個人的職業(yè)規(guī)劃怎么寫

1、個人的職業(yè)規(guī)劃怎么寫職業(yè)規(guī)劃是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計 劃的過程。個人的職業(yè)規(guī)劃怎么寫的呢，我們來看看下文。第一步：分析你的需求：你也許會問：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10 條未來5年你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限 制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第 二種更直接，完成這個句子：“我死的時候會滿足，如 果”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地 位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。第二步：swot分析分析完你的需求，試著分析自己性 格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機 遇；職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是

2、要求你試著去理解 并回答自己這個問題：我在哪兒?第三步：長期和短期的目標(biāo)根據(jù)你認定的需求，自己 的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。 例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很 好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以 選擇成為管理講師-這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識 和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目 標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實現(xiàn)。第四步：阻礙確切地說，寫下阻礙你達到目標(biāo)的自己 的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標(biāo) 有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你 的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面

3、、財力方 面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻， 就下決心改正它，這能使你不斷進步。第五步：提升計劃現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的 行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新 的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。第六步：尋求幫助能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點并 不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋 友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié) 助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。第七步：分析自己的角色制定一個明確的實施計劃： 一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一 個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作， 對你來說進一步的提升

4、非常重要，你要做的則是進行角色 分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出 哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出？大部分人在長期的 工作中趨于麻木，對自己的角色并清晰。但是，就像任何 產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些 事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情， 讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的 人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值，并保 持自己的貢獻在單位的要求之上。我們自己也來做一個規(guī)劃！如果能夠成功回答第五個 問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？ ”您就有了最后答案了。在 許多機構(gòu)和專家那里，職業(yè)生涯規(guī)劃似乎非得借助他們。 不可否認，這方面的研

5、究必須有心理學(xué)等方面的知識和訓(xùn) 練；而一個有基本人文素養(yǎng)的人，做職業(yè)生涯的規(guī)劃，則 可使用一些簡便易行的方法，包括五步法。這種筆者在工作實踐中設(shè)計的、被許多人士成功應(yīng)用 的方法，依托的是歸零思考的模式：從問自己是誰開始。然后一路問下去，共有五個問題1 我是誰？ 2我想做什么？ 3我會做什么？ 4環(huán)境支持或允許 我做什么？ 5我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？回答了這五個問 題，找到它們的最高共同點，您就有了自己的職業(yè)生涯規(guī) 劃。如果您有興趣，現(xiàn)在就可以試試。先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。在每張紙的 最上邊分別寫上以上五個問題。然后，靜下心來，排除干 擾，按照順序，獨立地仔細思考每一個問題。對于第

6、一個問題“我是誰？ ”回答的要點是：面對自 己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺 漏，認為確實沒有了，按重要性進行排序。對于第二個問題"我想干什么？ ”可將思緒回溯到孩 童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然 后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一 地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進 行認真的排序。對于第三個問題“我能干什么？ ”則把確實證明的能 力和自認為還可以開發(fā)岀來的潛能都一一列出來，認為沒 有遺漏了，就進行認真的排序。第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？ ”的回答則 要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他 國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng) 在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認真想想自己可能獲得 什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列 一下。如果能夠成功回答第五個問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什 么？ ”您就有了最后答案了。做法是：把前四張紙和第五張紙一字排開，然后認真 比較第一至第四張紙上的答案，將內(nèi)容相同或相近的答案 用一條橫線連起來，您會得到幾條連線，而不與其他連線 相交的又處于最上面的線，就是您最應(yīng)該去做的事情，您 的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。并在此方向上以三年為單 位，提出近期、中期與遠期的目標(biāo)；再在近期的目標(biāo)中提 出今年的目標(biāo)；將今年的目標(biāo)分解為每季度