【教案】社會領(lǐng)域大班教案

1、社會領(lǐng)域大班教案社會領(lǐng)域大班教案【篇一：大班社會教案遵守規(guī)章】大班社會教案 : 遵守規(guī)章活動目標1. 知道生活、 嬉戲中有很多規(guī)章需要大家一起來遵守，知道規(guī)章的重要性；2. 能積極參與集體爭論， 共同制定嬉戲新規(guī)章， 體念遵守規(guī)章給活動帶來的歡樂心情；3. 明白一些規(guī)章常識，培育幼兒的規(guī)章意識；活動預備熟悉一些常見的標記；幼兒生活片段錄像，有關(guān)規(guī)章學問題的課件活動過程一、觀看幼兒生活錄像；感知生活中的規(guī)章；1. 看書是幼兒任憑亂翻書；2. 幼兒排隊喝水；3. 上下樓梯亂走；4、上課時舉手發(fā)言；5、玩玩玩具后放回原處；6、吃飯時有禮貌，感謝老師再吃；師：你覺得幾號錄像中的小伴侶做的很好，那些小伴

2、侶沒有遵守規(guī)章？沒有遵守規(guī)章的怎么解決這個問題？小結(jié)： 生活中都要靠規(guī)章，如；走路往右行，上下樓梯貼上小標記， 或腳丫，或箭頭等等；這樣就可以提示我們了；二、嬉戲中體驗規(guī)章的重要性；（一）鉆圈嬉戲；. 師：今日，我們一起玩一個鉆圈的嬉戲；1、介紹嬉戲玩法：三個圈都要玩到，當老師鈴鼓響的時候，沒玩玩的也要回座位；2、幼兒玩鉆圈嬉戲；提問：你們剛才鉆圈時有遇到什么問題嗎？怎么解決，需建立什么規(guī)章？（看圖樣）3、請小伴侶依據(jù)自己建立的規(guī)章再玩一次；小結(jié)：原先鉆圈的嬉戲要遵守這些規(guī)章，你們都記住了嗎.（二）傳話嬉戲；1、介紹規(guī)章： 分四組排好隊， 排頭的幼兒到老師那里去聽要傳的話， 等老師說開頭，便開

3、頭傳話，傳完后，最終一名幼兒留在臺上，告知 大家你要傳的話；2、幼兒嬉戲；3、小結(jié) ;生活中處處布滿了規(guī)章， 今日大家都遵守了規(guī)章，所以傳話勝利；三、有關(guān)規(guī)章學問的搶答賽師：生活中處處布滿了規(guī)章，那你們究竟明白多少呢？分兩組進行搶答1、 出示兩種規(guī)章標記；2、 怎樣安全過公路？3、 看書時的規(guī)章有哪些？4、 上課時應留意什么？5、 （公園里有亂丟的垃圾）你發(fā)覺了什么問題，應當怎么做？6、 （摘花的畫面）應怎么做？ 四、老師總結(jié)；規(guī)章在我們生活中很重要，我們在幼兒園里仍有很多規(guī)章需要大家一起來遵守，它不僅會給我們的生活帶來便利，有時也會帶來歡樂， 讓我們一起來爭做規(guī)章小標兵；【篇二：幼兒園中班社

4、會領(lǐng)域教案】涼爽一夏（中班下學期） 活動目標：1. 知道一些常見的避暑方法；2. 明白避暑時自我愛護的方法；活動預備：1. 材料預備：課件小乖兔找涼快；掛圖找涼快；2. 體會預備：已有一些避暑的體驗；活動過程：1. 導入活動：律動我愛洗澡；2. 請幼兒想一想，說一說：. 跳完舞蹈，你們熱嗎？熱怎么辦？. 夏天很熱的時候，怎么樣才可以讓自己涼快起來呢？（如：吹電風扇、開空調(diào)、吃冷飲、扇扇子、床上墊竹席）3. 出示掛圖找涼快，和幼兒一起敘述讓人涼快的方法；. 圖片中的 xxx 在做什么？. 請小伴侶想一想： xxx 為什么要這么做？ （引導幼兒說出各種能變涼快方法的緣由）. 爭論：那我們在吹空調(diào)、

5、吃冷飲、吹電扇時應留意些什么？（如： 吹風扇不能將手指伸入扇葉中、游泳必需有大人伴隨）4. 勉勵幼兒用自己喜愛的動作表演怎樣讓自己變涼快；老師小結(jié)：我們真棒，找到這么多讓自己涼快的方法；（適當吃冷飲吹空調(diào)，多喝水，綠豆湯，吃西瓜，少猛烈活動等；）5. 觀看課件小乖兔找涼快讓幼兒隨課件中的小乖兔一起去查找更多讓自己變涼快的方法，如： 游泳、沖澡、找樹蔭；6. 活動延長：在我們幼兒園也有涼快的地方；你能找到嗎？ 活動建議：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面懸掛各式各樣的扇子教學變式：活動延長活動課依據(jù)孩子的愛好和懂得情形，變成讓孩子明白動物找涼快的方法；【附】動物找涼快1. 蜻蜓將身體高高豎起，削減太陽照耀身體的面積

6、；2. 大象會將沙子或牧草都甩到背上遮陽；3. 袋鼠用舌頭將兩只手舔的濕濕的來降低溫度；4. 沙漠之舟駱駝身上的皮毛就有防曬功能；5. 黑熊象洗澡一樣，舒舒適服的泡在水池里；區(qū)角活動：語言活動區(qū). 投放跟避暑有關(guān)的書籍. 和幼兒爭論夏天避暑的方法，將爭論結(jié)果記錄在“涼爽一夏 ”的海報上；如： 穿什么樣的服裝比較涼快？（裙子、短褲、涼鞋等） 有什么涼爽的食物？（冰的水果、冰水、冰棒等） 美工活動區(qū). 投放各種扇子、傘、繪畫紙張等手工材料；家園共育：. 請家長與孩子一同收集避暑資料，擴展幼兒的學問面；. 請家長將與孩子一同避暑的照片資料帶到幼兒園共享；領(lǐng)域滲透：語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域教學材料. 課件故

7、事：小乖兔找涼快今日是星期天，乖乖兔去找好伴侶小公雞玩，他蹦蹦跳跳的來到小公雞家，站在門口喊：“小公雞快來和我一塊玩皮球吧；”于是，小公雞和乖乖兔在草地高興的玩著，可是天太熱了，不一會他們就玩得滿頭大汗了，乖乖兔對小公雞說：“太熱了，怎么才能涼快呢？ ”小公雞說： “我們?nèi)ヅ２睦滹嫷曜缺滹嫲桑?”乖乖兔和小公雞喝完了冷飲感覺好涼快啊，于是又來到了滑滑梯上玩，又玩得滿頭大汗，乖乖兔說 “太熱了，怎么才能涼快呢？ ”“哦，我想起來了，媽媽說天熱要多喝水，那就到我家喝水吧； ”他們來到了乖乖兔的家，發(fā)覺桌子上放著媽媽為他們預備了甜甜的綠豆湯，他們一口氣就把綠豆湯喝完了，可是仍覺得有點熱，

8、于是乖乖兔打開冰箱拿出涼涼的西瓜和小公雞興奮的吃著；小公雞說：“今日真興奮， 吃了綠豆湯和西瓜現(xiàn)在真涼快，天快黑了， 我要回家睡覺了， 再見；” 于是小公雞和乖乖兔回到了各自的房間，開著空調(diào)甜甜的睡了；. 音樂我愛洗澡附：活動目標參照指南內(nèi)容：1. 活動目標 1 參照 3 6 歲兒童學習與進展指南中社會適應目標： 情愿并主動參與群體活動；能按自己的想法進行嬉戲或其他活動；2. 活動目標 2 參照 3 6 歲兒童學習與進展指南中人際交往目標： 感受規(guī)章的意義，并能基本遵守規(guī)章；活動過程參照指南內(nèi)容：1. 在談話環(huán)節(jié)中參照 3 6 歲兒童學習與進展指南：. 人際交往目標：喜愛和老師交談，有事情愿告

9、知老師；. 社會適應目標：喜愛并適應群體生活，積極參與集體活動；2. 在看圖敘述、表演環(huán)節(jié)中參照3 6 歲兒童學習與進展指南：. 人際交往目標：能按自己的想法進行嬉戲或其他活動；敢于嘗試有肯定難度的活動和任務；. 社會適應目標：在老師提示下，能節(jié)省水電；）3. 在延長環(huán)節(jié)中參照 3 6 歲兒童學習與進展指南：. 人際交往目標：自己的事情盡量自己做，不情愿依靠別人；【篇三：大班社會教案什么是愛】學前 5 班 沈紅霞121001096大班社會教案：什么是愛活動目標： 1. 引導幼兒逐步懂得、感受愛的含義及多種表達方式；2. 通過猜猜、說說、做做激發(fā)幼兒愛的情感；3. 勉勵幼兒大膽表達自己的想法和感

10、受；活動預備：鮮花圖、笑臉圖、媽媽幫忙孩子的圖、手拉手的圖、互幫互助的視頻活動過程：1. 導入：今日老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片和視頻，請你們觀賞一下；在你們欣賞的時候，老師會提一些問題，請小伴侶們想一想；2. 出示鮮花圖；（愛是感謝）a. 假如你有一束鮮花，你會把它送給誰，為什么？b. 假如你收到鮮花，心情會怎樣？3. 出示笑臉圖；（愛是友好）a. 笑臉表示什么？（對別人的友好和感謝；）b. 除了笑臉以外，我們?nèi)钥梢杂檬裁捶绞絹肀磉_對別人的友好與感謝？（演示）4. 出示媽媽幫忙孩子的圖；（愛是關(guān)懷）a. 圖中有誰？他們在干什么？b. 你媽媽關(guān)懷你嗎？她是怎么做的？5. 出示手拉手的圖片；（愛是愛情）a. 這會是誰的手呢？他們?yōu)槭裁磿谝黄穑?. 出示互幫互助的視頻（愛是幫忙）a. 你們在視頻中看到了什么？b. 在幼兒園里你們有沒有做錯什么？（打別人，把玩具占為己有等）7. 終止活動：小伴侶們