中學(xué)學(xué)校教研活動要求及考核方案

1、中學(xué)學(xué)校教研活動要求及考核方案 中學(xué)學(xué)校教研活動要求及考核方案之相關(guān)制度和職責(zé)，中學(xué)(學(xué)校)教研活動要求及考核方案為了規(guī)范教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用,提升教研組的工作質(zhì)量,實現(xiàn)以教研促教學(xué)、在教研重探究、在討論中提升,從而促進(jìn)教改,提升教育教學(xué). 中學(xué)(學(xué)校)教研活動要求及考核方案 為了規(guī)范教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用,提升教研組的工作質(zhì)量,實現(xiàn)以教研促教學(xué)、在教研重探究、在討論中提升,從而促進(jìn)教改,提升教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定 一、工作思路 圍繞“素養(yǎng)教育這個中心,本著“以學(xué)生發(fā)展為本的思想,以課程改革為契機(jī),教師隊伍建設(shè)為根本,全面實施素養(yǎng)教育為重點,提升課

2、堂教學(xué)效益為目的,實現(xiàn)教向?qū)W突破,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,使學(xué)生學(xué)會;貫穿學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生能力,是學(xué)生會學(xué);落實全程教學(xué),逐步推動教育現(xiàn)代化工程,全面提升教育質(zhì)量,三個年級各有側(cè)重,使教學(xué)過程系統(tǒng)化。 二、教研組工作要求 1、教研組工作由教導(dǎo)處全面安排,各組長具體負(fù)責(zé),全面開展教研活動。 2、為充分發(fā)揮教研作用,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下組制度,下組領(lǐng)導(dǎo)要催促各組完成教導(dǎo)處的各項安排,使教研活動落到實處。(語文組由李校長負(fù)責(zé);物理組由晁主任負(fù)責(zé);化學(xué)組由楊主任負(fù)責(zé);外語組由賀校長負(fù)責(zé);數(shù)學(xué)組由方主任負(fù)責(zé);政史地由郗主任負(fù)責(zé);生物組、體育組由王主任負(fù)責(zé)。) 3、各組教研活動定于每周四第二、三節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行,要求全

3、組參加,且有記錄。 4、開學(xué)初,教研活動要求學(xué)習(xí)大綱,制定本學(xué)期計劃,安排大型活動,交流討論個人教學(xué)計劃及進(jìn)程,周底上交教導(dǎo)處。 5、學(xué)期底活動。要求總結(jié)本學(xué)期工作,交流個人工作總結(jié),評優(yōu)選先,該周底上交教導(dǎo)處。 6、期中考試后教研活動。要求交流考試總結(jié),調(diào)整教法,提出建議。期末考試后,由年級備課組長寫出考試總結(jié),并交教導(dǎo)處。 7、各組每周要進(jìn)行聽、說、評課活動,每人每學(xué)期要有一次優(yōu)質(zhì)課,全組聽、并上交教案、說課稿。 8、各組要確定年級備課小組,每周日晚2、3節(jié)自習(xí)在固定地點進(jìn)行集體備課,研討教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法。要求每次有記錄,每周進(jìn)度要統(tǒng)一,并通過集體研討使教學(xué)方法最優(yōu)化。 9、為強(qiáng)化綜合科

4、教學(xué),成立文、理綜合組,由教導(dǎo)處安排定期活動。 10、各組要確定以老帶新,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)提升,對學(xué)生反映較差的教師、教研組長和備課組長要跟蹤聽課,全面指導(dǎo)。 11、青年教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),老年教師不少于10節(jié),新分教師(兩年內(nèi))不少于30節(jié),初級職稱不少于20節(jié),教研組長、校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。 12、各組要認(rèn)真出好板報,要求形式新穎,內(nèi)容豐富,兩周一次,周四完成。 13、各組要立足本組實際,每學(xué)期要有教研專題,期末必須有成果,并上交教導(dǎo)處。同時,充分利用組內(nèi)報刊進(jìn)行專題討論,提倡組員撰寫教學(xué)論文(教學(xué)心得、教材分析、學(xué)情研究、考情探究等)。 14、為使高三復(fù)課更科學(xué),各組每年要進(jìn)行高三復(fù)課研討,要求本組高三教師每年至少要寫兩 1、本組教師量化考核的平均值/5。占20分 2、教研組計劃、總結(jié)及時上交各5分,缺一個扣5分 3、板報及時加5分,缺一次扣1分。大型活動5分/次 4、各種賽教