小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試審定版

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試審定版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。uó qí yán liào yóu piào hào qí zho yn u zé qn lián qì wèi 二、 辨字組詞。迎（_） 脯（_） 郊（_） 惜（_） 仰（_） 捕（_） 校（_） 借（_） 三、 看一看，連一連。伊索寓言古希臘狼和小羊克雷洛夫寓言俄國(guó)狐貍和葡萄中國(guó)古代寓言中國(guó)猴子撈月四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中

2、兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。驚奇（_）（_） 若（_）所（_） 出（_）入（_）（_）（_）旁騖 感慨（_）（_） （_）（_）雜念 （1）_ （2）_五、 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 雖然 既然 希望 愿望（1）這個(gè)方法（_）很好，但不夠安全。（2）（_）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。（3）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（_），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。（4）我多么（_）人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難?。×?、 句子游樂(lè)場(chǎng)。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_（3）操場(chǎng)上真熱鬧?。。ò丫渥訉?xiě)具體） _七、 知識(shí)回顧。 1.停車坐愛(ài)楓林晚

3、，_。 2._，孤帆一片日邊來(lái)。 3.飲湖上初晴后雨這首詩(shī)中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的兩句詩(shī)是“_，_?！?4.一個(gè)籬笆_，一個(gè)好漢_。 5.金色的草地文中，中午，草地是_色的，因?yàn)開(kāi)。 6.從在牛肚子里旅行文中我們知道一個(gè)科學(xué)小常識(shí)：_； 從富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個(gè)_的地方。八、 快樂(lè)閱讀。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚(yú)肚白的顏色。漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。?。《嗝雌G麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。我爬上山

4、頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會(huì)兒好像金蘋(píng)果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉瑰麗無(wú)比的朝霞，變化莫測(cè)。沒(méi)有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒(méi)有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！1用“ ”畫(huà)出短文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。2朝霞和日出的順序是（ ）。A先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起 B紅日出來(lái)以后才有朝霞3短文中第 自然段是寫(xiě)朝霞的，第 自然段是寫(xiě)日出的。我更喜歡第 自然段，因?yàn)?。4短文的題目可以用“日出”來(lái)替換

5、嗎？（ ）A可以，因?yàn)槎涛拿鑼?xiě)的對(duì)象就是日出前后的景色。B不可以，因?yàn)閺亩涛牡念}目中可以看出文章的重點(diǎn)。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的，它們都很重要。九、 習(xí)作天地。世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，同樣沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有不同的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。這次習(xí)作，就讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。標(biāo)題自擬，記住要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，并且把句子寫(xiě)通順。300 字左右。_答案1、國(guó)旗 顏料 郵票 好奇 招引 規(guī)則 清涼 氣味2、迎接 胸脯 郊外 可惜 仰望 捕捉 校長(zhǎng) 借錢(qián) 3、4、不 已 有 思 神 化 心 無(wú) 萬(wàn) 千 心 無(wú) 令人一驚奇不已的是,面對(duì)死亡他們個(gè)個(gè)毫無(wú)懼色。

6、這次鋼琴演奏會(huì),他出神入化地彈奏出高山流水的神韻,令人如醉如癡。 5、雖然 既然 愿望 希望 6、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。 操場(chǎng)上真熱鬧??！同學(xué)們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。7、霜葉紅于二月花 兩岸青山相對(duì)出 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 三個(gè)樁 三個(gè)幫 金 蒲公英的花瓣是張開(kāi)的 牛有四個(gè)胃，牛吃食具有反芻現(xiàn)象 風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、可愛(ài)8、1畫(huà)出：魚(yú)肚白 淡紅色 紅暈 深紅 金黃 絢爛2A3一、二 三 例：二 這段生動(dòng)地描寫(xiě)了朝霞顏色的變化4B9、范文：我的自畫(huà)像我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩。有一對(duì)彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，配上一張圓圓的小臉，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。我是一位粗心大意的學(xué)生。記得這次數(shù)學(xué)考試，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我工工整整地把答案寫(xiě)上，又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，自己覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤，就把卷子交上去。第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，當(dāng)我看著老師拿著數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室，我的心情十分忐忑，緊張的看著老師發(fā)試卷，等我拿到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了幾道題?；氐郊依铮艺J(rèn)真地進(jìn)行了錯(cuò)題訂正和反思。我下定決心以后要改掉粗心大意的毛病，不能再錯(cuò)題了。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。記得有一次，王老師叫我去她的辦公室里找一下東西，我找到了并把它交給王老師，王老師微笑地表?yè)P(yáng)了我，我感到十分高興。這就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理吧！我不僅是一位粗