人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》試題(含答案)

1、同步檢測(cè)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1指出下列各句的修辭手法。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)（）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃（）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭（ ）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（）2用原文填空。（ 1）木蘭從軍的原因是 。（ 3）表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是 。（ 3）描寫(xiě)邊塞夜景的句子是（ 4）從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是3對(duì)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來(lái)。B.將軍經(jīng)歷千百次殘酷的戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來(lái)。C.將軍身經(jīng)百戰(zhàn)原來(lái)也是普通的士兵，他們死的死，回的回。D.將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，像壯士一樣死

2、里逃生，終于成就了功業(yè)。4品味“開(kāi)” “坐” “脫” “著” “理” “帖”這 6 個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。5結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象。6由最后一段演變而來(lái)的成語(yǔ)是什么？其含義是什么？二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成下面問(wèn)題。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎； 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。 開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火 伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？7

3、 .選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)()A.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。8 .木蘭勝利回朝，天子怎樣對(duì)待她？她的要求是什么？9 .畫(huà)線(xiàn)的句子是什么描寫(xiě)？表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)？10 .結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？(二)閱讀下面的文字，完成下面問(wèn)題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙望是君家，松柏冢累累。兔從 狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟， 不知飴阿誰(shuí)。出門(mén)東向看，淚落沾我衣。11 .解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(1)八十始得歸(2)松柏冢累累(3)不知

4、飴阿誰(shuí)12.本詩(shī)主人公的年齡有多大？從哪一詩(shī)句看出來(lái)？13主人公的家現(xiàn)在什么樣？14 “羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)”暗指主人公家中境況怎樣？主人公的感受怎樣？15全詩(shī)表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？16 木蘭詩(shī)充滿(mǎn)傳奇色彩，情節(jié)曲折，戲劇性強(qiáng)。在選材、組材上注重詳略得當(dāng)、疏密相間，很值得我們借鑒。你能指出本詩(shī)的詳略如何安排嗎？并說(shuō)說(shuō)為什么這樣安排。三、綜合運(yùn)用17在成都美食節(jié)上， 今日成都記者正在采訪(fǎng)活動(dòng)主辦方負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你根據(jù)采訪(fǎng)情景和回答的內(nèi)容，補(bǔ)出所提的問(wèn)題。問(wèn)： 答：成都美食能名揚(yáng)四海，吸引食客，一方面在于它味美獨(dú)特，麻辣鮮香，滋味無(wú)窮；另一方面在于美食背后深厚的文化內(nèi)涵， 品嘗到的是美食， 更是美食

5、背后悠久的歷史。 下一步我們會(huì)借助全球化發(fā)展的契機(jī)，以美食搭臺(tái)，大力推進(jìn)美食與文化、 科技、旅游的融合創(chuàng)新，充分發(fā)揮成都作為聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的“美食之都” 的品牌影響力，以此提升成都 的城市魅力。四、作文18. 較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮；與高手較勁，不讓步；與困難較勁，不低頭較勁會(huì)使人超越自我，得到提升。請(qǐng)以“較勁”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬題目；自主立意；自選文體 （詩(shī)歌除外），但要文體明確；不要使用 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。參考答案：1夸張 對(duì)偶 排比、互文對(duì)偶

6、、互文2 （ 1）阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄（ 2）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭（ 3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（ 4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)3 A4表達(dá)了木蘭歸家的喜悅和面對(duì)故物的親切之感。5本詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人， 既是巾幗英雄又是平民少女， 既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。 她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢， 淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑， 熱愛(ài)親人又報(bào)效祖國(guó)， 不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。6撲朔迷離。原指分辨不清雄雌男女，后用來(lái)形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易識(shí)別。7 A8天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)” 。木蘭的要求是“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)” 。9動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)木蘭歸來(lái)后喜不自禁、恢復(fù)女裝的激情。10贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。11 （1）才（ 2）墳?zāi)梗?3）贈(zèng)，贈(zèng)送12八十歲。八十始得歸。13松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。14家中已沒(méi)有親人，主人公感到十分孤單。15. 全詩(shī)通過(guò)對(duì)一個(gè)久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時(shí)所見(jiàn)情景的描述， 表現(xiàn)了他的孤獨(dú)和凄涼，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情，也體現(xiàn)了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和憎恨。16詩(shī)歌對(duì)木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫(xiě)得詳。對(duì)出征前的準(zhǔn)備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫(xiě)得簡(jiǎn)略。 這樣處理詳略， 不