XX國慶節(jié)期間高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

1、xx國慶節(jié)期間高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃放假啦！實際上，大家應(yīng)該對國慶假期有一個正確的認(rèn)識。一方面，國慶是我們的一個緩沖時間，剛剛步入高中,同學(xué)們承受了來自各方面的壓力，比如很多同學(xué)沒有對高 中的知識有一個正確的定位，所以一開始很不適應(yīng)高中密 集繁雜的知識體系；還有的同學(xué)初中成績比較好，到了新環(huán) 境之后發(fā)現(xiàn)自己排名和初中差距比較大，很難接受這樣的 心理落差。在學(xué)校上學(xué)期間繁重的學(xué)習(xí)壓力讓同學(xué)們無暇 調(diào)節(jié)自己的心理，十一這么長的假期剛好可以給同學(xué)們一 個心理調(diào)整的機會。另一方面，國慶節(jié)對于我們高一同學(xué)來說是最好的一個學(xué)習(xí)機會。一轉(zhuǎn)眼高中生活也已經(jīng)過去一個月了，我們 同學(xué)也學(xué)過了一部分高中知識。我相信大家都

2、應(yīng)該發(fā)現(xiàn)高 中的知識比初中要難得多。一開始大家的學(xué)習(xí)成績都不會 太穩(wěn)定，這很正常，不過現(xiàn)在擺在大家面前的一個很重要 的問題就是：今后我們學(xué)習(xí)的東西會越來越多，現(xiàn)在如果 是因為不適應(yīng)而沒有打好基礎(chǔ)，那什么時候把知識漏洞補 回來呢?最好的機會就是國慶假期。剛剛開學(xué)，我們同學(xué)學(xué) 的知識不算太多，十一國慶七天完全可以復(fù)習(xí)過來，對于 成績落后的同學(xué)可以迎頭趕上，成績己經(jīng)不錯的同學(xué)也可 以更進(jìn)一步。而且之后的函數(shù)性質(zhì)，幕函數(shù)、指對數(shù)函數(shù) 等等知識都非常復(fù)雜，需要我們利用假期時間好好預(yù)習(xí)。具體地說，針對數(shù)學(xué)學(xué)科我希望同學(xué)們可以充分利用 起來，哪怕每天只用半天時間學(xué)習(xí)也是非常有效的，下面 給出一個建議的學(xué)習(xí)安

3、排，希望對同學(xué)們有幫助。希望同學(xué)們可以抓緊高中階段第一個長假努一把力， 抓住時間的人將取得最后的勝利！ 國慶假期學(xué)習(xí)計劃及安排建議國慶節(jié)到來之前，所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足 一個月，很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、 學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時陷入困境，對突然加大的學(xué)習(xí)難 度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下時間便過 了一個月，如不能及時調(diào)整狀態(tài)，會造成整個學(xué)年學(xué)習(xí)的 被動。國慶節(jié)的適時到來，正給了我們難得的喘息之機，使 每一個同學(xué)有時間對過去的一個月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思，對已學(xué)過的 每一個內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的查漏補缺。事實上，一個多月來學(xué) 的

4、內(nèi)容并不多，一個國慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補，做到這 一點的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動的學(xué)習(xí)局面, 為一個學(xué)年的學(xué)習(xí)爭取了主動。反之，本來這一個多月來的學(xué)習(xí)已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時處理，等再開學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會 遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很 多的阻礙，形勢便對你很不利了。為此提幾點建議：建議一：對過去的一個月的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率進(jìn)行 認(rèn)真的反思和總結(jié)，只有找出問題所在，以后的行動才更 有針對性，以后的調(diào)整才更有效果。建議二：對感覺學(xué)得比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因， 一個月學(xué)的內(nèi)容并不多，只要找出問題所在，是完全可以 利用假期解決的，解決了，以后學(xué)習(xí)也就順暢了

5、。建議三：假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強的針對性，不可成為完 作業(yè)的假期，學(xué)?？梢圆贾煤芏嗟淖鳂I(yè)，甚至整個假期都 用來學(xué)習(xí)也難以完成，更需要每個人的學(xué)習(xí)要有針對性， 以突出反思、總結(jié)、調(diào)整、查漏補缺。建議四：假期每個同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí)， 但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動又會在很大程度上影響到以后的學(xué) 習(xí)質(zhì)量，所以合理安排假期的生活就顯得很必要，本人以 為，七天長假應(yīng)安排幾天玩，只要是玩的時間，就要玩?zhèn)€ 痛快，玩?zhèn)€高興，要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄，家長也不應(yīng) 該對孩子的行動加以指責(zé)。當(dāng)然也要安排幾天的時間來學(xué) 習(xí)，只要是學(xué)習(xí)的時間就要全情投入，四大皆空，保證高 的學(xué)習(xí)效率。如果假期中學(xué)的時候想著玩，玩的時候想著 學(xué)，不僅玩不痛快，學(xué)的也基本上沒有收獲，這種狀態(tài)很 不好，會讓你的整個假期過得很消極。下面是一位二年級小學(xué)生曬出來的假期計劃：1、每天抽出20分鐘出聲讀書，以拼音讀物為主。2、背誦英語每日兩句中的6-10句。3、復(fù)習(xí)