初中班主任年底述職報告2022年最新

1、初中班主任年底述職報告2022年最新 時間如電一般的疾馳，舊的一年的大門即將關閉，在一年的初中班主任工作過去后就可以總結找出自己的不足，只有總結好閱歷與教訓，我們才能逐步成熟起來。年度述職報告是怎么樣寫的呢？下面是由我為大家整理的初中班主任年底述職報告2022年最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初中班主任年底述職報告2022年最新 20xx學年，我擔當八年級班主任、語文、七年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本

2、學年教學工作做出述職： 一、思想方面 本人始終仔細學習和貫徹黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關切國家大事，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一樣，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。 二、教學工作方面 本年度，我主要負責八年級的語文、七年級美術教學。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

3、在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育小學生創(chuàng)建實力”，主動進行教學改革。主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。針對學生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作

4、業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務實力。我想，作為老師，學問面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的

5、各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 四、圖書借閱管理方面 圖書室管理依據(jù)學校教化教學和學生便于借閱的須要，在暑假組織老師對圖書室全部圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更便利快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。 本學年學生借閱量比以前大許多，尤其是六年級、三年級借閱

6、最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的學問面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不留意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了x年級學生丟失書的問題。 五、教研方面 本學期在校領導的指導下，在教育處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù)，按教育處教研安排，每周支配兩位老師擔當校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，探討教法、學法，研討氛圍濃。老師在一起探討溝通，組織老師聽課、評議。在校級研修課結束后，要求聽課老師撰寫評課稿，進行集體評課，評議非常仔細，氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一溝通活動，與xx學校進行校際間教學溝通，期間還邀請了教研室xx進行了指導，效果

7、特別好。老師每學期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價看法。達到了預期的目標。 六、存在的問題 教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更醒悟地相識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地仔細反思后，發(fā)覺自己工作中還存在以下不足： 1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。 2.自身學習

8、還不夠。我擔當三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多汲取新的信息，但由于某些客觀上的緣由，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務水平進步不快，教學工作也不能做得精彩加有特色。 一學年來，盡管做了一些工作但仔細反思，還存在著很多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動學生主動主動學習，由“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。 初中班主任年底述職報告2022年最新 xx年畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺上揮灑了二十年，也仔細探究了二十年。這些年下來，我可以說我愛這份工作，我更愛些這須要我?guī)椭暮⒆觽?。看到他們由?/p>

9、地點頭會意，我滿意；感受到他們心靈的成長，我欣慰；聽到他們學有所成的消息，我感動。自任職以來，我擔當了多年的班主任工作，擔當語文學科的教學工作。多年來，在不斷地學習和探究中積累了肯定的教化教學閱歷，并在教化教學上取得了相應的成果。 學校是未成年人思想成長的”主陣地”，班主任是學校德育工作的”主力軍”，是學生的”心靈導師”。作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務。教化學生，我堅持人性化管理，力爭做到在理解學生的基礎上正確引導他們，完善他們，努力把他們培育成優(yōu)秀的個體。 又一學期過去了，自我總結一下班主任工作狀況，或許算不上什么閱歷之談，但說出來與大家相互切搓，我們共同進步。每個班主任

10、都有自己的，適合自己班級的管理方式方法，下面我就談談我這些年來在班主任工作中的一些心得體會和本學期所實行的管理措施。 一、班級管理“嚴”為主。 要想班級管理工作有條不紊，必少不了一個“嚴”字。對學生的酷愛不行無，但對學生的嚴格更不行丟。我的這個“嚴”主要體現(xiàn)在兩個方面： 1、嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 班主任工作可 以說是相當瑣碎、繁雜的，須要四平八穩(wěn)。在工作中，我始終抓住一條管理主線-學校常規(guī)的管理。 開學初，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。比如早自習，規(guī)定進入班級后就不行隨意走動抄作業(yè)，交作業(yè)等，不行出入班級上廁所，不行隨意交談。時間長了，學生就形成良好的習

11、慣，現(xiàn)在每個早上我班學生都能寧靜地自習，決沒有亂哄哄的現(xiàn)象。再比如規(guī)定值日生每天掃地兩次，發(fā)覺垃圾剛好清理。每次我到班級，看到衛(wèi)生方面有不合格的地方，剛起先我都會拿起掃把撮子打掃，后來我干脆下令，以后再讓我動手打掃衛(wèi)生，那么本組值日生就是不合格的，就會被罰，這招真好使，班級隨時都是干凈的了，再也不需我時時督促了。像這樣的例子還有許多，總之我就從一件件小事入手，嚴抓嚴管通過一 段時間的努力， 學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。課堂上也都能仔細聽講，沒有有意搗亂，惹老師生氣的學生存在。 2、適當?shù)纳埔鈶吞?。 作為學校的一個一般班級，我認為“沒有懲處的教化是不完整的教化”，當然實行什么樣的懲

12、處方式，卻也須要花費一些心思，大的方面不能違反教化原則，小的方面不能損害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲處，比如：各科老師有反映某些學生不完成作業(yè)的，科任老師處理完之后，我會再次找那些“慣犯”談話，對他賜予一些懲處，以引起重視。我會時?？幢O(jiān)控，監(jiān)督本班課間紀律狀況，還有那些間或罵人打架不守紀律的學生，我都會給他們一些適當?shù)膽吞?，比如做值日，多留作業(yè)，為班級做好事等來警醒他們。 總之我認為，做為一個班主任，終歸和其他任課老師有些許的不同，必需要更嚴厲一些才行。必需樹立威信，這樣才能利于各項工作的開展與實施。 說了這些，千萬不要認為我是一個一本正經(jīng)，對學生死板苛刻的人。我曾問過學生：“在你

13、們的心里，老師是個怎樣的人呢?”他們說：“老師，你生氣時我們怕得不行，可是你不生氣時，你是最溫順的?！边@就是我要說的其次點： 二、把微笑送給學生。 其實，“微笑”的力氣才是無窮的。每天給學生絢麗的微笑，會讓學生的身心感到開心。平常每天我都是樂呵呵的，不管是我的語文課，還是其他時間到班級巡察的時候，親切地和學生交談，發(fā)覺問題不要動不動就厲聲呵斥，我會始終微笑面對。在不需嚴厲的時候，我會如愛自己的孩子一樣，耐性善待每一個學生。 在學生取得勝利時，我會用微笑送去觀賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去激勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的敬重和愛戴。 三、充分發(fā)揮班主任職責

14、，協(xié)調(diào)各方力氣。 班主任既是聯(lián)系各科老師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深化角落，關切呵護。 在這里我著重想說的是與學生家長的溝通。老師是溝通學校與家庭的橋梁，學生雖然大部分時間在學校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂”近朱者赤，近墨者黑”，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成果成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成果片面追求高分，卻忽視平常的培育。還有的干脆不關切孩子的學習。為此，我會耐性地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題。以前主要是打電話，現(xiàn)在我班建立了微信家長群，更便利了聯(lián)系溝通。本學

15、期里我已經(jīng)記不清跟每位家長聯(lián)系的次數(shù)了。我向家長反映的不只是學生的毛病不足，更有孩子的優(yōu)點特長，這樣雙方通力合作，信任會更利于學生的教化培育。 一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的辨別事非實力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教化還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能用心學習。 這輩子除了老師，我不知道我自己還能勝任其他什么工作 ，干這一行，我就會酷愛這一行，我?guī)У纳弦粚卯厴I(yè)班學生全部考入中學，再上一屆只有三名學生落榜，或許那都是學生自己的天賦與努力，但這也給了我莫大的激勵與信念，我會在今后的班主任工

16、作中不斷探究，完善自己，爭取更上一層樓。 初中班主任年底述職報告2022年最新 記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 一年以來，我一向專心思索如何做好班主任工作，期望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。 下面是我作為班主任的工作總結的資料： 一、開學兩步曲 在新生入校的第一天，我設計了兩個活動。 (一)自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學生一個熬煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺應對大家講話，要講得簡練、生動

17、、精彩，令人難忘。 (二)競選班干部，每個學生都能夠來競爭一個職位。主要是培育學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、職責意識和參于意識。 二、營造家的氛圍 1、設立圖書角，由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加酷愛我們的“家”了。 2、寫周記，我要求學生每周都寫周記，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。 三、爭當禮貌班級 在軍訓的時候、在學校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓練中，還是在平常的學

18、習中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的群眾?！耙环指?，一分收獲”，我們獲得了軍訓隊列競賽一等獎，還被學校評為優(yōu)秀班級。 四、創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、健康。 我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，務必要有劇烈的社會職責感，專心向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給摯友、孝心給父母、信念給自己。我給同學們介紹了一篇一位xx教化工作者的文章“天下興亡，我的職責”、讓同學們明白我們是國家的主子，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛國，

19、就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學，遵守紀律，愛惜群眾等等。透過這樣的教化，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性 1、規(guī)范早讀、自習課的紀律 早讀：在老師到來之前，起先復習上節(jié)課所學資料，由各科課代表負責組織。自習課：要求學生務必準時到位安寧靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的學生處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就能夠放手讓班干部管理了。 2、力爭在升旗儀式，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候

20、，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了。此刻同學們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做得，同學們心里都有一個信念：我要為群眾爭光。 3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求學生“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每一天總結當天的紀律狀況，評出每周的先進組。 特色之三：注意潛力的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學們的競爭意識，為了給更多

21、的同學熬煉的機會，我們進行了其次次班干部競選，這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負職責。我把自習課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既熬煉了潛力，又樹立了威信。我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學習競賽小組競爭等等，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了潛力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂！ 特色之四：和家長成為摯友 我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長。家長會后，一個家長告知我，她很感謝這次班會，這次班會讓她領悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時，學生用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我

22、也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的幫忙。 五、班主任隨想 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個漂亮的世界！工作著是漂亮的！ 初中班主任年底述職報告2022年最新 本人今年負責初一年級工作和初一(3)班的語文、歷史科目的教學工作。進對本學期的工作得失進行總結和述職。述職內(nèi)容分為年級工作和教學工作兩塊，每塊分得失兩部分。 一. 年級工作 1.分班 本著為初三沖刺打好基礎的初衷，在開學之初，我設想好了分班方案

23、：第一步電話了解全年級全部學生的初步狀況，并標注清晰，以便分班盡量均衡；其次步，召集年級共九個班主任，探討分班設想，統(tǒng)一看法之后，將年級9個班分成3類：第一類是兩個“課改”班，每班60人，其次類是一個試驗班，將各小學反饋的有著特殊特性的學生集中在一起進行訓練和教學，人數(shù)不限，第三類是6個平行班。 2.訓練 初一新生，小學習氣未脫，中學習慣未成，須要班主任下大力氣進行教化、培育。在開學的一個月中，本人跟各班主任共進退，來得早，走得晚，時刻關注學生表現(xiàn)出來的各種跡象，情理不斷，恩威并施，力求在最短的時間內(nèi)讓更多的學生走上正軌。 3.質量 就在學生剛剛進入正軌的當口，我和班主任考慮到打鐵趁熱的道理，

24、習慣初步形成，成果也要趕上，探討通過了進行月考的方案。習慣出成果，成果促習慣，相得益彰。 4.素養(yǎng) 學生習慣已經(jīng)形成，教學工作有條不紊，該是順應潮流，培育素養(yǎng)的時候了。我和班主任一起探討了各班組建出乒乓球隊和籃球隊的方案，也抓住學校大課間活動的機遇，大力抓起了“跑操”活動。 二. 得失 1. 分班方案的施行，得到了年級老師廣泛好評。普遍認為有利于全面管理。但未征得學校同意，擅自行動，給各部門的工作帶來了肯定的困惑。今后應當加強溝通，多請示。 2. 學生正常的學習習慣當然形成，但是衛(wèi)生習慣仍是糟糕，平安意識普遍欠缺，該是今后工作的重點。 3. 月考促進了大量學生的學習熱忱，也激發(fā)了全年級老師的教

25、學熱忱，年級師生共同出現(xiàn)了趕優(yōu)爭先的深厚氛圍。但也給老師帶來了極大的工作量，好了學生，累了老師，只能口頭感謝，無以補償，慚愧慚愧。 4. 跑操活動雖已常態(tài)化，且已得到班主任的廣泛認同和堅決支持，但是限于學校工作的繁雜性和不確定性，造成跑操許多時候難以得到落實，擬在下學期探討一個更為合適的時間段進行，以避開學校工作的高峰期，并擬將跑操常態(tài)化到每天都進行。 5. 乒乓球隊和拉門球隊雖已組建，但是由于工作的繁復，本期未能得到有效開展，只能在下期起先，實為缺憾。 三. 教學 1.教學本期我任教初一(3)班語文和歷史兩個科目。鑒于班級學生的特別性，我實行少講課，多檢查的方式，督促學生多動手、動口、動腦。

26、鑒于學生學習習慣的特別性，我實行少單個，多小組活動的方式，讓學生肯動手，能開口，愿動腦。一學期下來，無論是語文還是歷史科目，學生都能盡量根據(jù)要求動手做，開口說，動腦想了。 2得失 組建班級初期，構想還是不夠清楚，造成建班初期，學生出現(xiàn)較大的混亂，麻煩事兒出現(xiàn)得較快較集中，在大半學期中，我與班主任都將大量精力放在了培育習慣和養(yǎng)成教化上。盡管如此，雖有精疲力竭的感覺，但是看到學生正在一步步走向正規(guī)，越來越多的學生正遠離劣習、陋俗，樹立起正確的人生觀，學習觀，文明觀，形象觀，我們還是感到累有所值。到12月份，學生的基本習慣已經(jīng)基本成型，上課搗亂的少了，逃課躲避的少了，打架吵嘴的少了，有集體榮譽感的多

27、了，能基本辨別是非的多了，犯錯懇切認錯的多了，說話不撒謊的多了。明確向老師表述想讀書意愿的多了。 四.在一學期的工作中，雖然有累，卻也有成就感；雖然有委屈，卻也有歡樂。在年級25為老師和9位班主任的共同努力下，在學校領導的親切關懷下，初一年級正迎著新年的.春風，強壯成長。 精選閱讀 初中數(shù)學老師年底述職報告2022年最新 時間在不經(jīng)意中消逝，初中數(shù)學老師述職報告，是對一年來工作做出的客觀評價的書面材料，總結過去，不管是苦是甜，我們都須要直面。初中數(shù)學老師年終述職報告怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下是我收集整理的“初中數(shù)學老師年底述職報告2022年最新”，僅供參考，大家一起來看看吧。 初中數(shù)學老師

28、年底述職報告2022年最新 本學期以來，我擔當初三1、2班的數(shù)學教學，我堅持“以學生發(fā)展為本”的指導思想，關注每位學生，并結合學生的實際，制訂了學科目標和完成目標的詳細措施。圍繞這些安排，我仔細分析學生的現(xiàn)狀，主動努力實施新課程標準主動努力，幫助他們在原有基礎上得到提高和發(fā)展。 深化細致地備課，注意課堂教學效果。本學期以來，我在堅持新課程理念學習和應用，平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。針對九年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意

29、講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點，做到講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。 注意作業(yè)的批改與練習，加強課后輔導，推動后進生的學習力度。在作業(yè)批改上，做到仔細剛好，做到全批全改，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結。，以便在輔導中做到有的放矢。在課后

30、，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果。 重視業(yè)務進修，不斷改進教學方法，學習各種新學問，主動參與數(shù)學課學科培訓，陽光師等學習，和校際之間的學習研討溝通，虛心向他人學習，提高自身水平。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作，堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并

31、常常在一起探討教學問題。培育多種愛好愛好，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。 注意培育好尖子生，提中學等生，幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導，在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念。 仔細做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成果如何，更重要的是了解學生學習的心理，測試的結果不作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的學問駕馭狀況，學習的努力程度。在評講試卷時，嘗試采納按類對比講解。如：將試卷中有關概念的歸類進行講解。通過這分類，能讓學生從不同角度駕馭、運用學問，達到舉一反三觸類旁通的學習效

32、果。 總之，在今后的教學工作中不斷學習新課標教學理念，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。多聽課，多學習同科目老師先進的教學方法和教學理念。加強轉劣培優(yōu)力度，加強教學反思；不斷積累，不斷探究，使學生因樂學而好學數(shù)學，使學生們各方面實力都得到提高。 初中數(shù)學老師年底述職報告2022年最新 各位領導，老師們：下午好！ 首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下： 本學期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學校領導開展教學工作。 首先作為一名數(shù)學老師，我同其他老師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常

33、規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽擱學生的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在歡樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。 其次我在教學管理方面詳細做了以下幾方面的工作。 1.參加學校管理制度和考核方法的修訂。學期初，協(xié)作校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核方法。 2.組織老師學習培訓，提升老師教學水平。 3.開學初，組織全體老師進行業(yè)務培訓。詳細做了以下工作： 一、重視老師自身學習成長 激勵老師主動參與業(yè)務學習，為老師學習供應各種便利和實惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的老師

34、隊伍。 加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓試驗中學第一屆課堂教學大賽。 針對教化教學中出現(xiàn)的問題，剛好召開老師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。 期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推動了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成，依據(jù)三備二磨的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。 師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。 二、組織教學

35、檢查和考核工作 仔細抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。 為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題剛好整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、安排、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組進步行檢查，檢查后剛好總結，并與相關老師交換看法，有效促進了我校教學質量的提高。 加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。 抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進行檢查，是學生的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。 加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學安排，加

36、強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景；美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順當完成。 組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進師生發(fā)展。以年級組為單位，進行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能競賽。英語老師點讀競賽 組織支配了市、縣的各類展示、競賽活動。詳細有：四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的一般話競賽、三年級學生的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展示。 三、組織參加學校的重大活動和重要事項 順當完成新生一年

37、級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學籍工作，重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織等。 以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。 四、不足與反思 缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。 1.個別工作的支配的不夠詳細細致，落實不是很到位。 由于事務繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以限制心情，看法欠妥，請老師們諒解。 2.學習不夠，水平有待提高。 下一步的改進措施：各項工

38、作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、 回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團結就是力氣。 展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的學生和老師們服務。 各位領導，老師們，再次感謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體老師一道，同心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教化教學質量再上一個新臺階。 以上述職如有不妥，請大家提出珍貴看法。感謝大家！ 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 初中數(shù)學老師年底述職報告2022年最新 各位領導，老師，同學： 本期我擔當初二級（3、4）班數(shù)學教學。由于教學閱歷尚淺。因此，我仔細學習，深化探討教法，虛

39、心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路途，遵紀遵守法律，自始至終酷愛人民教化事業(yè)，仔細貫徹國家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，主動投身教化改革，治學嚴謹，有劇烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。 教化思想端正，關切、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，主動完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。 一、仔細備課。 不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實

40、際，擬定采納的教學方法，仔細寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。 二、增加上課技能，提高教學質量。 使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。 三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性。 力求每

41、一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而

42、是充溢樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。 此致 敬禮！ 述

43、職人：xxx 20xx年xx月xx日 初中數(shù)學老師年底述職報告2022年最新 各位領導，老師，同學： 時間就像小溪里的流水，在不知不覺中潺潺消逝，接到述職的通知時，我有些愕然，一個學期就這樣悄無聲息的成為了過去，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學期的工作，無非就是那些平凡而瑣碎的教化教學工作，而非要說出些內(nèi)容的話，多少也能夠說出幾件： 開學初，主動組織，輔導學生參與“新星杯”數(shù)學競賽，多人次獲得一等獎，二等獎，自己也獲得了金牌輔導老師的稱號，并組織學生參與“數(shù)獨”競賽，既培育了學生數(shù)學學習實力，同時又激發(fā)了學生喜愛學數(shù)學的愛好，對促進學生的數(shù)學學習起到了關鍵性的作用。 這學期，家里事情比較多

44、，但是不敢耽擱學生一天課；五一，又做了一個鋼針拆除手術，我在手術后第十一天沒拆線的狀況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位；（手術那天，有好多的老師到場幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過，在沒有學校授權的狀況下，充當起了班主任，并做到執(zhí)勤到崗到位，班級的面貌沒有變更多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了，學校的各項工作都做齊了，沒有耽擱一項工作。我無愧于我的學生。2022年數(shù)學老師述職報告-w/zl 社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名老師假如不重視更新自己的學問，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培育出符合社會要求的接班人，我不

45、斷努力提高自身的素養(yǎng)，主動參與各項學習活動。 本學期，我參與了電教優(yōu)質課競賽，從著手打算到錄像，沒睡過一個平穩(wěn)覺，教案的最初設計，到最終的成型，整整修改了五遍，從教學環(huán)節(jié)到語言的措辭，包括課件的修改都細致推敲，雖然錄像的效果不太志向，有一些缺憾，但是只要經(jīng)驗了，就會有收獲，雖然很乏累但是內(nèi)心卻有一種收獲的充溢成就感。這才是難得的財寶，在我備課的過程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我許多的幫助，在此，向他們表示感謝！ 除此以外，我參與了教化部-微軟攜手助學，在一個半月的驚慌學習過程中，我努力克服自身的困難，深化的學習先進的教化理念，把教化信息技術與自己的教學實踐相結合，仔細完成各項作業(yè)

46、，主動參加探討學習，并把自己的教學內(nèi)容融入到vct作品中，并主動參與了作品競賽。不知結果如何？ “一分耕耘，一分收獲”，工作中還有很多不盡人意的地方，我將主動努力的去改正，請老師們多指責指正！ 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年xx月xx日 初中數(shù)學老師年底述職報告2022年最新 我叫xx，是今年新聘請的一名數(shù)學老師。下面我將半年的工作向各位領導匯報如下： 首先，我簡要回顧一下半年來的工作。幾個月來，我主要擔當78班數(shù)學和生物教學工作任務。作為一名新老師，我對各項教學工作任務都比較生疏，尤其是對教學工作中的很多細微環(huán)節(jié)不太了解。但幸運的是，在楊青紅、薛凌等老師的悉心指導下，我很快融入教學

47、工作中。在教學工作方面，我仔細做好每節(jié)課導學案、教案，設想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上，我堅持“老師為主導，學生為主體”的教學原則，避開“一言堂”。 激勵學生主動參加到課堂教學中，引導學生主動探究，主動思索；在課堂作業(yè)中，細心設計練習作業(yè)，使練習作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”；在課堂下，依據(jù)實際狀況進行集體輔導和個別輔導。在期末考中，三個班中我班數(shù)學均分排名其次，生物均分第一。 其次，堅持理論學習。作為一名新老師，對學生的管理至關重要，所以我會查閱一些關于學生管理及教化理論的書籍，詢問老老師管理學生的方法。同時，在學校領導的帶領下，我們一起學習黨的群眾路途，對

48、時政及黨的政策有了更深的了解。觀看了郭明義、生死牛玉儒等電影，并寫了觀后感，使我對黨的先進人物更加了解，他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣。第三，在教學工作中，我深刻體會到學習的重要性。作為一名老師，仍需堅持每天學習。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀老師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學習的?；仡欁约旱慕虒W方式，我深刻體會到向各位老師學習借鑒的重要性。不得不說，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生主動的影響。 半年的教學工作，讓我體會到責任對于一名老師至關重要。老師是學生的其次任父母，一名好的老師可能會影響學生的一生。我深感作為一名老師

49、責任重大，在以后的教學工作中，我將恪守職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校工作支配，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師。 初中班主任年終個人述職報告 時間宏大的作者，轉瞬間一年即將過去了，“凡事預則立”，作為初中班主任，年度述職報告須要盡快支配在安排表中，一個人要成長，就必需真誠面對自己的優(yōu)點和不足。這時原委該怎么寫一篇年度述職報告呢？下面是我為大家整理的“初中班主任年終個人述職報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初中班主任年終個人述職報告 記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一

50、個失敗的班主任。 一年以來，我一向專心思索如何做好班主任工作，期望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。 下面是我作為班主任的工作總結的資料： 一、開學兩步曲 在新生入校的第一天，我設計了兩個活動。 (一)自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學生一個熬煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺應對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。 (二)競選班干部，每個學生都能夠來競爭一個職位。主要是培育學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、職責意識和參于意識。 二、營造家的氛圍 1、設立圖書角，由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學們的

51、課余生活，也使同學們更加酷愛我們的“家”了。 2、寫周記，我要求學生每周都寫周記，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。 三、爭當禮貌班級 在軍訓的時候、在學校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的群眾。“一分耕耘，一分收獲”，我們獲得了軍訓隊列競賽一等獎，還被學校評為優(yōu)秀班級。 四、創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、健康。 我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用

52、的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，務必要有劇烈的社會職責感，專心向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給摯友、孝心給父母、信念給自己。我給同學們介紹了一篇一位xx教化工作者的文章“天下興亡，我的職責”、讓同學們明白我們是國家的主子，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學，遵守紀律，愛惜群眾等等。透過這樣的教化，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學都自覺

53、的參與了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性 1、規(guī)范早讀、自習課的紀律 早讀：在老師到來之前，起先復習上節(jié)課所學資料，由各科課代表負責組織。自習課：要求學生務必準時到位安寧靜靜的上自習，不準說話，對于違紀的學生處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就能夠放手讓班干部管理了。 2、力爭在升旗儀式，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了。此刻同學們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。在學校組織的各種

54、活動中，我們都力爭做得，同學們心里都有一個信念：我要為群眾爭光。 3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求學生“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每一天總結當天的紀律狀況，評出每周的先進組。 特色之三：注意潛力的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學們的競爭意識，為了給更多的同學熬煉的機會，我們進行了其次次班干部競選，這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負職責。我把自習課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既熬煉了潛力，又樹立了威信。我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學習競賽小組競爭等等

55、，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了潛力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂！ 特色之四：和家長成為摯友 我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長。家長會后，一個家長告知我，她很感謝這次班會，這次班會讓她領悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時，學生用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的幫忙。 五、班主任隨想 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的

56、心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個漂亮的世界！工作著是漂亮的！ 初中班主任年終個人述職報告 敬重的領導、敬愛的同事們： 大家好！ 光陰似箭、歲月如梭，轉瞬之間，踏上工作崗位已是第xx個年頭。自踏上三尺講臺以來，我以“忠心獻給教化，愛心獻給學生”作為自身教化理念，扎實工作，勤奮學習，勇于創(chuàng)新，與時俱進；視老師為春蠶，無私奉獻；視老師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春消逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的蹤跡。 在此，我將xx年來的教化教學工作所取得的成果向在座的各位領導和老師做一下匯報： 一、政治素養(yǎng)與師德師風 我酷愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，遵紀遵守法律，忠誠黨的教化事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件聽從組織支配，敬重上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強修