；專業(yè)人才；就業(yè)；培養(yǎng)目標根據(jù)商務部最新調查數(shù)據(jù)顯示，在服務企業(yè)數(shù)量方面，截止到2011年6月，我國電子商務企業(yè)達30700家。其中，從事b2b電子一商務的企業(yè)達10200家，同比增長24%。如今，我國電子商務進入大 規(guī)模應用階段，無論是個人電子商務，還是企業(yè)電子商務，都煥發(fā)出 勃勃生機。電子商務開始漸成為資本市場的投資新寵。多年來

3、本人通 過對專業(yè)知識與技能訓練的培訓，在工作實踐中對如何調整電子商務 專業(yè)的教學冃標推動就業(yè)做了如下分析：一、電子商務專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析電子商務專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率低并不意味著企業(yè)不需要電子商 務人才。實際上，企業(yè)對電商人才的需要是非常廣泛和迫切的。企業(yè) 需要的電子商務人才主要有以下三類。第一，技術類人才。這類人才又可以分為三種，一是商務平臺 設計，包括平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、案例設計；二是商務網(wǎng)站設計，包 括網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫、程序設計、站點管理（技術維護）；三是美工 設計，包括顏色處理、文字處理、圖象處理、視頻處理。該類人才要 求有扎實的計算機功底，但考慮到最終設計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管

4、理和業(yè)務服務，也需要分析企業(yè)的客戶需求。第二，商務類人才。這類人才可以分為五種，一是企業(yè)網(wǎng)絡營 銷業(yè)務，包括利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡品牌管理、客戶服 務等；二是網(wǎng)上國際貿易，包括利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場、進行國 際貿易；三是新型網(wǎng)絡服務商的內容服務，包括頻道規(guī)劃、信息管理、 頻道推廣、客戶服務等；四是電子商務支持系統(tǒng)的推廣，負責銷售電 子商務系統(tǒng)和提供電子商務支持服務、客戶管理等，五是創(chuàng)業(yè)，包括 利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務，也可以直接為虛擬市場提供服務。第三，綜合管理類人才。這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡及社 會經(jīng)濟有深刻認識，又具備項目管理能力，能對企業(yè)電子商務進行整 體規(guī)劃。這類人才

5、難以直接從學校培養(yǎng)，而是市場蘑練的產(chǎn)物。二、明確專業(yè)培養(yǎng)的目標定位電子商務作為新興領域，必須明確教育的培養(yǎng)目標，作為中職 學校電子商務專業(yè)，其培養(yǎng)目標是面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務和 管理第一線需耍的技術應用型人才，培養(yǎng)基礎扎實、特色鮮明、技能 突出，實現(xiàn)與企業(yè)電了商務應用“零距離”，與就業(yè)崗位實現(xiàn)“零適 應期、能快速切人企業(yè)具體電子商務類崗位的“實用型人才”。這樣 的人才定位，既避開了人才培養(yǎng)目標上的“模糊不清”以及“廣泛的 適應性帶來的不適用等不足，又能夠準確定位職業(yè)崗位，能夠培養(yǎng)出 真正滿足不同行業(yè)不同崗位需要的應用型人才。中職學校電子商務畢 業(yè)生崗位很多，如網(wǎng)站編輯員、推廣員、公關員、

6、廣告員、在線操作 員、接收員、銷售員等。對不同行業(yè)，不同的工作崗位就有不同要求, 例如，在某行業(yè)做網(wǎng)站內容編輯員，你就必須熟悉網(wǎng)站文字內容編輯, 熟悉有關法律法規(guī)等，如果工作崗位是銷售員，你就得熟悉電子商務 體系，熟悉市場營銷等，如果崗位是公關，你就得熟悉互聯(lián)網(wǎng)傳播， 互聯(lián)網(wǎng)廣告、公共關系學等等。只有目標明確、定位清晰，才有可能 突破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出具備電子商務業(yè)務創(chuàng)新能力，能適 應電子商務和市場營銷崗位群所需要的中等專業(yè)實用型人才，這是專 業(yè)存活的根源，是專業(yè)競爭的核心力量。三、為提高學生就業(yè)率應做好與社會的對接()學校應如何做好與社會的對接如果學校在培養(yǎng)電子商務學生時沒有一個突出

7、的方而，就會是 個大雜繪，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有 自信，再加上沒有經(jīng)驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對 于學校而言則沒有構建起專業(yè)的核心競爭力，學校應與社會、企業(yè)加 強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需, 為社會所需”的電子商務人才。作為中職學校電子商務專業(yè)，其培養(yǎng) 目標是面向基層、面向牛產(chǎn)、面向服務和管理第一線需要的技術應用 型人才，培養(yǎng)基礎扎實、特色鮮明、技能突出，實現(xiàn)與企業(yè)電子商務 應用“零距離”，與就業(yè)崗位實現(xiàn)“零適應期、能快速切人企業(yè)具體 電子商務類崗位的“實用型人才” o在培養(yǎng)過程中，必須有明確行業(yè) 依托，根據(jù)行業(yè)特點和要

8、求，確定職業(yè)崗位，進而制定人才培養(yǎng)規(guī)格 和培養(yǎng)模式。比如，專業(yè)人才定位可以與交通運輸、外貿、物流、食 品飲料、工業(yè)設備及汽車配件等某一行業(yè)或領域相結合。這樣的人才 定位，既避開了人才培養(yǎng)冃標上的“模糊不清”以及“廣泛的適應性 帶來的不適用等不足，又能夠準確定位職業(yè)崗位，能夠培養(yǎng)出真正滿 足不同行業(yè)不同崗位需要的應用型人才。（二）學生應該如何做好與社會的對接按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快 適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應 該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對 接，電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用 技

9、術、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術實踐。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參 與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡信息、參與網(wǎng) 上拍賣等等。通過對電子商務專業(yè)就業(yè)前景的分析，發(fā)現(xiàn)了電子商務專業(yè)學 生對當前就業(yè)的困惑，我們作為中職校的教職工作人員，應該本著一 切為了學生，一切為了專業(yè)的出發(fā)點，改革課程設置，本著使學生學 有所用，學可致用的觀點，盡可能的讓學校和社會崗位對接。通過跟 好專業(yè)知識和技能的訓練，提高學生需具備的能力和素質，為學生在 今后學習和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。電子商務及電子商務專業(yè)都在不斷的發(fā)展中，電子商務的人才 培養(yǎng)模式也正在探索中。中職學校電子商務學生的就業(yè)受辦學模式和 就業(yè)途徑

10、的制約，所以在人才的培養(yǎng)方面，一定要吸取以往的經(jīng)驗教 訓，以中職學校學生的實際情況定位，以培養(yǎng)具備基本操作技能和一 定網(wǎng)絡營銷能力為目標，重點強調學生的動手能力，真正滿足企業(yè)與 社會的需求，同時推動中職電子商務專業(yè)的存活和發(fā)展。中職學校電 子商務人才培養(yǎng)理由解決不好，電子商務的應用就不可能順利實施， 也難以保持電子商務在我國的持續(xù)高效地發(fā)展。努力拓寬就業(yè)渠道， 積極走向社會，與有關企事業(yè)建立多種形式的聯(lián)辦關系，積極聯(lián)絡相 關企業(yè)，建立穩(wěn)定的校外實習基地，刻不容緩，能為學生提供真實的 實習環(huán)境，充分利用本地區(qū)的優(yōu)勢資源，建立市場與學校的緊密聯(lián)系, 把中等職業(yè)學校辦成培養(yǎng)應用性和技能型的實用人才基地。這是大勢 所趨，也是中職學校就業(yè)的無二的選擇。在就業(yè)競爭非常激烈的環(huán)境 下，如何及早為學生找到出路，提高自己的就業(yè)出路，提高學校的知 名度，是當前中職學校而對的首要理由。所以中職學校應從電子商務 專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)建設思路、課程體系設計、師資隊伍建設等方面 著手，對電子商務人才的培養(yǎng)模式進行創(chuàng)新，突破電子商務人才培養(yǎng) 面對的瓶頸，培養(yǎng)出適合