人美版三年級美術(shù)下冊《嬌艷的花》教案

1、人美版二年級美術(shù)下冊嬌艷的花教案檢查時間：驗印主備人：執(zhí)教時間 年 月 日課題嬌艷的花第（1 ）課時教學內(nèi)容初步掌握花卉的基本畫法，感受，體驗中國畫用筆，用墨和用色的特點.教學目標1、了解表現(xiàn)花卉的乙烯基本知識，初步掌握花卉的基本畫法，感受， 體驗中國畫用筆，用墨和用色的特點。2、能大膽地運用作畫工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試用中國 畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。3、通過對中國畫花卉的學習，進一步認識寫意花卉的形式美感，激發(fā) 學生熱愛明族藝術(shù)的 意識，培養(yǎng)學生關(guān)注生活，熱愛生活的情感，引 導學生在情感體驗中提高觀察能力和表現(xiàn)能力。教學重點 及難點掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學會用原色調(diào)合

2、間色的本領(lǐng)。教學準備、資源彩筆、范作教學過程二次備課 （個性化修改）一、復習舊知識游戲?qū)?、在我手中這么多畫筆中（勾線筆、蠟筆、彩筆、水份筆、毛 筆）你最喜歡用哪種筆畫畫？2、（請選其它筆的一個學生）請你到前面來，把你喜歡用的筆 給你。你們知道我最喜歡用哪種筆嗎？是毛筆。因為它靈活多變， 很好用。不信，咱倆就比比誰的筆好用，下面的同學做裁判，好 嗎？畫一條細曲線筆尖 中鋒用筆畫一條稍粗的折線一一筆肚一一中鋒用筆 畫一條更粗的有深淺變化的直線 臥筆側(cè)鋒用筆誰的筆更好用？（請學生回坐）3、為什么我的墨筆看起來更“好用”呢？這里有小秘密一一你 們發(fā)現(xiàn)沒有，（邊講邊演示點、線、面）筆一一毛筆在使用時

3、可立、可臥、可提、可按、可順、可逆墨一一筆里的色也不同毛筆里的色可以和水調(diào)和，所以能畫出深 淺不同的色。紙一一我們用的紙并不同。他用的是圖畫紙，我用的是吸水性很 強的生宣紙。筆、墨、紙、硯統(tǒng)稱是古人給我們留下來的“文房四寶”，它們 是黃金搭檔。只有它們結(jié)合起來使用才能發(fā)揮發(fā)揮毛筆的最大威力。二、欣賞花卉圖片，弓I出課題1、 我們用這么好用的筆畫點什么呢？我們畫畫它們怎么樣？（課 件出示花卉圖片）2、這些花美嗎？你能用一個詞來形容它們的美嗎？ 今天我們就來畫畫這“嬌艷的花”好嗎？（出示課題）三、體驗探究表現(xiàn)方法（一）通過欣賞生活中的花，探究其表現(xiàn)方法。1、（課件出示野菊）這種花怎么表現(xiàn)？分析花形

4、特點（教師可以 自言自語地來說出野菊的特點，邊說邊畫：花心是個小圓形，花 瓣是很窄的小短線圍成一個外圓。同時畫出幾個不同方向的野菊。2、 （出示大花瓣的花圖片）演示勾染法、沒骨法 用這種方法也可以畫葉子。3、（出示荷花圖片） 演示表現(xiàn)有深淺變化的花瓣4、（出示芍藥圖片） 演示復瓣花的表現(xiàn)方法 道路交通安全：不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。嬌艷的花畫一條細曲線筆尖一一中鋒用筆畫一條稍粗的折線一一筆肚一一中鋒用筆 板書設(shè)計畫一條更粗的有深淺變化的直線一一臥筆側(cè)鋒用筆教學反思檢查時間：驗印主備人執(zhí)教時間 年 月 日課題嬌艷的花第（2 ）課時教學內(nèi)容嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。教學目

5、標1、了解表現(xiàn)花卉的乙烯基本知識，初步掌握花卉的基本畫法，感受， 體驗中國畫用筆，用墨和用色的特點。2、能大膽地運用作畫工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試用中國 畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形象。3、通過對中國畫花卉的學習，進一步認識寫意花卉的形式美感，激發(fā) 學生熱愛明族藝術(shù)的意識。教學重點 及難點掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學會用原色調(diào)合間色的本領(lǐng)。教學準備、資源彩筆、范作教學過程二次備課 （個性化修改）（二）學生初步動手體驗1、試著用自己喜歡的方法花一兩朵花。2、 教師發(fā)現(xiàn)學生表現(xiàn)中典型問題，及時調(diào)整。 （學生發(fā)現(xiàn)問題， 提出修改意見，教師演示修改）（三）欣賞名家名作怎樣把這些嬌艷的花組織成一幅美麗的畫面呢？我們不妨跟大 畫家們學學。（出示名家名作 ）1、畫家及學生用到了我們剛才說到的哪些方法？2、學習作畫步驟。3、欣賞學生作品學生都畫了哪里的花？想想我們還可以可以畫哪里的花呢？出示圖片A單枝花 B瓶花C野地里的花D窗前花盆里的花E柵欄上的花四、動手體驗作業(yè)要求：嘗試用中國畫的技法表現(xiàn) 嬌艷的花?？凑l畫的花在百 花園里最嬌艷。五、展評看誰畫的花在百花園里最嬌艷六、拓展今天，我學習了用中國畫的表現(xiàn)方法來畫嬌艷的花，