中學(xué)一級教師個人述職報告XX

1、中學(xué)一級教師個人述職報告xx工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布中學(xué)一級教師個人述職報告xx, 中學(xué)一級教師個人述職報告xx相關(guān)信息請訪問工作總結(jié)網(wǎng)。 以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)一級教師個人述職報告xx的 文章，希望大家能夠喜歡！我叫郭勇軍，今年34歲，1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范 學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中 工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里一直從事高 中物理教學(xué)工作，并長期擔任班主任，xx年被聘任為中學(xué) 一級教師。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理 班實驗班班主任。一：現(xiàn)實表現(xiàn)本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響 應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認

2、真學(xué) 習(xí)各項教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴格要求自己， 堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工 作中服從學(xué)校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任 怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自 己的本質(zhì)工作，用實際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放 心，家長滿意。二：學(xué)識水平99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，因在 大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實習(xí)成績優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu) 秀大學(xué)畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點中學(xué)任教的青年 教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干 和虛心學(xué)習(xí)，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任 現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔

3、 任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級 的教學(xué)、管理工作。在這10年的教學(xué)生涯中，我時刻牢記 “一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，還 經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓(xùn)，以極大的熱 情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)；多次參加班主任工作的 業(yè)務(wù)培訓(xùn)；去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為了適 應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長期自學(xué)計算機有關(guān) 知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制 作物理課件，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計算機等級考試中取 得了計算機等級考試的高級證書；此外還參加了普通 話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試 的合格證書。學(xué)海無涯，學(xué)無止

4、境，我深知終身學(xué)習(xí)的重 要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎(chǔ)上更加 努力學(xué)習(xí)，充實自我。另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，長 期訂閱物理教學(xué)參考、中學(xué)物理等教學(xué)期刊，進行 了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的 專業(yè)知識；經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的 變化；學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加，經(jīng) 常撰寫心得體會?！敖K身學(xué)習(xí)”，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對 全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本 要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識的更新，教 育思想的革新，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心， 向身邊的所有人學(xué)習(xí)，只有這樣，才能使我們有清

5、醒的頭 腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提 出的新的要求。三：業(yè)務(wù)能力1.教學(xué)能力在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每 堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對 教學(xué)重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研 究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非 常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實驗 教學(xué)，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易 于學(xué)生理解；如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物 理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從 事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗， 因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本

6、校教師及外校 來訪教師上公開課、示范課。其次，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強調(diào)基礎(chǔ)，強調(diào)基本 知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子 學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學(xué)生，上課自 習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別 是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致 地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原 因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí)，從事高中物 理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的 追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí)，包括向剛剛分配 工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力，有活躍的思想， 這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗的老 師對重點的把握和難點的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。 邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的 教學(xué)方法。通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí)，教學(xué)方面取得了較好的 效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學(xué)效果都較為突出： xxxx年