Unit7+Will+people+have+robots說(shuō)課稿

1、Unit7 Will people have robots? Section A(1a-2c)說(shuō)課稿單位：五十一團(tuán)中學(xué) 姓名：劉 敏Unit7 Will people have robots? Section A(1a-2c) 說(shuō)課稿1、 說(shuō)教材（一）教材的地位及作用 本節(jié)課是新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第七單元的第一課時(shí)。本單元圍繞對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)這一話題展開，要求學(xué)生想象未來(lái)學(xué)校和生活，通過(guò)對(duì)未來(lái)學(xué)校和生活的描述，掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用will及there will be的一般將來(lái)時(shí)態(tài)的陳述句、否定句、疑問(wèn)句及其回答。本課時(shí)首先從人們將來(lái)的日常生活著手，練習(xí)使用will的一般將來(lái)時(shí)的用法及肯定、否定的回答，其次

2、從人們居住環(huán)境污染問(wèn)題入手，練習(xí)使用there will be及more、less、fewer的用法。（2） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 八年級(jí)學(xué)生已有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，在語(yǔ)言運(yùn)用上有一定的基礎(chǔ)，并針對(duì)八年級(jí)學(xué)生有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲這一特點(diǎn)，我將制定以下學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能用will來(lái)表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。 2.能夠區(qū)別并使用less、more與fewer。 3.學(xué)會(huì)運(yùn)用There be結(jié)構(gòu)的將來(lái)時(shí)的表示方法。（3） 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：用will對(duì)將來(lái)的預(yù)測(cè)進(jìn)行表述及There be結(jié)構(gòu)的將來(lái)時(shí)的表述。 難點(diǎn)(預(yù)設(shè))：準(zhǔn)確使用will表示將來(lái)時(shí)的用法。2、 說(shuō)學(xué)法、教法 學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)法、聽力學(xué)習(xí)法、對(duì)話

3、學(xué)習(xí)法 教法：多媒體教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法3、 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件4、 說(shuō)教學(xué)流程Step1:Warm-up/Lead in （5分鐘） 1. Greetings: Hello, boys and girls. Whats the date today?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生之間的問(wèn)答拉近師生之間的距離，消除學(xué)生緊張的心理。2. Lead in: Please look at the screen. 20042014202420200402004202024This year is 2014. And it will be 2024 in ten years. I will be old

4、er than now, and I will have more students, I will be happy. What will you be or what will you do?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)數(shù)軸讓學(xué)生明確in+時(shí)間段用于一般將來(lái)時(shí)，并且通過(guò)學(xué)生的回答自然地導(dǎo)入課題。Step2: Presentation I （15分鐘） 1. 1a. Please read these predictions. Check () A for agree or D for disagree. 要求：1.通過(guò)閱讀，你是否同意下列預(yù)測(cè)的內(nèi)容。 2.如有不理解的地方，小組討論或問(wèn)老師。 3.時(shí)間：

5、3分鐘。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生理解每句話的意思，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。 2. Pair work 1c. Ask and answer questions about the predictions in 1a. T: Will people live to be 200 years old? If you agree, you can say “Yes, they will.” If you disagree, you can say “No, they wont.” 并點(diǎn)出wont = will not設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在對(duì)話過(guò)程中掌握將來(lái)時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句及其肯定、否定回答，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力

6、。 3. Listening 1b. Listen and circle the predictions you hear in 1a.要求：Listen two times. The first time: Listen and circle. The second time: Listen and check the answers.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽力使學(xué)生進(jìn)一步掌握will句型的一般疑問(wèn)句及其回答。Step3: Presentation II （15分鐘） 1. Lead in: Look at the screen, read this chant together. There is

7、 a tree. There will be more trees. There is a car. There will be fewer cars. There is little water. There will be less water.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)chant使學(xué)生初步掌握there will be結(jié)構(gòu)的用法，并說(shuō)出less、more與fewer的用法及區(qū)別。 2. Listening 2a. Listen and circle the words you hear.要求：Listen two times. The first time: Listen and circle. T

8、he second time: Listen and check the answers.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)聽力使學(xué)生掌握l(shuí)ess，more與fewer的用法。 2b. Listen again. Check () the predictions you hear.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽力進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)there will be及will預(yù)測(cè)未來(lái)的句型。 2c. Make conversations about the predictions in 2a and 2b. 1.點(diǎn)名讓兩位學(xué)生進(jìn)行示范。 2.兩人一組練習(xí)對(duì)話。 3.展示自己的對(duì)話。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固there will be句型的用法，

9、使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。Step4: Summary （3分鐘）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.一般將來(lái)時(shí)will的用法及其一般疑問(wèn)句及其肯定、否定兩種回答方式。 2.less, more和fewer的用法。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，明確本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。Step5: Homework （2分鐘） 1.用will和there will be各寫出5個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)的句子。 （必做） 2.預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，寫出一個(gè)短的報(bào)告。 （選做）板書設(shè)計(jì)： Unit7 Will people have robots? I will be older than now. There will be more trees. I will have more stude