蘇教版四年級信息技術教學計劃

1、1 泰興市蔣華小學四年級信息技術教學計劃一、學生基本情況通過三年級的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課， 學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固， 學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。 有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，

2、學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。二、指導思想根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術課程指導意見 以及學生的具體情況， 明確小學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識， 讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良2 好的信息技術素養(yǎng)， 為他們適應信息社會的學習、 工作和生活打下必要的基礎。三、教學目的和要求：知識方面：學生鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows 窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌握word 軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等。技能方面： 學生鞏固掌握 win

3、dows 系統(tǒng)的基本操作， 進一步鞏固掌握 word 軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設置、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪制簡單的圖形等。能力與習慣： 正確使用計算機的習慣； 不隨意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的興趣；結合word 字處理軟件培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應用計算機的應用能力。四、教學措施：1.以 windows 自帶小游戲等進一步激發(fā)學生學習興趣；2.加強多媒體教學網(wǎng)的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果。3.充分給學生上機練習的機會，并加強指導；4.及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；5.加強小組的交流、討論、學習

4、。6.加強實際文檔的應用練習。3 五、教學進度具體安排四年級上冊信息技術教學進度表周別教學內(nèi)容課時備注1 初識 word 1 2 輸入文字1 3 編輯文檔1 4 插八表格1 5 放假6 插八圖片1 7 美化文檔1 8 設置版面1 9 申請電子信箱10 收發(fā)電子郵件1 11 管理電子郵箱1 12 走進論壇1 13 發(fā)貼和回貼1 14 初識 powerpoint a 1 15 初識 powerpoint b 1 16 復習1 4 四年級下冊信息技術教學進度表周別教學內(nèi)容課時備注1 編輯演示文稿1 2 編輯演示文稿1 3 在幻燈片中插入圖片4 設置幻燈片背景1 5 調(diào)整幻燈片1 6 插入影片和聲音7 插入超鏈接1 8 設置動畫效果1 9 進入“我的空間”1 10 充實“我的