中小學教務工作總結報告

1、中小學教務工作總結報告 不同的人要求不同，工作總結格式也不同。有的會要求用ppt來寫，有的要求用word來寫，而你知道怎么寫比較好嗎?親愛的讀者，為您準備了一些中小學教務工作總結報告，請笑納! 全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴、細、快、實、恒”的工作作風，從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專業(yè)理論的學習，努力提升專業(yè)技術水平，以適應崗位的需要。教務處由于瑣事多、事務雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學效勞，為一線教師效勞，本學期主要做了以下工作： 新一輪課程改革已經如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教

2、育的可持續(xù)開展，充分發(fā)揮學生的主體精神，促進學生個性開展，到達“教是為了不教，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變，在思想觀念上進行轉變，真正做到應試教育向素質教育的轉型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此，教務處組織教師加強理論學習。其次，在實踐上落實到位，經過探究式學習，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本領、科學探究本領、解決實際問題本領等，促進學生有個性，有差異地主動開展，構成終身可持續(xù)開展的觀念。同時，教務處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結合，分散自學與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進新課改。在學生中開展研究性學習、社會調查、走進社區(qū)等形式，使

3、學生得到學習與本領雙提高。 本學期我校第34周，教務處成功舉辦了各學科教學研討會，教務處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材、全面分析學情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質量的學科研討會，進行了評課和學科教學研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流?；顒咏Y束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學習交流時機，提升了我校教學研討氣氛，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識。 在第1718周，教務處又成

4、功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活潑，反映強烈，多角度、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉化，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設是學校開展之基，競爭之本，今后教務處還將經常舉辦各類教學技能大賽，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學根本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。 回憶本學期工作，完成了教務處方案，但成績并不夢想，今后更要加強學習，加強研究，使教務工作更能適應學校開展的需要。存

5、在的問題主要表此刻以下幾個方面： 在今后的工作中，我們將進一步確立教學管理和改革，必須以提高教育教學質量為中心，牢固樹立為教學效勞、為教師效勞、為學生效勞、為提高教學質量效勞的指導思想，堅持依法治教，標準運作，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學成績作出應有的奉獻。 轉眼間，一年時光又匆匆而過，回憶這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求開展，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結。 本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要構成有團體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反

6、響，自我反思與診斷等。 我們根據(jù)期初方案切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了國培活動，以提高學校教學研究和管理;以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的本領。同時，加大走出去力度。 組織全體教師利用休息時間認真學習新課程解讀、課堂教學問題診斷與解決等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，并在業(yè)務學習時間交流感想。 我們教務處開展了家長開放日活動、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自我的教學行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。 教學常規(guī)是教師開展日常教

7、學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。 開學初，教務處嚴格按調整的課程方案開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。 繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合縣級要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校8位一

8、線的任課教師進行了檢查和考勤、考核，并及時應對面向被查教師反響檢查情景，指出缺乏和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。 開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。 開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，進取探索轉化途徑。 做到對象明確，資料落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結合公開課活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求各任課教師對照自我所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校比

9、一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學期的方案。素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心局部，加強提優(yōu)補差工作，全面提上下分率、合格率、穩(wěn)固優(yōu)秀率刻不容緩。 異常是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、本領的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開設了歡樂晨讀，讓學生每一天讀經典，誦美文;中自習開設了一節(jié)課的寫字課，提高學生寫標準字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。 教務處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見。 師資隊伍素養(yǎng)的上下，直接關系到人才

10、培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)開展的大事。所以，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。 本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學開展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師根本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。 班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅僅標準了學生的

11、行為，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自我的教育工作，以便找到進取的最正確切入點，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。 以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期，能夠說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的缺乏: 我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面開展學生素質為目標;以課程改革，校本培訓、校本教研為契機;以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點;以實施教師目標管理職責制班級目標管理職責制小學生

12、一日常規(guī)為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了很多艱辛細致的工作，較圓滿的完成了教導處的工作?，F(xiàn)對上學期工作總結如下： 堅決不移的實施目標管理職責制，充分發(fā)揮教師的進取性。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的構成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體教師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以目標管理職責制為基點，在原有的根底上進一步深化、細化，并堅決不移的實施，操作如下： 質量是學校的生命線，是學校開展的前提。全面、優(yōu)質的教學質量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。 (1)分年級組“問題”研討。各年

13、級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。高年級組以“學生課內閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課。中年級組以“如何克服學生計算時粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級組以“歡樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”推出了語文、數(shù)學專題教研課假設干堂。 (2)撰寫我的教學故事開展征文評比。評選出了一、二、三等獎。 (3)以賽促研，舉行學校課堂教學比武采取自愿申報，年級組推薦相結合的方式產生比賽 。有12位教師參加了比賽，評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。進取參加區(qū)說、授、評教學競賽。推出了體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎。 (4)聯(lián)系學校實際，開發(fā)平安教育校本課程為什么把平

14、安教育作為一項開發(fā)課程，是因為我校處于特殊地理位置。我校學生比較分散，局部學生離學校比較遠，為解決學生上學難的問題，學校爭取鎮(zhèn)政府的支持，租用交通車早晚接送學生。為確保平安，學校每一天安排教師跟車接送學生。此外仍有大批學生走讀，上學、放學都要經過馬路，存在許多平安隱患。其二，此刻小學中學合并，使學生在?；顒訄龅馗M窄，人員也更復雜，學校平安隱患也時刻存在。其三，學校食堂是僅次于博才學校的一個大食堂，食品衛(wèi)生平安也是一大平安隱患。其四，學校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，平安隱患時刻存在。平安問題一向是我校的一塊心病，如何確保平安，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。 (

15、1)全員培訓堅持每周一次的集中學習。分語、數(shù)、綜合三組進行。要求各組長做好相關組織工作，作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記，并在學習中討論。催促全體教師開展自學和同伴互助式學習，每期要求做三千字的學習筆記，定期寫學習心得。購置必須課改刊物和著作供教師學習。 轉眼間，一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位教師在工作方應對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績

16、，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下： 理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理本領。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作效勞。 本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到開展和提高。 經過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有等4位

17、教師的在省、國家級刊物上發(fā)表，等8位教師的教育敘事、教學案例被錄入縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本領和社會實踐本領得到了全方位提高，藝術審美本領得到了有效開展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面開展和提高。 經過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會： 總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強

18、學習，更新理念，做一名開展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的開展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作! 在過去的一年中，沿著校長室的工作思路，主要做了以下工作: (1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這根底上，以教研組為單位組織全體教師進行再培訓，經過培訓進一步更新教師的教育觀念，增加新課程實施的自覺性和信心。 (2)以教研組、備課組為單位，認真鉆研新教材，研討新教法。在學習方式、教學方式、師生主角位置的轉換、評價方式的改革等方面進行進取探索，進取實踐、進取改革。異常是課堂教學，提倡自主、探究、合作的學習方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學期的創(chuàng)立省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)