五年級信息技術教學計劃(20211125224239)

1、五年級信息技術教學計劃一、學期教學總體目標：1、會畫簡單的動畫，了解動畫原理；欣賞flash動畫，了解“層”與“幀”。2、能夠識別傳統(tǒng)動畫與電腦動畫；3、了解 flash 界面中各部分的作用，及常用菜單所在的位置，重點掌握工具的應用。4、能自己獨立制作簡單的動畫作品。二、教材分析：小學五年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的信息技術 。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術教育的成功經驗，是一套用于學生自主學習、 自主創(chuàng)造的實踐活動教材。 它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng)， 強調以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動， 為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習

2、氛圍，使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創(chuàng)造” 。教學重點是用 flash 制作簡單的動畫作品。教學難點是通過有限的上機練習時間將理論知識轉化為操作技能。三、學生基本情況分析：五年級的學生已經初步掌握了信息技術初步知識，會使用word2003、powerpoint2003 等應用軟件，對于即將要學習的flash 軟件，他們都有非常濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。四、主要措施教學中以教學大綱為綱， 從教材和學生實際出發(fā)， 在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題

3、及有關微機實踐。 分析學生情況， 統(tǒng)一教學要求， 盡力做到超前 12 周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)。（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則， 以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚， 教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)， 有利于強化信息技術術語、 信息技術基礎知識、 基本技能的訓練。（4）認真組織信息技術操作考核：對學

4、過的每一章及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。（5）認真組織輔導： 根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維， 尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、 多提問幫助學困生， 激發(fā)學困生的學習興趣。 對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。五、教學進度及周課時進度安排：周次起止日期教學內容課時1 2.132.19 十二、水中倒影1 2 2.202.26 十二、水中倒影1 3 2.273.4 十三、美麗的海洋世界1 4 3.53.11 十三、美麗的海洋世界1 5 3.123.18 十四、小小船兒水上漂1 6 3.193.25 十五、小螞蟻1 7 3.264.1 十六、月球圍繞地球轉1 8 4.24.8 清明放假1 9 4.94.15 十六、月球圍繞地球轉1 10 4.164.22 期中測試1 11 4.234.29 十七、鴨子水中游1 12 4.305.6 五一放假1 13 5.75.13 十八、電子相冊1 14 5.145.20 十九、晝夜交替1 15 5.215.27 十九、晝夜交替1 16 5.286.3