玉蘭分校語文八年級上第五單元試卷

1、玉蘭分校語文八年級上第五單元試卷班級 姓名 號數(shù) 一、語文基礎知識（26分）1根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。（4分） zhuó（ ）傷 花huì（ ） wi（ ）謝 灰jìn（ ）花瓣（ ） 棲息（ ） 瀕臨（ ） 分泌（ ）2根據(jù)括號中句子的意思，在橫線上寫出成語。（4分） （1） （形容花的顏色豐富），紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。 （2）一些樂觀的人士反對這種 （故意說嚇人的話，使聽的人吃驚）的說法。 （3）還有許許多多尚未被我們開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是 （不用說就可以明白）的。 （4）近30年來新成立的科技公司的總資產，已

2、經接近一萬億美元，而這個增長速度還在 （隨著時間增長而增長）。3. 選擇下列適當?shù)脑~語填入句中空缺處。（只填序號）（3分） （1）A充沛    B充分紅紫爛漫的春天，活力         ，生氣蓬勃。在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們      開發(fā)利用的海洋生物。（2）A喪失    B消失雨林的      ，意味著人類將永久  

3、60;   一大批物種。（3）A面臨    B瀕臨人口劇增，資源短缺，這是當今人類        的最嚴重的環(huán)境問題之一。到底有多少其他動植物已滅絕或      滅絕？無人知曉，也根本無法知道。4.水滸傳里的故事精彩動人，情節(jié)跌宕起伏。請從以下提供的故事中任選一個，概括其情節(jié)。（60字左右，3分） 景陽岡打虎 醉打蔣門神 大鬧野豬林5. 讀下面的幾則材料，從中你有什么你有什么發(fā)現(xiàn)，寫出你探究的結果。（2分） 材料一：春季之時，

4、則素端綠潭，回清倒影清榮峻茂，良多趣味。材料二：長江上游的佛寶地區(qū)和玉蘭山原始森林已被砍伐殆盡，荒山禿嶺，取代了原先的層層綠蔭，自懷與天堂壩區(qū)的森林也在急劇減少。 材料三：1988年長江暴發(fā)洪水，江西九江崩岸3次，湖南更多達9次。今天，長江“鬧脾氣”已是家常便飯。每年幾十萬人，上百萬人日夜守護堤岸，不知丟下多少草袋子，石頭塊，但治標不治本，長江上游金沙江兩岸樹林已被砍光，通天河畔沙丘堆積，長江受到的傷害何等嚴重。 探究結果： 6. 綜合性學習。(10分)    丹麥哥本哈根氣候峰會剛剛落下帷幕，很多國家在此次會議上都明確提出了減排目標，致力于環(huán)境保護，“環(huán)?！笔且?/p>

5、個永恒的話題。為此，某班同學舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。活動一：實地觀察。留心觀察學校周邊的農村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔、精練的語言描繪出來。（2分）鏡頭一： 鏡頭二： 活動二：資料搜集。右圖是某同學本次活動中搜集來的綠色食品標志（圖）與中國環(huán)境標志（圖）圖，請任選一幅圖并根據(jù)畫面內容指出這幅標志圖的構圖創(chuàng)意。（3分）我選圖（ ）； 構圖創(chuàng)意： 圖活動三：獻計獻策。請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。（不少于兩條）（2分） 我的計策一：       

6、;                                                。 我的計策二： 。 活動四：環(huán)

7、保行動。環(huán)境保護是我們每一位青少年義不容辭的責任。你打算為保護當?shù)氐沫h(huán)境做點什么呢?請把你的想法寫出來然后與全班同學一起交流。（3分） 圖 我的環(huán)保行動：  二、閱讀理解。（44分）（一）（12分）花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程慢，需要經過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、

8、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍色。上一世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。7. 這段文字說明的中心內容是什么？請用一句話概括。（2分）8. 這段文字運用了多種說明方法，請指出其中一種并舉例分析其作用。（3分）9. 加橫線語句中出現(xiàn)的“僅”、“已”能不能互換？為什么？（3分）10. 蒲班克偶

9、然之中發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，就特意培養(yǎng)，最后培育出藍色虞美人。你能從這個例子中得到什么啟示呢？（分）11. 牡丹是我國著名的觀賞花卉，被譽為“         ”，周敦頤愛蓮說稱它是“                          

10、0;    ”。（2分）（二）（18分）利用“刀耕火種”毀林興建農場造成了雙重后果。首先，砍伐林木減少了光合作用，最終造成大氣中二氧化碳濃度增加，同時也會減少大氣中生命必不可少的氧氧含量（光合作用對氧氣循環(huán)極為重要，能確保大氣中不缺乏氧氣）。其次，放火毀林產生更從的二氧化碳，造成環(huán)境進一步惡化。這樣，最后只能是帶來災難性的氣候變化，冰川融解，洪水泛濫。這不是一般性的災難，它會造成更多的動植物死亡。地球在過去的5億年歲月中，已經歷過5次大規(guī)模的物種滅絕。最近的一次大約發(fā)生在距今6600萬年的白堊紀末期，其標志是恐龍滅絕。但這不是最嚴重的一次。最嚴重的那次大約發(fā)生在2

11、.45億年前的二疊紀，那時生命大規(guī)模滅絕，77%到96%的海洋動物物種消失，地面的生物也大量滅絕。如果將雨林完全毀掉，到下世紀中葉，地球很可能會經歷第6次大規(guī)模滅絕。同以前所發(fā)生的災難一樣，生命將再次受到嚴峻的考驗。我們已經永遠失去了舌頭長20多厘米、可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾，以及身體幾乎透明和骨頭為綠色的草蛙。偉大的自然主義者、探索家查里斯·威廉·畢比曾意味深長地說過：“如果某種生命的最后一個個體停止呼吸，只有在出現(xiàn)新天體或地球重新恢復生機之后，才能再次見到這種個體?！?2.閱讀第一段，回答問題。（7分）（1）劃分層次。 （2）“首先”、“其次”兩個詞語表明

12、說明的順序是         。（3）括號里的文字起到         的作用。（4）“這不是一般性的災難”指的是：      、      、      。（用文中3個短語回答）13.畫出能概括第二、三段說明內容的一個句子。（2分）14.第二段使用的說明方法有  &#

13、160;      、         。（2分）15.指出下列句中加點詞語的表達作用。（4分）（1）如果將雨林完全毀掉，到下世紀中葉，地球很可能會經歷第6次大規(guī)模滅絕。（2）我們已經永遠失去了達爾文蛾，以及身體幾乎透明和骨頭為綠色的草蛙。16.最后一段引文起到了什么作用？（3分）（三）動物眼中的色彩（14分）    在正常人的眼中，能看到紅的花，綠的樹，藍的天，白的云人眼中的世界是多姿多彩、五彩繽紛的。那么，大自然中其他動物眼中的色彩

14、是什么樣的呢？科學家在此方面的研究取得了一定的成果。    研究證實，大多數(shù)哺乳動物是色盲。如我們常見的馬、牛、羊、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。觀看斗牛表演時，斗牛士用紅色的斗篷向公牛挑戰(zhàn)，人們會以為是紅色激怒了它，而實際上是因為斗篷在公牛面前不斷地搖晃，使它受到煩擾而發(fā)怒，如果換上別的顏色的斗篷，公牛也會出現(xiàn)同樣的反應。狗也不能分辨顏色，它看景物就像一張黑白照片。狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺和聽覺。我們人類的“近親”猿猴也是色盲，天天過著平淡無奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黃鼠、花鼠

15、、松鼠、草原犬等也不能分辨顏色。     值得一提的是斑馬，雖然它也是地地道道的色盲，但它卻能利用色彩來保護自己。斑馬和其他動物混在一起吃草，黑白條紋可以引起注意，因此在出現(xiàn)危險時，只要領頭馬一動，所有斑馬會迅速逃走。當斑馬奔跑時，黑白兩色條紋的晃動使得捕食動物難以快速測定距離，斑馬便可以借機安全選脫。    但是并不是所有的哺乳動物都是色盲，鹿對灰色的識別力最強。長頸鹿能分辨黃色、綠色和橘黃色。    鳥類的情況便好多了。除了某些過慣了夜生活的鳥類，如貓頭鷹等，因為視網膜中沒有錐狀細胞，無法認色以外，許

16、多飛禽都有色的感覺。鳥在高空飛行，顏色會幫助它們判斷距離和形狀，這樣它們就能夠抓住在高空中飛行的蟲子，在樹枝上輕輕降落。鳥類的辨色能力也有利于它們尋找配偶。雄鳥常用艷麗的羽毛吸引異性，試想，如果它們感受不到顏色，那雄鳥還有什么魅力呢?    多數(shù)水生動物都有其辨色能力。鱸魚能感知顏色，生物學家用染成紅色的幼蟲喂它們，待其習慣后，改用紅色羊毛喂它們，鱸魚竟然照吃不誤。龍蝦、小蝦以及爬行動物里的甲魚、烏龜和蜥蜴等，也都有色的感覺。    昆蟲雖然屬低等動物，但是它們的辨色能力比哺乳動物高明。    據(jù)悉，蜻蜒

17、對色的視覺感最佳，其次是蝴蝶和飛蛾。蒼蠅和蚊子也能看見顏色。家蠅最討厭藍色，因而不愿接近藍色的門窗、帳幔。蚊子能夠辨別黃、藍和黑色，并且偏愛黑色。勤勞的小蜜蜂生活在萬紫千紅的花叢中，卻是紅色盲，紅色和黑色在蜜蜂眼里沒有什么區(qū)別。蜜蜂能分辨青、黃、藍三種顏色，但橙、黃、綠在它們看來是一樣的，它們也搞不清藍與紫有何不同。可是，蜜蜂能看見人所看不見的紫外線，并能把紫外線和各種深淺不同的白色和灰色準確地區(qū)別開來。17.從全文看，文中介紹的幾種動物對色彩的感受能力有何不同？請完成下表。（6分）動物類別色彩感受的能力哺乳動物許多飛禽有色的感受18.文章的開頭為什么寫到人眼中多姿多彩的世界？(3分)

18、0;  19.從文中看，某些過慣夜生活的鳥類為什么不能辨別色彩？(2分)  20.請分析下列語句中的加點詞語的表達作用。 (3分) 狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺和聽覺。三、作文部分（30分） （薌城玉蘭分校陳稻惠老師命題）玉蘭分校語文八年級上第五單元試卷答案1. 略2略3. 略4. 示例：武松連喝十八碗酒后，獨自往景陽岡趕路探望哥哥。途中酒力發(fā)作，正想躺下休息，見一只大老虎向他撲來，武松憑著棒和拳只把老虎打得到處流血，老虎竟被活活地打死了。從此武松威名大震。示例：在野豬林，受高太尉陸虞候指使，兩衙役正要用水火棍打死林沖，危急中跳出個和尚，原來是一直在暗中保

19、護林沖的魯智深。魯智深把虐待林沖的兩個衙役痛打了一頓。最后，魯智深一路護送林沖安全到了滄州府。示例：快活林被蔣門神奪走，武松要為施恩報仇。一日，武松喝了許多酒，來到快活林，先是將蔣門神夫人丟進酒缸，待蔣門神趕來后，又把蔣門神打得在地下告饒。蔣門神只好把快活林酒店重新歸還施恩。5. 保護長江，治理水土流失要保護森林植被。6. 活動一：鏡頭一：學校旁邊的池塘到處散滿垃圾，雜草叢生，原本清澈見底的池塘水變得污濁不堪；鏡頭二：學校旁邊的菜場，到處是廢棄的塑料袋與垃圾，連空氣里也彌漫著各種怪味。 活動二：圖一：綠色食品標志圖由三部分構成，即上方的太陽下方的葉片和中心的蓓蕾標志為圓形，意為保護整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力綠色食品標志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關系，創(chuàng)造自然界新的和諧。圖二：中國環(huán)境標志圖形由中心的青山綠水太陽及周圍的十個環(huán)組成圖形的中心結構表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護環(huán)境；同時十個環(huán)的環(huán)字與環(huán)境的環(huán)同字，其寓意為全民聯(lián)系起來，共同保護人類賴以生存的環(huán)境。 活動三：示例：計策一：多植樹造林，還大地一片綠色生機。計策二：建立垃圾處理中心，垃圾集中存放，集中處理。計策三：加大環(huán)境保護宣傳力度，提