山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級化學(xué)下學(xué)期期中試卷(含解析)五四制

1、期中化學(xué)試卷）2015-2016學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（下）一、選擇題（每題1分，共10分）1,廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝?，你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是（A玻璃杯：我被摔碎了B.煤氣：我燃燒了C.菜刀：我生銹了D.食物：我腐爛了2 .用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當(dāng)二氧化鎰混入，其結(jié)果是（）A速率減慢，生成氧氣量減少 B ,速率不變C.生成氧氣的質(zhì)量不變D.不生成氧氣3 .元素R在化合物中只有一種化合價，下列化學(xué)式有一個是錯誤的，它是（A用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮?dú)?D.用作清潔燃料的氫氣6.下列說法不正確的是（）A氧氣能支持燃燒，因?yàn)檠鯕?/p>

2、具有可以燃燒的性質(zhì)B.常用氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)D.餅干在空氣中放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣7 .下列關(guān)于氧氣性質(zhì)不正確的是（）A通常情況下，氧氣是無色無味的氣體8 .相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重C.氧氣是可燃物質(zhì)燃燒的催化劑D.在通常狀況下氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)8.地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（A CaO B. AI2Q C. SiO2 D. Fe3。10.下列各組物質(zhì)一定屬于純凈物的是（）A由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)B.只含碳元素和氧元素的物質(zhì)C.組成元素相同的化合物D.只含氧元素的物質(zhì)二、

3、選擇題（每題2分，共20分）11 .化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念的說法正確的是（包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系A(chǔ)B.C.D.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系R+14O10CO+8HQ則檸檬烯的化學(xué)式為（12 .柑橘中含有對人體有益的檸檬烯，若用點(diǎn)燃R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為A G0H0 B . C10H6 C. C0H8 D. QH13 .如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是（B.物質(zhì)乙屬于生成物C.甲可能是單質(zhì)D.此化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)誦由14.關(guān)于

4、化學(xué)方程式 2屋O2H4+QT的敘述中,正確的是（）A水等于氫氣和氧氣B.每2份質(zhì)量的水在通電條件下生成2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣C. 2個水分子生成2個氫氣和1個氧氣D.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣15.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表O J i MW T A - dMF 裳易修子A反應(yīng)前后元素的種類不變B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3: 2D.圖中生成物全部是化合物16 .下列措施中，不利于提升城市空氣質(zhì)量的是（）A關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠B.進(jìn)一步做好城市的綠化工程C.城市近郊小麥?zhǔn)崭?/p>

5、后就地焚燒麥桿D.用電動公交車替換化石燃料公交車17 .下列說法正確的是（）A空氣是由空氣分子構(gòu)成的18 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)18.下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識，不正確的是（）A質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)B.通過化學(xué)變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量C.質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)D.隨著科技的發(fā)展，精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件19 .用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯誤的是（）A銅粉用量的多少，不會

6、影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的20 .小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是（A化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明符號三、理解與應(yīng)用題（本題包括4個小題，共28分）NaClO）,制取它的化學(xué)方程式為21 . “84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（ 2NaOH+XNaClO+NaCl+HbO,則X的化學(xué)式為

7、 , NaClO中氯元素化合價為 .22 .固體MgH是氫能源汽車白供能劑，MgH可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.23.如圖是教材中常見的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖示回答下列問題:（1）試寫出上述四個實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:A ; B ;C ; 口 .（2）對比這四個化學(xué)反應(yīng)方程式，你會發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處,請任寫出兩條：；.24 .新版生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.（1）新國標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是 （填序號）.A原子 B、分子 C、元素D、單質(zhì)（2）新國標(biāo)

8、中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對用臭氧、二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定：臭氧（Q）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化.氯胺（NHCl）由（填數(shù)字）種元素組成，用氯胺消毒時，反應(yīng)的反應(yīng)方程式是 NHCl+XNH+HC1O, 其中X的化學(xué)式為.（3）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性，生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒 的方法是.25 .隨著霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了，各地都發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，以提高公 民環(huán)保意識和自覺改變行為的主動性.（1）下列屬于空氣質(zhì)量報(bào)告中的主要內(nèi)容是 （填字母序號）；首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量狀況空氣

9、質(zhì)量級別A B.C.D.（2）空氣質(zhì)量報(bào)告中，計(jì)入空氣污染指數(shù)的是 ;懸浮顆粒（粉塵）臭氧二氧化碳一氧化碳可吸入顆粒物二氧化硫稀有氣體氮的氧化物（二氧化氮等）AB.C.D.（3） SO是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一.SO中硫元素的化合價為 .A +2B. +4C. +6D. - 2.（4） PM2.5是指大氣中直徑不超過 2.5的可吸入顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.下列措施對 PM2.5的治理能起到積極作用的是 ;城市增加樓頂綠化加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵監(jiān)管發(fā)展城市公共軌道交通 嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈AB.C.D.（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，PM2.5的增加是來自煤等化石燃料的

10、燃燒，為減少污染，提高煤的利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為 應(yīng)，其微觀示意圖如下：。氫原子O-氧糜子-磕原子反應(yīng)前反應(yīng)后寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .(6)醫(yī)生建議霧霾天氣最好減少外出，若要外出,必須戴好口罩.常用口罩的孔徑如下：普通16層紗布口罩的孔徑在100微米左右 單層無紡布口罩的孔徑在10微米左右N95專業(yè)口罩的孔徑在 0.1微米左右.使用口罩最好選擇 (填序號)，其中口罩的作用相當(dāng)于 水凈化中的 操作.四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括 4個小題，共35分)26 .常溫下，氨氣(NH)是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用氯化俊固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題.(1)液氨泄

11、漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理學(xué)性質(zhì).(2)寫出如圖中指定儀器的名稱：a, b.(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖中而一(填字母，下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 這種發(fā)生裝置也用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用藥品是 .(4)如果采用B裝置來制取氧氣，則 a中盛放的藥品是(填名稱),收集裝置應(yīng)選擇的是,裝滿氧氣的b應(yīng)該 ( “正”或“倒”)放在實(shí)驗(yàn)桌面上,檢驗(yàn)瓶中是否收集滿氧氣的操作是 ,若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿.27 .如圖是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空：(1) A中為了測定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;不斷

12、推拉注射器活塞的目的是 ,若裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)所測得氧氣的含量 小于21% 其原因可能是 ,.(2) B中鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒的微觀解釋是 ,生成物的顏色和狀態(tài)為 ,夾持 鐵絲的儀器名稱為 ，小明用該圖中的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因 是.28 .小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化鎰是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的 探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一 取5mL5%勺過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生 二 氧氣，但氧反應(yīng)的化學(xué)方程式 為：鎰 是 過 氧 化 氫 分 解 的 催 化 劑實(shí)驗(yàn)二向盛

13、水的試管中加入二氧化鎰，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三 二氧化鎰能加快過氧化氫的分解(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 .(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ;第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：.29.小明同學(xué)以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象證明“質(zhì)量守恒定律”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.要甲圖Z(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康男∶鲬?yīng)該測量的數(shù)

14、據(jù)是 (填“只有反應(yīng)前” “只有反應(yīng)后” “反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.一(2 )實(shí)驗(yàn)步驟如下：按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù).將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是 .當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了，小明又重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，天平 依然向右偏.他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最 應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 (填序號).A該反應(yīng)前后原子的種類，數(shù)目變少R該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量G空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果口生成氣體的反應(yīng)

15、不遵守質(zhì)量守恒定律(3)小劉同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g,然后注入 硫酸銅溶液，錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象為 ,充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是 .五、分析與計(jì)算題(本題包括1個小題，共7分)30.早在詩經(jīng)時代，艾草已經(jīng)是很重要的民生植物，艾草有濃烈芳香的氣味，我國民間有端午節(jié)掛艾草辟邪 的習(xí)俗，艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為：C5H0Q),有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等，艾草可作“艾葉茶”、“艾葉湯”、“艾葉粥”等食譜，以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力.請回答：(1)黃酮素碳、氫元素的質(zhì)量比是 (填最簡整數(shù)比).(2)黃酮素的功效是多方面的，它是一種很強(qiáng)的

16、抗氧化劑，可有效清除體內(nèi)的氧自由基，這種抗氧化作用可以阻止細(xì)胞的退化、衰老，也可阻止癌癥的發(fā)生.對于黃酮素和艾草，下列相關(guān)說法中正確的是 (填序號)黃酮素是碳、氫、氧原子構(gòu)成黃酮素有很高的利用價值艾草濃烈芳香的氣味，可用來驅(qū)蚊，說明分子不斷運(yùn)動.(3)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%,直接填結(jié)果，下同)(4) 11.1g黃酮素中含氫元素質(zhì)量是 g.2015-2016學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市八年級（下）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、選擇題（每題1分，共10分）1,廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是（）A玻璃杯：我被摔碎了B.煤氣：我燃

17、燒了C.菜刀：我生銹了D.食物：我腐爛了【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù).物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化.要結(jié)合圖示進(jìn)行答題.【解答】 解：A、玻璃杯：我被摔碎了只是形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確;R煤氣：我燃燒了能夠生成二氧化碳等物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯；G菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯；口食物腐爛已經(jīng)變質(zhì)不能再吃，說明有新白物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯.故選A.2 .用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化

18、銅當(dāng)二氧化鎰混入，其結(jié)果是（）A速率減慢，生成氧氣量減少B ,速率不變C.生成氧氣的質(zhì)量不變D.不生成氧氣【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.【分析】用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當(dāng)二氧化鎰混入，氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑，據(jù)此結(jié)合 催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化 學(xué)反應(yīng)前后保持不變.【解答】 解：用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當(dāng)二氧化鎰混入，氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑.A氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑，反應(yīng)速率加快，生成氧氣量的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯誤.R氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑，反應(yīng)速率加快，故選項(xiàng)說法錯誤.G氧化銅

19、也能作雙氧水分解的催化劑，反應(yīng)速率加快，生成氧氣量的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法正確.口氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑，能迅速產(chǎn)生氧氣，故選項(xiàng)說法錯誤.故選：C.3 .元素R在化合物中只有一種化合價，下列化學(xué)式有一個是錯誤的，它是（）A R （OH 2 B. RCb C. R2 （SO） 3 D. R2Q【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計(jì)算.【分析】化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零.四個選項(xiàng)中的氫氧根、氯、硫酸根、氧的化合價分別為-1、-1、-2和-2,根據(jù)上述原則可以計(jì)算出R在四個選項(xiàng)中的化合價，然后比較可能得到本題答案.【解答】 解：設(shè)R在A中的化合價為x.X+ （ - 1） x 2=0解得x=+2設(shè)R在

20、B中的化合價為y.y+ （ T ） x 3=0解得y=+3設(shè)R在C中的化合價為z.z?2+ （ - 2） X 3=0解得z=+3設(shè)R在D中的化合價為w.w?2+（ - 2） X 3=0解得w=+3通過比較知只有 A中R的化合價與其它選項(xiàng)中的不同，因此選項(xiàng)A錯誤.故選A.【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.【分析】 根據(jù)單質(zhì)和化合物（先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析判斷即可【解答】 解：A、氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為 CuQ故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確.R硝酸鉀中鉀元素顯 +1價，硝酸根顯-1價，其化

21、學(xué)式為 KNQ故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確.G氯化鈣中鈣元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為 CaC%故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯誤.口鋅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為 Zn,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確.故選： C5空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮?dú)釪.用作清潔燃料的氫氣【考點(diǎn)】空氣對人類生活的重要作用【分析】根據(jù)空氣中氣體的成分判斷，：空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、惰性氣體等【解答】解：A、空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫(yī)療急救，故 A正確；R空氣中含有惰性氣體，可以分離出來用于焊接

22、保護(hù)氣，故 B正確；G空氣的主要成分就是氮?dú)猓獨(dú)獠换顫?，較穩(wěn)定，可以分離出來用作食品防腐劑，故C正確;口空氣沒有氫氣，無法分離，故D錯誤；故選D6下列說法不正確的是（）A氧氣能支持燃燒，因?yàn)檠鯕饩哂锌梢匀紵男再|(zhì)B.常用氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)D.餅干在空氣中放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣【考點(diǎn)】 氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；常見氣體的用途【分析】A、根據(jù)氧氣具有助燃性分析；R根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析判斷；G根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；口根據(jù)空氣中含有水蒸氣分析.【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹圆?/p>

23、具有可燃性，故A錯誤；R常用氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故 B正確；G氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)，故 C正確；口餅干在空氣中放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣，故 D正確.故選 A7下列關(guān)于氧氣性質(zhì)不正確的是（）A通常情況下，氧氣是無色無味的氣體B.相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重C.氧氣是可燃物質(zhì)燃燒的催化劑D.在通常狀況下氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)【考點(diǎn)】氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)【分析】氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，能支持燃燒，具有氧化性，在通常狀況下氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】 解：A、通常情況下，空氣中

24、的各種成分都是無色無味的氣體，故說法正確；R通常情況下，氧氣的密度是1.429g/L ,空氣的密度是1.293g/L ,因此氧氣比同體積的空氣稍重，故說法正確；G氧氣能支持燃燒，可燃物燃燒時，氧氣是反應(yīng)物，不是催化劑，故說法錯誤；口在通常情況下氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)，故說法正確.故選C8地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（）A CaO B Al 2O3 C SiO2 D Fe3O4【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵【解答】解：地殼中含量最多的金屬元素是 Al ， 含量最多的非金屬元素是O，所以它們組成的化合物是Al 2O3 故選B

25、9下列實(shí)驗(yàn)不能夠用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（【分析】做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時所選用的裝置應(yīng)該考慮到:如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置；如果反應(yīng)物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不考 慮密閉.【解答】 解：用圖象A中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，是能達(dá)到目的，原因在于裝置中用的是玻璃棒.而 圖象BC是也能達(dá)到目的.圖象 D中氯化鈉固體與水不反應(yīng)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故不能達(dá)到目的. 故選：D10 .下列各組物質(zhì)一定屬于純凈物的是（）A由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B.只含碳元素和氧元素的物質(zhì)C.組成元素相同的化合物 D.只含氧元素的物質(zhì)【考點(diǎn)】 純凈物和混合

26、物的判別.【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，即由同種分子構(gòu)成；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由多種分 子構(gòu)成.【解答】 解：A、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，一定屬于純凈物，故說法正確；R只含碳元素和氧元素的物質(zhì)，不一定屬于純凈物，如一氧化碳和二氧化碳的混合物；G組成元素相同的化合物，不一定屬于純凈物，如一氧化碳和二氧化碳的混合物；口只含氧元素的物質(zhì)，不一定屬于純凈物，如氧氣和臭氧的混合物.故選A.二、選擇題（每題2分，共20分）11 .化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念的說法正確的是（-0。Q©包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系A(chǔ)純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

27、C.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系D.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；分解反 應(yīng)及其應(yīng)用.【分析】A、根據(jù)純凈物與混合物的定義和關(guān)系判斷.R根據(jù)化合物與氧化物的定義和關(guān)系判斷.G根據(jù)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)定義和關(guān)系判斷.口根據(jù)單質(zhì)與化合物的定義和關(guān)系判斷.【解答】 解：A、混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，二者是并列關(guān)系， 所以錯誤.R化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關(guān)系，所以錯誤.G分解反應(yīng)是“一變多”的反應(yīng)；化合反應(yīng)是“

28、多變一”的反應(yīng)，二者屬于并列關(guān)系，所以正確.口單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，二者是并列關(guān)系，所以錯誤.故選C.12 .柑橘中含有對人體有益的檸檬烯，若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為占嫩R+14O ""館10CO+8HO,則檸檬烯的化學(xué)式為（）A G0H0 B. GgH6 C. CgH8 D. QH【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.R的化【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物 學(xué)式.【解答】 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+14O二1J10CO+

29、8HO,反應(yīng)前碳、氫、氮原子個數(shù)分別為0、0、28,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為10、16、28,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個R分子由10個碳原子和16個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為CcH6.故選：B.13 .如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是（）B.物質(zhì)乙屬于生成物C.甲可能是單質(zhì)D.此化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定.【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行判斷；R反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；G反應(yīng)前后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；口

30、化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應(yīng)物和生成物的種類，進(jìn)行 解答即可.【解答】 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，在t1時，參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量一定等于生成的甲、乙的質(zhì)量之和，但是丙的質(zhì)量不一定就等于甲乙的質(zhì)量之和，因?yàn)榇藭r丙還沒有反應(yīng)完全，故錯誤；R根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加，故甲和乙為生成物，故正確；G根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加，故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故丙一定不能是單質(zhì)，而甲可以是單質(zhì)；故 C正確；口根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)

31、量增加，故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應(yīng)物，不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，是分解反應(yīng)；故錯誤；故選BC.通電14.關(guān)于化學(xué)方程式 2403七2HJ+QT的敘述中,正確的是（）A水等于氫氣和氧氣B.每2份質(zhì)量的水在通電條件下生成 2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣C. 2個水分子生成2個氫氣和1個氧氣D.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義.【分析】 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“一”應(yīng)讀作“生成”.【解答】解：A在反應(yīng)中“ +”

32、讀作“和”，“一”讀應(yīng)作“生成”，故選項(xiàng)讀法錯誤.R該反應(yīng)可讀作：每36份質(zhì)量的水在通電條件下生成 4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣，故選項(xiàng)讀法錯誤.G從微觀上，每 2個水分子生成2個氫分子和1個氧分子，故選項(xiàng)讀法錯誤.口水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)讀法正確.故選：D15 .如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表 不同原子，下列說法錯誤的是（）A反應(yīng)前后元素的種類不變B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3: 2D.圖中生成物全部是化合物【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別.【分析】根據(jù)反應(yīng)的

33、微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比；根 據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等.【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：O曲陽即予國也r瞋子A由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；R由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中是不可分的，故B說法正確；G由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1: 1,故C說法錯誤；口由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故D說法錯誤.故選CD16 .下列措施中，不利于提升城市空氣質(zhì)量的是（

34、）A關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠B.進(jìn)一步做好城市的綠化工程C.城市近郊小麥?zhǔn)崭詈缶偷胤贌湕UD.用電動公交車替換化石燃料公交車【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施.【分析】A、關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠，可以減少有害氣體和煙塵的排放；R搞好綠化工作有利于提高空氣質(zhì)量；G焚燒麥稈會形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量；口用電動公交車替換化石燃料公交車，可以減少有害氣體和煙塵的排放.【解答】解：A、關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠，可以減少有害氣體和煙塵的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故A不符合題意；R搞好綠化工作有利于提高空氣質(zhì)量，故B不符合題意；G焚燒麥稈會形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量

35、，故C符合題意；口用電動公交車替換化石燃料公交車，可以減少有害氣體和煙塵的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故D不符合題意.答案：C.17 .下列說法正確的是（）A空氣是由空氣分子構(gòu)成的B.空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)【考點(diǎn)】 氧氣的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)；反應(yīng)類型的判定.【分析】A、根據(jù)空氣的構(gòu)成分析；R根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；G根據(jù)用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的特點(diǎn)分析；口根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的特點(diǎn)分析.【解答】 解：A、空氣是由氮?dú)夥肿?、氧氣分子等不同種分子構(gòu)成的，沒有空氣分子，故 A錯誤

36、；R空氣中的氧氣性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，條件不一定是點(diǎn)燃，故B錯誤；G用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，故C正確；口氧化反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故D錯誤.故選C.18 .下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識，不正確的是（）A質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)B.通過化學(xué)變化，只能改變世界上物質(zhì)的種類，不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量C.質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)D.隨著科技的發(fā)展，精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【分析】質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為參加

37、反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和之所以相等，是由于在化學(xué)變化前后原子的種類和原子的數(shù)目均沒有改變.【解答】解：A質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，但其質(zhì)量守恒的原因卻是由于反應(yīng)前后原子不變；故 A不正確；R化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，改變世界上物質(zhì)的種類；在改變過程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，不改變物質(zhì)的總質(zhì)量；故B正確；G質(zhì)量守恒定律反映了反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，為定量才!示化學(xué)變化的規(guī)律，提供了理論依據(jù)；故C正確;口定量研究化學(xué)變化所需要的儀器精密度越高，結(jié)果越精確；故D正確；故選A.19.用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯誤

38、的是（）A銅粉用量的多少，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的：【考點(diǎn)】空氣組成的測定.【分析】 分析實(shí)驗(yàn)原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空 氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).為了全部消耗掉氧氣，銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣； 剩余的氣體主要是氮?dú)?，還有稀有氣體、二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響， 讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀.【解答】解：A、要準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用

39、銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，A錯；R氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確.G氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；口正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的上 D錯；5故選AD20.小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明符號【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用；從

40、組成上識別氧化物；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；R根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；G根據(jù)氧化物的定義分析；口根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析.【解答】 解：A、有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象，化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；R從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量，故 B正確；G含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如NaOK含氧化合物，不是氧化物，故 C錯誤；口書寫化學(xué)方程式時，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明符號，故D錯誤.故選AB.三、理解與應(yīng)用題（本題包括 4個小題，共28分）21 . “84”

41、消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO）,制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+XNaClO+NaCl+HO,則X的化學(xué)式為Cl 2 , NaClO中氯元素化合價為+1 .【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價的計(jì)算.【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答.【解答】 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NaOH+XNaClO+NaCl+H2。，反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、2,反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯

42、原子個數(shù)分別為2、2、2、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個 X分子由2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì) X的化學(xué)式為Cl2.鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是 x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+ （- 2） =0,則 x=+1 價.故答案為：Cl2； +1;22 .固體MgH是氫能源汽車白供能劑，MgH可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 MgH+2H25Mg （ OH 2+2H T .【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變.【解答】解：MgH可以和水反應(yīng)生成氫

43、氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgH+2HO- Mg （OH 2+2H2T .故填：MgH+2H2O-Mg （ OH 2+2H2 f .23.如圖是教材中常見的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖示回答下列問題:ABCD（1）試寫出上述四個實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：A2H2+Q 點(diǎn)燃 2H2O ; B、3Fe+2Q 點(diǎn)燃 Fe3O4 ；點(diǎn)燃c點(diǎn)燃|C 2Mg+O 2MgO ; D C+O CO .（2）對比這四個化學(xué)反應(yīng)方程式，你會發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處，請任寫出兩條：都是氧化反應(yīng)；都是化合反應(yīng).【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn).【分析】（1）觀察

44、圖示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；（2）觀察對比化學(xué)反應(yīng)方程式，發(fā)現(xiàn)它們都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)、生成物都是氧化物、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、反應(yīng)物質(zhì)都是兩種等好多相同之處，據(jù)此分析回答.【解答】解：（1）由圖示可知，氫氣在氧氣中燃燒生成水，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：A.2H2+Q2HO; B.3Fe+2O 2Fe3O4; C.2Mg+O：2MgO D. C+OCO;（2）對比這四個化學(xué)反應(yīng)方程式，它們之間有好多相同之處：都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)、生成物都是氧化物、反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、反應(yīng)物質(zhì)都是兩種等；，點(diǎn)燃

45、I點(diǎn)燃，點(diǎn)燃八點(diǎn)燃故答為：（1） A.2H2+O22H2O; B.3Fe+2O 2Fe3O4; C.2Mg+O 2MgO D . C+OCO;（2）都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)等.24.新版生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（簡稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.（1）新國標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是C （填序號）.A原子 B、分子 C、元素D、單質(zhì)（2）新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對用臭氧、二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定：臭氧（Q）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué) （填“物理”或“化學(xué)”）變化.氯胺（NHCl）由 三 （填數(shù)字）種元素組成，用氯胺消毒時，反應(yīng)的反應(yīng)方程式是NHCl+XNH+HClO,其中X的化學(xué)式為 H2O .(3)凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭