幼兒園大班弟子規(guī)教案

1、幼兒園大班弟子規(guī)教案【篇一：大班弟子規(guī)】大班弟子規(guī) 1弟子規(guī) “ 對飲食，勿揀擇，食適可，無過則”設(shè)計意圖：最近，很多家長反映孩子在飲食方面的問題，：涵涵爺爺說孩子除了肉制品，其他蔬菜一律不吃，皓皓的媽媽卻說孩子進(jìn)餐時只要湯泡飯，而魏玉凱則暴飲暴食，老不肯放下飯碗，引導(dǎo)孩子正確飲食是本節(jié)課的教學(xué)目的?；顒幽康模?1、通過課件，幫助幼兒理解弟子規(guī)“ 對飲食，勿揀擇，食適可，無過則 ” 這一部分內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)漢字 “ 飲食”“揀”“擇”“ 適可”“ 過” 3、繼續(xù)鞏固幼兒用明快的節(jié)奏誦讀課文，激發(fā)幼兒對中國語言文化的興起。 4、教育幼兒不挑食，不暴飲暴食?；顒訙?zhǔn)備： 1、課件、電腦一臺 2、大字

2、卡、小子卡 3、幼兒聽過故事珍珍，加油活動過程：一、幼兒大聲誦讀弟子規(guī)：復(fù)習(xí)已學(xué)過的弟子規(guī)的內(nèi)容。二、讓幼兒欣賞弟子規(guī)“ 對飲食，勿揀擇，食適可，無過則” 。三、學(xué)習(xí)漢字 “ 飲食”“揀”“擇”“ 適”“可”“ 過”玩“ 找字 ” 游戲，教師出示所教內(nèi)容中的一個字，讓幼兒在弟子規(guī)課文中找到這個字，并做上記號。四、幫助幼兒學(xué)習(xí)、理解弟子規(guī)的內(nèi)容“ 對飲食，勿揀擇，食適可，無過則 ”（一）運用課件幫助幼兒理解。（二）運用故事珍珍，加油幫助幼兒理解（三）幼兒學(xué)念 “ 對飲食，勿揀擇，食適可，無過則” 1、幼兒輪流當(dāng)老師來認(rèn)讀 2、接龍法將幼兒分成四組，每組念一句，看哪組念的準(zhǔn)，接的快。 3、將弟子規(guī)

3、 “ 對飲食，勿揀擇，食適可，無過則” 每一個字單獨分開，打亂順序，讓幼兒試拼，并把它念出來。五、品德教育教育幼兒日常生活中不挑食，不暴飲暴食，也就是“ 勿揀擇 ”“食適可，無過則 ” ?！酒旱茏右?guī)完整版教案】弟子規(guī)教案弟子規(guī)總序教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？ 2、弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？教學(xué)重點、難點： 1、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī) 2、弟子規(guī)的內(nèi)容是什么？ 3、有余力，則學(xué)文教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)弟子規(guī)的總序“ 弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文 ”教學(xué)時數(shù)：一課時一、講解題目： 1、弟子規(guī) 先介紹原文的出處。原名：訓(xùn)蒙文。故名思義；教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。為清朝康熙年間秀

4、才李毓秀所作。內(nèi)容采用論語第六條：弟子入則孝、出則悌? 等文字編寫而成，后改叫弟子規(guī)。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。 2、老師念一句，學(xué)生重復(fù)一句。 3、老師念上句，學(xué)生念下句。 4、小組合作學(xué)習(xí)，比賽讀二、講解內(nèi)容：弟子規(guī) 是（古代）小朋友必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。弟子規(guī)就是教育小朋友學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。圣人訓(xùn) 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。訓(xùn)：可以做為準(zhǔn)則的話。指圣人對我們的教誨。首孝悌 首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生

5、養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬他們。悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。次謹(jǐn)信 次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號，做人也要按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會染上不良的言行習(xí)慣。泛愛眾 泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。而親仁 仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個具有仁愛之心的人。

6、有余力則學(xué)文 當(dāng)你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精力和時間，再去學(xué)習(xí)文化知識和技能。小結(jié)：以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。1、教師講一個故事：一個六歲的小孩，他不但學(xué)會了彈鋼琴，而且會說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“ 姥姥你是個大笨蛋，什么都不會！” 客人愕然。 2、這個故事說明什么？（家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計之長，將來好做事。） 3、他懂得做人的道理嗎？，懂得怎么去做事情嗎？

7、4、一個連自己的家長都瞧不起的孩子，他會虛心向別人學(xué)習(xí)嗎？三、總結(jié)為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？因為它是我們行動的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人?；樱赫埿∨笥颜f一說你對弟子規(guī)的哪些方面比較感興趣？自己原來哪些方面做的不夠。四、家庭作業(yè)：請家長幫助熟念弟子規(guī)總序弟子規(guī)入則孝教學(xué)目標(biāo)： 1、把孝心的觀念引入到小朋友的心田。 2、教育小朋友孝敬父母要從小事做起。不但孝，關(guān)鍵是順。 3、培養(yǎng)小朋友的感恩之心。教學(xué)

8、重點： 1、關(guān)鍵在落實上。一定要結(jié)合生活實際。 2、讓小朋友理解孝道的重要性。教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī)入則孝父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承教學(xué)時數(shù)：一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讓小朋友復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)總序。齊聲背誦。師：大家背得太棒了，看得出大家都很喜歡，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)弟子規(guī)二、學(xué)習(xí)、理解內(nèi)容： 1、師： “ 誰能來讀一讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容？” a、請 2 名學(xué)生讀 b、生評議 2、師： “ 理解有利于更好的朗讀和背誦，我們來學(xué)習(xí)一下這幾句話的意思。 ”入則孝 過去古人非常講究孝道。晚輩早上起來第一件事，就是要到長輩的房間向長輩“ 請安” 。入；也是指在家中。父母呼 應(yīng)勿緩 父母呼喚我

9、們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，不要慢慢吞吞，半天不回答。表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。比如；你正在看一個好看的電視，或者玩得正開心，父母叫你出來吃飯，你不答應(yīng)?；蛘叽饝?yīng)了半天還是不動。父母命 行勿懶 父母讓我們?nèi)プ鍪?，?yīng)立刻起身去做，不可拖延偷懶。或者高興做就做，不高興做就不做。還有的小朋友和家長講條件，我做了你給我什么獎勵？這都是不對的！父母教 須敬聽 父母在教育我們的時候，應(yīng)該懷著恭敬的心去傾聽。不要漫不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不聽。否則，就是一個不聽話的孩子。父母責(zé) 須順承 小朋友有時做錯了事，家長會批評責(zé)備我們。我們要趕快承認(rèn)自己的錯誤，虛心接受，不要讓家長生氣

10、。有的時候，家長誤解了孩子，這件事明明不怨你，可家長沒搞清楚就責(zé)備你。作為晚輩，也不要急于辯解，等父母平靜了你再解釋。這才是真正做到了孝，而且順。三、結(jié)合生活實例講解： 1、生活中有很多實例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？ 2、請自己去思考：自己哪些地方做的不夠？ 3、常常見到一些孩子，自己玩的很開心。父母讓其幫助做一點家務(wù)，他馬上說我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事。父母批評我們的時候，小朋友還嫌家長羅嗦，不高興聽批評。明明是自己做錯了事，還滿不在乎。故意惹父母生氣。這樣對嗎？小結(jié)：父母撫養(yǎng)我們花費了很多辛苦，從小把我們養(yǎng)大，我們要用心去體會，感謝父母的養(yǎng)育之恩。不能掛在嘴上，

11、一句爸爸媽媽我愛你，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要落實到行動上，就要從生活小事做起。四、舉例說明：母雞孵小雞的時候，母雞身體下邊放一堆雞蛋，它天天趴在這堆雞蛋上，用自己身體的熱量，去溫暖這些蛋。雞蛋吸收了母雞的血汗，慢慢變成了小雞。母親撫育我們的時候，也象撫育小雞一樣，非常艱辛。小的時候要喂奶、喂飯，換尿布，有病時背著你去醫(yī)院，半夜起來喂藥。風(fēng)里雨里天天接送你去幼兒園。上學(xué)時為你拿書包，為你撐雨傘。做好了飯菜等著你回來吃。父母總是把最好吃的東西留著給你，可是我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢？不要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，我們要對父母有感恩之心，有報答之愿！有的小朋友說等我長大了有工

12、作了就去撫養(yǎng)他們。世人說：“ 什么都能等，只有孝敬父母不能等！” 讓我們從今天就開始孝敬自己的父母。為他們做一點事。 1、提問：你的父母最喜歡吃什么？干什么？請小朋友回答！ 2、不知道的小朋友回家問自己的父母，喜歡吃什么，干什么？ 3、我們能從哪些方面關(guān)心自己的父母？五、家庭作業(yè)：今天回家吃飯時為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。幫助家里做一些力所能及的家務(wù)。比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打掃房間。澆花、買菜、學(xué)做飯。為父母捶背、按摩、倒洗腳水?？梢愿鶕?jù)情況任選一樣來做。弟子規(guī)入則孝第2 段教學(xué)目的： 1、對前 2 節(jié)弟子規(guī)知識做以梳理，進(jìn)行匯報。 2、教會學(xué)生在

13、家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，了解民族的一些生活習(xí)俗等。培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)重點和難點： 1、教會學(xué)生在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項。 2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，了解民族的一些生活習(xí)俗等。培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：冬則溫夏則清 ,晨則省昏則定 ,出必告反必面 ,居有常業(yè)無變教學(xué)時數(shù)：一課時一、導(dǎo)入師：“ 通過前 2 節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了很多關(guān)于孝的行為，“ 百善孝為先 ” 對于孝，我們光做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“ 入則孝 ” 的第 2 段二、初讀文，解答疑

14、難字詞。 1、自瀆一遍這一段文字，有沒有不理解的字詞，我們共同來交流學(xué)習(xí)。 2、解答疑難字詞。三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。學(xué)習(xí)第二段：冬則溫夏則清晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變 1、齊讀文字。 2、指名說說這段文字的意思。（兩名 3、提問：冬天該怎樣送去溫暖？夏天該怎樣送去涼爽？早晨該怎樣去請安？夜晚該怎樣伺候父母安眠？ 4、師述：這一小節(jié)還蘊藏著一個小故事呢，你們想聽嗎？ 5、學(xué)生（昂）講二十四孝故事“ 扇枕溫衾 ” 。 (一)冬則溫夏則凊黃香九歲的時候 ,冬天時會在父親睡覺前,先幫父親將床鋪溫?zé)嵩僬埜赣H去休息 ,夏天時會先將草席搧涼,再請父親躺下 .這里的同學(xué)有很多都不到九

15、歲 ,所以如果你們能做到這項,就比黃香還要棒了.提問: 1.我們現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),所以夏天的時候父母睡覺前 ,我們可以幫父母做些什么事學(xué)生:開電風(fēng)扇 ,開冷氣 2.冬天的時候父母睡覺前,我們可以幫父母做些什么事學(xué)生:用電毯 ,電熱器延伸 1.夏天時天氣很熱 ,我們可以怎樣侍奉父母 2.冬天時天氣很冷 ,我們可以怎樣侍奉父母 (二)晨則省昏則定早上起床的時候要先向父母問早,傍晚回家的時候要向父母報告今天在學(xué)校發(fā)生的事情 ,讓父母安心 . 晨則省 :現(xiàn)在很多同學(xué)早上都賴床,父母叫他起床還會發(fā)個起床氣,對父母大呼小叫 ,出門時東西不整理好,到學(xué)校還要叫父母送東西過來.延伸:早上起床除了要向父母問好外,

16、還要自己起來 ,把東西打點好 ,衣服穿好 ,書包收好 ,如果能幫忙父母準(zhǔn)備早餐就更好了.昏則定 :很多同學(xué)回家就看電視,打電動 ,不理會父母 ,要多和父母聊天 ,讓父母親知道你做哪些事情交了哪些朋友安父母親的心 . (三)出必告反必面出門時要告訴父母我們要去哪哩,若臨時有事 ,父母親又剛好不在 ,可以打手機或留紙條 .回家的時候要先問候父母親,或告訴父母我回來了.延伸:上學(xué)時對師長也要做到出必告反必面,去上洗手間的時候要舉手告知 ,同學(xué)受傷去保健室也要請同學(xué)帶話回來.故事:曾經(jīng)有學(xué)生因為跟同學(xué)吵架就躲到屋頂上沒有回來上課,讓老師很擔(dān)心.有學(xué)生上課時陪同學(xué)去學(xué)務(wù)處集合,讓老師找不到人 ,還用廣播

17、系統(tǒng)找人. (四)居有常業(yè)無變生活作息要規(guī)律 ,早睡早起 ,不要三更半夜才睡,像寫作業(yè)不寫拖到半夜才完成 ,或玩電動玩到很晚. 大人的事業(yè)是工作,學(xué)生的工作是學(xué)業(yè),所以平常要認(rèn)真 ,不要讓成績一落千丈,害父母擔(dān)心 .四,故事說理 (一)扇席溫被的黃香 1.引導(dǎo)發(fā)問 : (1)黃香在夏天很熱的時候,如何照顧父親冬天很冷的時候 ,又是如何做呢？(2)黃香除了照顧父親外,剩余的時間都在做什么(用功讀書 ) (3)黃香被派到魏郡當(dāng)太守時,做了什么善行？ 2.給小朋友的話 : (1)黃香在他 9 歲時就懂得照顧父親,你們一定也可以 ,如拿報紙 ,倒水 ,按摩 ,捶背等 . (2)黃香用功讀書 ,做好事榮

18、耀父親 ,這也是孝順的行為之一. (3)難能可貴的是他見大家有難,還把皇帝給他的賞賜全部捐出來幫助鄉(xiāng)里 ,這些錢不是不見 ,而是變成什么了？變成給所有人的恩德,這些恩德則讓大家念念想著回報,以及對他的敬重 (做到了弟子規(guī)的泛愛眾而親仁 ). (二)犢吞刀有位屠夫要殺牛 (牛媽媽 ),牛寶寶趁屠夫不注意時把刀子銜走,用牛角敲屠夫鄰居孫先生的門,孫先生看小牛銜著刀,屠夫在后追趕 ,而小牛在情急之下竟把刀吞下.孫先生知道事情原委后,感動小牛為了救媽媽把刀吞下 ,出 2 倍價錢向屠夫把兩只牛買下.牛媽媽與牛寶寶為了報恩,非常辛勤的幫孫先生耕田,小牛吞刀后平安無事一直到老死.小結(jié)：讓孩子了解對父母的孝心

19、是在日常生活中對父母的關(guān)心,照顧. 五,常禮演練活動 (一)晨則省 ,昏則定 1.詢問學(xué)生每天早上是否都是父母叫起床起床后是否都會對父母生氣 這樣的行為是否正確正確的行為應(yīng)該是如何 2.正確的行為 : (1)每天應(yīng)早睡早起 ,自動自發(fā)的起床 ,起床后看見長輩應(yīng)先向長輩說: 早安 ,并詢問長輩昨晚睡得好不好 (2)放學(xué)回家后要向父母報告今天在學(xué)校發(fā)生了哪些事情,好讓父母放心. 3.先請老師演示正確的行為,再請學(xué)生出來模仿. (二)出必告 ,反必面 1.詢問小朋友出門時是否都有告知父母長輩要去那裏回家時也要告知父母 :我回來了 .請老師出來示范一般的說法(媽媽:我和大雄要去運動).請臺下的小朋友仔

20、細(xì)聆聽是否有那裏有缺漏 2.教導(dǎo)小朋友講事情時要注意四項: (1)人物 :要和什么人出去 (江大雄 ) (2)事情 :要做什么事情 (運動) (3)時間 :幾點出去 ,回來(上午 9:00 出門 12:00 回家) (4)地方 :去什么地方 (松柏小學(xué) )出門前最好留下可以聯(lián)絡(luò)的方式,如電話號碼 ,地址等等 . 3.請老師出來演示正確的說法媽媽,我今天上午 9:00 要和江大雄去松柏小學(xué)運動 ,中午 12:00 回家.王小明的手機 :123456789 ,請學(xué)生出來模仿老師演示 . 4.請小朋友出來 ,按照題目練習(xí) . (1)人物 :王小明 (2)事情 :看書 (3)時間 :下午 1:00 出

21、門 4:00 回家 (4)地方 :圖書館 5.請學(xué)生按照附件一填寫,并出來演示練習(xí) .六、總結(jié)對待所有的長輩像父母,老師,爺爺、奶奶都要做到晨則省昏則定,對長輩才有恭敬心 ,也要做到出必告反必面,才會讓長輩放心 ,不用擔(dān)憂 .弟子規(guī)入則孝第3 段教學(xué)目標(biāo)： 1、把為人做事的道理引入到小朋友的心田?！酒旱茏右?guī)教案全集】弟子規(guī)教案全集（總敘余力學(xué)文）目 錄 1 2總 敘弟子規(guī)圣人訓(xùn)，首孝弟次謹(jǐn)信，泛愛眾而親仁，有余力則學(xué)文入則孝父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責(zé)須順承備注 3 冬則溫夏則清，晨則省昏則定，出必告反必面，居有常業(yè)無變 4 事雖小勿擅為，茍擅為子道虧，物雖小勿私藏，茍

22、私藏親心傷 5 親所好力為具，親所惡謹(jǐn)為去，身有傷貽親憂，德有傷貽親羞，親愛我孝何難，親憎我孝方賢 6 親有過諫使更，怡吾色柔吾聲，諫不入悅復(fù)諫，號泣隨撻無怨 7 親有疾藥先嘗，晝夜侍不離床，喪三年常悲咽，居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠，事死者如事生出則弟 8 兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，財物輕怨何生，言語忍忿自泯復(fù)習(xí)：父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶 9 或飲食或坐走，長者先幼者后，長呼人即代叫，人不在己即到復(fù)習(xí)：父母教須敬聽，父母責(zé)須順承稱尊長勿呼名，對尊長勿見能，路遇長疾趨揖，長無言退恭立，騎下馬乘下車，過猶待 10 百步余復(fù)習(xí)：冬則溫夏則清 11 長者立幼勿坐，長者坐命乃坐，尊長前聲要低，低不聞

23、卻非宜復(fù)習(xí)：晨則省昏則定，出必告反必面 12 進(jìn)必趨退必遲，問起對視勿移，事諸父如事父，事諸兄如事兄復(fù)習(xí)：居有常業(yè)無變，事雖小勿擅為，茍擅為子道虧 13 謹(jǐn)朝起早夜眠遲，老易至惜此時，晨必盥兼漱口，便溺回輒凈手復(fù)習(xí)：物雖小勿私藏，茍私藏親心傷 14 冠必正紐必結(jié)，襪與履俱緊切，置冠服有定位，勿亂頓致污穢復(fù)習(xí)：親所好力為具，親所惡謹(jǐn)為去衣貴潔不貴華，上循分下稱家，對飲食勿揀擇，食適可勿過則，年方少勿飲酒，飲酒醉 15 最為丑復(fù)習(xí)：身有傷貽親憂，德有傷貽親羞 16 步從容立端正，揖深圓拜恭敬，勿踐閾勿跛倚，勿箕踞勿搖髀復(fù)習(xí)：親愛我孝何難，親憎我孝方賢 17 緩揭簾勿有聲，寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱，執(zhí)虛器如執(zhí)盈

24、，入虛室如有人復(fù)習(xí)：親有過諫使更，怡吾色柔吾聲 18 事勿忙忙多錯，勿畏難勿輕略，斗鬧場絕勿近，邪僻事絕勿問復(fù)習(xí)：諫不入悅復(fù)諫，號泣隨撻無怨 19 將入門問孰存，將上堂聲必?fù)P，人問誰對以名，吾與我不分明，用人物須明求，倘不問即為偷，借人物及時還，后有急借不難復(fù)習(xí)：親有疾藥先嘗，晝夜侍不離床信凡出言信為先，詐與妄奚可焉，話說多不如少，惟其是勿佞巧，奸巧語穢污詞，市井氣20 切戒之復(fù)習(xí)：喪三年常悲咽，居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠，事死者如事生見未真勿輕言，知未的勿輕傳，事非宜勿輕諾，茍輕諾進(jìn)退錯凡道字重且舒，勿急疾勿21 模糊，彼說長此說短，不關(guān)己莫閑管復(fù)習(xí)：兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中見人善即思齊，縱去遠(yuǎn)以漸躋，見人惡即內(nèi)省，有則改無加警，唯德學(xué)唯才藝，不如人 22 當(dāng)自礪，若衣服若飲食，不如人勿生戚復(fù)習(xí)：