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1、1請(qǐng)問(wèn)這兩幅畫有何不同？2請(qǐng)問(wèn)這兩幅畫有何不同？3授課教師：授課教師： 孫正全孫正全456造型、構(gòu)圖、色彩、是構(gòu)成裝飾畫的主要因素，這三造型、構(gòu)圖、色彩、是構(gòu)成裝飾畫的主要因素，這三位一體的巧妙搭配才能達(dá)到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。位一體的巧妙搭配才能達(dá)到完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。7二、造型的方法第一步（寫生）第一步（寫生）第二步（簡(jiǎn)化）第二步（簡(jiǎn)化）第三步（夸張）第三步（夸張）8變化變化91011121314問(wèn)答：這些畫的前后造型有何不同？處理手法有何不同？色彩上有何特點(diǎn)？15規(guī)整化規(guī)整化（原形）16171819返回20擬人化動(dòng)物畫法212223242526愁喜悅笑吃驚動(dòng)物擬人表情動(dòng)物擬人表情2728兒童裝飾畫

2、的色彩有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ 兒童畫的色彩配置應(yīng)根據(jù)幼兒的欣賞特點(diǎn)來(lái)處理。要有鮮艷、強(qiáng)烈、明快、主體突出和層次分明等特點(diǎn)。 要注意男女兒童服裝不同的用色習(xí)慣。返回29兒童裝飾畫的色彩有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ 兒童畫的色彩配置應(yīng)根據(jù)幼兒的欣賞特點(diǎn)來(lái)處理。要有鮮艷、強(qiáng)烈、明快、主體突出和層次分明等特點(diǎn)。 要注意男女兒童服裝不同的用色習(xí)慣。返回30返回示范：示范：31 1 1、根據(jù)準(zhǔn)備的圖片資料做、根據(jù)準(zhǔn)備的圖片資料做變化練習(xí)。變化練習(xí)。 2 2、做動(dòng)物擬人化變化練習(xí)。、做動(dòng)物擬人化變化練習(xí)。注：（二選一練習(xí)）注：（二選一練習(xí)）返回32四、擬人化動(dòng)物畫法四、擬人化動(dòng)物畫法在理解的基礎(chǔ)上，掌握擬人化動(dòng)物的變形及變色的規(guī)律，使動(dòng)物形象特征分明，主次清楚。色彩力求鮮明有層次、有節(jié)奏，使主題表現(xiàn)突出。33（原形）（簡(jiǎn)化后）（夸張后）動(dòng)物擬人動(dòng)作、裝束以及使用器具動(dòng)物擬人動(dòng)作、裝束以及使用器具342、變化變化變化，也稱為變形。即對(duì)原形進(jìn)行藝術(shù)加工，是之變?yōu)閳D

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