小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試人教版

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試人教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（會(huì)寫(xiě)字）cái gàn lì sh wén zì fng biàn xué wèn chéng fàng x hàn dng hàn shù pí 二、 比一比，再組詞。影（_） 漢（_） 落（_） 楊（_） 景（_） 汗（_） 滿（_） 揚(yáng)（_）三、 想一想，連一連。四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類

2、。（填序號(hào)）手（_）腳（_） （_）（_）盡染 百（_）百（_）秋風(fēng)（_）（_） （_）頭（_）發(fā) 天（_）云（_）（_）上（_）下 四（_）八（_） （_）紅（_）赤1含有身體部位的名稱，和人有關(guān)的：_。2與秋天有關(guān)的：_。3含有數(shù)字的：_。五、 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。松軟柔軟(1)小紅家新買的沙發(fā)坐上去感覺(jué)非常（_）舒適。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（_）。珍貴名貴(3)媽媽的日記本里夾著一張非常（_）的照片。(4)人參是非常（_）的藥材。盛開(kāi)茂盛(5)草地上（_）著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。(6)夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,非常（_）,密密層

3、層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。六、 按要求寫(xiě)句子。1狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！”（改為提示語(yǔ)在中間的句子）_2我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_3那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_4注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫(xiě)句子。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，_，_。七、 按課文內(nèi)容填空。1.去年的樹(shù)通過(guò)_次對(duì)話推動(dòng)故事的發(fā)展，贊美了鳥(niǎo)兒_的高尚品質(zhì)以及她與樹(shù)之間令人感動(dòng)的_。2.在牛肚子里旅行讓我們體會(huì)到了_為救朋友不顧個(gè)人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。3.一塊奶酪告訴我們：一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要每個(gè)成員都有很強(qiáng)的_，還

4、需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)。八、 閱讀文章，回答問(wèn)題?！皩?duì)不起”的力量老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃(nónlón)厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。記得有一次，我和媽媽在商場(chǎng)(chánchn)購(gòu)物，一不小心，購(gòu)物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不是有意的?！焙髞?lái)，阿姨強(qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我?？?，“對(duì)不起”的力量(liánliàn)多大呀！還有一次，下課了，我就像一只歡快的小兔子沖(chnch&

5、#242;n)出教室?！芭尽钡囊宦?，我把同桌的一本書(shū)碰到地上了。壞了，嶄新的封面被弄破了。只見(jiàn)同桌瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的?！皩?duì)不起，我不是故意的。”我紅著臉低聲說(shuō)，“下次我一定會(huì)注意的。”同桌聽(tīng)到“對(duì)不起”后，握緊的拳頭松開(kāi)了，說(shuō)：“算了吧！”我和同桌一起拿來(lái)透明膠，把撕破的封面粘好了。你說(shuō)，“對(duì)不起”的力量大不大？1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2用“_”畫(huà)出文章的中心句。3“我”推的購(gòu)物車軋到了阿姨的腳后，“我”是怎么做的？_4“我”把同桌的書(shū)碰到了地上，還弄破了封面，同桌為什么沒(méi)怪“我”？_九、 習(xí)作天地。還記得我們以前讀過(guò)的寓言故事龜兔賽跑嗎？講了一只驕傲的兔子和堅(jiān)

6、持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。展開(kāi)合理的想象，請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)頭，再續(xù)編一下這個(gè)故事。題目：龜兔賽跑續(xù)編開(kāi)頭：兔子因?yàn)樯洗钨惻茌斀o了烏龜，所以感到很不服氣。它來(lái)到烏龜住的地方，準(zhǔn)備向它挑戰(zhàn)。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫(xiě)完整；（3）并嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順；（4）不少于200字。_答案1、才干歷史文字 方便學(xué)問(wèn)盛放 西漢東漢樹(shù)皮2、影子 漢族 落下 楊樹(shù) 風(fēng)景 汗水 滿意 揚(yáng)起3、4、忙 亂 層 林 發(fā) 中 習(xí) 習(xí) 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 5、柔軟 松軟 珍貴 名貴 盛開(kāi) 茂盛 6、“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！”

7、 我不能離開(kāi)自己的陣地。 那只灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。 示例：彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河 彎彎的小河上面漂著彎彎的小船 7、四 信守承諾 友誼 青頭 紀(jì)律性 嚴(yán)于律己、以身作則8、1nónchnliànchn2老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。3“我”急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，并且連聲說(shuō)“對(duì)不起”。4因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f(shuō)了“對(duì)不起”。9、范文：龜兔賽跑續(xù)寫(xiě)上一次比賽，兔子輸給了烏龜，心里非常不甘心。于是，兔子就找烏龜再比一次，烏龜爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，兔子像箭似的飛奔向終點(diǎn)，烏龜則不慌不忙地在后面追。跑到半路，兔子累得氣喘吁吁。這時(shí)，兔子看到了一片西瓜地，開(kāi)心極了，心想：就吃一塊西瓜，烏龜是不會(huì)追上來(lái)的。于是，兔子跑去吃西瓜了，它不知道西瓜地里有獸夾，一不小心被夾住了雙腿，頓時(shí)鮮血直流，站都站不穩(wěn)。兔子痛得大聲喊：“救命?！笨芍車B影子也不見(jiàn)一個(gè)，兔子只好坐在那里。這時(shí)，烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)了。它聽(tīng)見(jiàn)兔子的呼救聲，爬到兔子身邊問(wèn)：“你怎么了？”兔子說(shuō)：“我的腿被獸夾夾住了，你快救救