熱門小學(xué)周記十篇

1、熱門小學(xué)周記十篇 小學(xué)周記 篇1 在我們的生活中，處處有傳統(tǒng)文化，它豐富多彩；是一座巨大的寶庫，有獨特的風俗習慣，有古老的民族藝術(shù)，有精美的民間工藝，我最喜愛的是民族藝術(shù)中的國畫。在國畫中，我最佩服梅花。它不僅是市花，告訴你，它也是“歲寒三友”之一呢！在冬天，別的花都凋謝了，它卻不怕嚴寒，筆挺挺地站立著，迎著飛雪怒放，散發(fā)出清幽的、淡淡的香氣。這讓我不由自主地想起一首王安石贊梅的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！凹热幌矏勖坊ǎ斎幌Ｍ嬅坊?。一天，我閑著沒事，吵著要奶奶教我畫梅花，拉著她的衣角，奶奶她愿意，答應(yīng)了我的請求?！爱媷?，可跟現(xiàn)代的畫不一樣，先需要點出五個小小

2、的花瓣，等干了后，再用黑墨在花朵里畫花心，最后把形狀千奇百怪的樹枝添上，一幅美麗的梅花作品就完成了?！蹦棠逃么认榈哪抗饪粗艺f。我也聽得津津有味，拍手叫好。在奶奶的教導(dǎo)下，我終于畫好了梅花。我請來會寫書法的爺爺寫下了“寒梅堅不摧”這幾個字，這是給寒梅的贊美。是的，傳統(tǒng)文化是一座龐大的寶庫，國畫的寶庫，那寒梅堅不摧的氣質(zhì)，能增強讓我們學(xué)習的毅力，鼓舞斗志。我愛國畫，更愛梅花 小學(xué)周記 篇2 咱們學(xué)校操場周圍長著幾株桂花樹，我家門口也種著一排排的桂花樹。當金秋來臨時，桂樹便綻開花朵，白的、黃的、紅的，好似天空中繁星點點，每每風兒吹過散發(fā)出使人陶醉又迷人的芬芳。桂花的樹冠是橢圓形的，像似一頂巨大的綠

3、傘，碧綠碧綠的葉子長滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭，引人注目。走近看，那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子，它帶著小小的鋸齒，你可要當心哦!小小的'鋸齒，可以輕易地割破你的手指。所以，桂花花開時節(jié)，只能欣賞不可采摘。桂花的香味很奇特，不是那種濃濃的香，也不是那種淡淡的香，而是幽幽的香。秋風襲來，桂香陣陣，香中帶有絲絲甜意，能使人放松心情，解除疲勞。桂花有很多作用，花可以做為糕點、食品的材料，也可做香料，果核可入藥桂花是美的，雖然沒有春天里櫻樹花開那樣繽紛;沒有夏天里石榴花開那樣火紅;沒有冬天里梅樹花開那樣傲骨，但在林間，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不經(jīng)意的地方都有它的存在，默默地

4、，不炫耀。它凈化了空氣，綠化了大地，在每年的第一陣秋風過后，帶給咱們的是欣喜和歡樂。我愛清雅高潔，香飄四溢的桂花! 小學(xué)周記 篇3 今天下午第一節(jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)我的同桌不見了，問了旁邊的同學(xué)才知道，他們訓(xùn)練去了，為了后天的比賽。我看了看外面驕陽似火的天氣，不禁油然而生出一種敬佩之情。不一會兒，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了，訓(xùn)練隊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回來了?？粗麄儽粫竦猛t的臉，還有臉頰兩旁豆大的汗珠，我的敬佩之情又浮現(xiàn)出來。我想，他們剛搞完訓(xùn)練回來，這么累，天氣又這么熱，肯定心情比較焦躁吧!但是，事實并不是我想象中那樣，她們用請求的語氣來問別人剛才講課講了什么?有什么作業(yè)做?并不是“有什么作業(yè)做呀

5、，快講!”這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師說要批準休息一下，而是迅速適應(yīng)環(huán)境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對自己的印象，每次他們回來的態(tài)度總讓我覺得我之前的想法是大錯特錯的，而我們中國人就是缺乏這一點，不小心碰撞就“動手動腳”，滿口臟言;前段時間在電視上播放一位外國人拍錄到幾名出國的中國人在羅浮宮的廣場的柱子下蹲著抽煙的情景，正好被一名外國人拍了下來，這給別人對我們中國人的印象是多么大的失望呀!我們中國人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學(xué)，他們首先擔心是印象，不要給人留下一個不好的印象是最重要的，外國人就注重禮儀和寬容，不會把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是

6、印象第一，看一個國家的文化氛圍，只要看這個國家的人的行為就行了，不必做多樣的調(diào)查。中國人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠消失吧!讓文明之花開在每一個人心中。 小學(xué)周記 篇4 今天媽媽讓我做米飯，這也是我第一次學(xué)做飯。我覺得還是要學(xué)會做飯，這樣已經(jīng)就可以照顧爸爸媽媽啦。我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一瓢水，我把手捧起來，用兩只手掌心搓米。第一遍掏過后水很渾，又掏第二遍米，我又準備掏第三遍的時候，媽媽突然過來了，說：“多掏一遍米，米就會損失一部分營養(yǎng)成份，掏的越多損失的營養(yǎng)成份越多?！眿寢尩脑捰质刮以鲩L了知識。于是我把洗好的米倒入電飯鍋內(nèi)，把米鋪平。媽媽又說，電飯鍋中的水比米高出一些

7、就可以了。我把電源插上，就出去玩了，過了一會兒，媽媽又問我：“電飯鍋上的按扭按下了沒有？”我恍然大悟，急忙跑了進去，看見電飯鍋中的米飯還是生的。這時，我照著媽媽的話按下了按扭，大約又過了十幾分鐘，我們?nèi)医K于吃上了我第一次做的香噴噴的米飯。爸爸、媽媽、我都高興的笑了。 小學(xué)周記 篇5 聚集人潮，來來往往，人，在人潮中擁擠，像無數(shù)絲線，中間的交集，即使重復(fù)，縱然微小，但這些無數(shù)微小的人情，卻釀成了一張牢固的人情網(wǎng)，讓它更牢固地存在著。人因為有情而活著，想象著怎樣的人生會轟轟烈烈，或者驚天動地，泣鬼神，而有的人，不屬于小事所帶來的情，甚至直接將其拋棄。其實，人存活的意義，不在于多么震撼，只在于注重

8、生活的點滴，擁有一點微小卻實在的人情，就地有感動或欣喜，就會有幸福或?qū)捨?，因為這些微小的情，有時候會成為人生的屏障，讓它產(chǎn)生許多意想不到的大奇跡。所以，在這“微時代”，我呼喚“微人情”，那位被困于冷凍室而終被救出的工人，與那位救他出來的保安非親非故，且保安也不知道他被圍，為何卻創(chuàng)造了這樣的生命奇跡呢?答案在于這樣一份平凡卻溫暖的微人情，這位工人在35年間，早上是唯一一個對保安說：“你好”，晚上下班也是唯一一個對保安說：“明天見”這實在是人與人之間太平常的招呼，很多人只是把它當成一種禮貌，還有很多人覺得，對于一個陌生人，沒有別的話，就這么兩句，說久了會生膩，就算是一份人情交流，也著實只能算微人情

9、，但是，這是小而不可忽視的人情，是它將兩個人聯(lián)系在一起，是它讓本已將要枯萎的生命再綻放生命之花。所以，不可小視這樣的微人情，它雖細小如平湖上泛起的漣渏，似乎可以忽視，但卻隱藏了湖下的波瀾壯闊，它平凡，如春天不經(jīng)意的細雨，細微而無聲，卻悄然灌溉了新芽，讓生命沖出泥土的力量！人生又何嘗不是如此呢？所以，我們要在以后雨日子里，沉淀那么一些感動的，歡笑的，欣喜的瞬間與幸福，這些不經(jīng)意間，是一滴一滴的水，可以匯集成一片汪洋。如果人生是一首歌，那微小的人情便是一個個燦爛的音符，如果人生是一幅畫，那微小的人情便是一抺抺絢爛的色彩，如果人生是一片海，那微小的人情便是一朵朵晶瑩的浪花。 小學(xué)周記 篇6 今天是大

10、年三十，我們院子里的好朋友“月月”來到我們家，和我來到我的房間，開開心心的玩起了“森林冰火人”的游戲。到了晚上，月月和我一起吃了晚餐，休息了一會兒，我們又穿上了衣服，準備放炮啦！我們放的是“細桿炮”爸爸幫我們點著了“細桿炮”，哇嗚！五顏六色，五彩繽紛漂亮極了！今天真有趣兒，我希望永遠是今天！ 小學(xué)周記 篇7 我的爸爸邊泓杰我的爸爸很關(guān)心我，有一天晚上睡覺，我沒蓋好被子，爸爸就一遍遍的給我蓋被子。平時，晚上睡覺之前的時候，爸爸總是到我的臥室去看我一下，還特別囑咐我，夜里要蓋好被子，小心不要著涼。有一次，媽媽叫我做大量的練習題，我一直做到晚上的九點多。爸爸小聲的對媽媽說：“今后別讓孩子做這么多的練

11、習題，這樣他的睡眠不足，第二天的課反倒更聽不好。”還有一次，媽媽讓我用電熨斗把褲子和裙子熨一下，我不太會用電熨斗，就把媽媽的褲子熨了一個大窟窿，媽媽把我罵了一頓，爸爸等我進了臥室睡覺的時候就對媽媽說：“孩子太小了，他不會用熨斗，你就原諒他嗎。再說教育孩子，要給他講道理。”但是爸爸有時候也不講道理。記得那次我的語文考了75分，爸爸頓時火冒三丈，揪住我脫下褲子就打了起來。我心想，爸爸可真狠??！這就是我的爸爸。指導(dǎo)教師崔梅茹 小學(xué)周記 篇8 幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因為我曾幻想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國同在；我曾幻想我可以擁有天

12、空，傾聽小鳥歌唱。但是幻想永遠只是幻想，不會成為現(xiàn)實，所以我現(xiàn)在開始幻想我可以擁有世界，自由自在的快樂生活。在我的幻想天地中，只有一大片金燦燦的油菜花， 一眼望不到邊的藍天，天上的白云和一座只有一只小小貓和一張桌子、一顆樹、一張床的小小茅草屋，這就是我的幻想天地。我喜歡和小貓一起在油菜花田里打滾； 和小貓一起爬到樹上摘果子吃；和小貓一起爬到屋頂數(shù)星星；和小貓一起比賽爬樹這兒就是我的幻想天地。我有我自己的自由，想干什么就干什么。我不會感到 孤單，因為我有我的好朋友小貓，我不會感到枯燥，因為我可以和小貓玩各種花樣兒；我不會感到寒冷，因為這是我的幻想天地;我不會這是我的小天地，我就是這里的小主人，我

13、可以管理這里的一切！這就是我的幻想天地 小學(xué)周記 篇9 一星期的辛苦學(xué)習又結(jié)束了，本想回家過一個快樂的周末，誰知又過不成了。今天，我們一家人一起去撿棉花。剛開始都沒有說話，在撿棉花，可是過了一會兒，媽媽問我在學(xué)校里的事，我就開始跟媽媽說了很多學(xué)校里的事，弟弟閑我們說話太煩，就罵我和媽媽，我和媽媽才不理他那一套，他就生氣了，說：“如果你們再說話，我就扔棉花或就不撿棉花了”一聽，我就火了說：“都像你一樣不撿棉花，棉花留給誰撿。”說著我和弟弟就打起來了，把好多棉花都踩倒了。這時，爸爸就開始罵我和弟弟，說：“你看你們把棉花搞成什么樣子了，養(yǎng)活你們一個個都不容易養(yǎng)活，一顆棉花很容易嗎，其實都不容易，我和*一年就辛辛苦苦種點這不知付出了多少辛勞和汗水，你們兩個都以為踩幾棵棉花沒關(guān)系嗎?”被爸爸一說，我和弟弟都停手了。經(jīng)過了這件事，我明白了：爸爸媽媽是多么辛苦，為我們他們都不知操碎了多少心，他們每天面朝黃土背朝天的在地里辛勤的干活都是為了我們，不知在地里他們付出了多少辛勞，滴了多少滴汗水，所以我要報答父母，我要好好學(xué)習，拿出好成績?nèi)蟠鹚麄儭?小學(xué)周記 篇10 星期五下午，我們在教室里玩安鼻子游戲。老師在黑板上畫了一只小貓，三角形的耳朵，三瓣嘴，幾根長長的胡子，只