《想起陶宋長(zhǎng)征》閱讀答案

1、想起陶 宋長(zhǎng)征閱讀答案想起陶宋長(zhǎng)征閱讀答案想起陶宋長(zhǎng)征 想起陶，就想起了鄉(xiāng)村，想起那些樸拙的面孔，溫厚、柔軟、粗糙，卻有 著細(xì)密的紋理，在心間輕輕流淌。 陶是怎樣走來的，或者，哪一個(gè)祖先為了給易逝的光陰， 找到一個(gè)盛放的 器皿；或者，為了把食物的溫暖，及時(shí)送給在田埂上勞作的親人。在遠(yuǎn)古的暮色下，苦思冥想，把腳邊的泥土摶了又摶，然后狠狠地摔在地上一一架爐，生火， 祈禱火神，終于在一個(gè)煙青色的黃昏，含淚將陶捧出。 陶，承載了多少歲月滄桑，見證過幾許悲喜哀樂。在生命的版圖上，你找 不到一個(gè)沒有陶的村莊。暗紅，或深褐色的質(zhì)地，一點(diǎn)也不精美，一點(diǎn)也不華麗， 甚至看上去和一個(gè)莊稼人那般笨拙， 卻能安放下整

2、個(gè)鄉(xiāng)村。簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村，質(zhì)樸的 炊煙，沒有了陶怎么會(huì)有那么多的煙火日月 ？ 我是從陶里走來的。那陶片上簡(jiǎn)單的圖案，一尾三文魚或一株三葉草，曾 經(jīng)是我鮮活生動(dòng)的祖先。陶從漫長(zhǎng)的時(shí)光星河走來，溫暖著簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村，戰(zhàn)火與 硝煙，困苦與劫難。易碎，卻依舊從容。少年時(shí)，常聽得一聲聲鋦鍋補(bǔ)碗的吆喝聲，踏著鄉(xiāng)村的暮色而來，肯定是老鋦匠背著一張弓弦走進(jìn)村里。鋦，補(bǔ)，分崩 離析的歲月也一樣可以縫補(bǔ)。你看他小心翼翼地帶上花鏡，把腳放平，把腿放穩(wěn)， 把破碎的陶的器皿夾在腿間，哧啦，哧啦，拉著古樸的琴聲。以至于到了后來， 當(dāng)我一不小心打碎了家什，就會(huì)自告奮勇地站在母親面前：拿來，我去補(bǔ)。在鄉(xiāng) 下，母親是寬容的，就像對(duì)待她的

3、莊稼，就像對(duì)待她親手侍弄的那些活物。陶， 你發(fā)現(xiàn)沒有一一圓圓的口兒，厚厚的底兒，中間一直圓圓鼓鼓。我想那是母親才 有的胸懷吧，把苦難和風(fēng)雨咽在肚子里，把親切與寬容慈祥地呈現(xiàn)，讓每一個(gè)鄉(xiāng) 村的兒女都在土陶一樣質(zhì)樸的溫暖里成長(zhǎng)。 金木水火土，陶是鄉(xiāng)間的土著。 在輝煌的宮殿里你看不見陶的影子， 青銅的，鎦金的，千年溫玉的高貴與 典雅在宮闈里穿梭。陶只屬于民間，屬于鄉(xiāng)村，屬于一個(gè)手捧陶罐匆匆趕往河邊 的女子，她腳步匆匆，是去浣洗衣衫，還是去盛一罐清粼粼的河水，然后洗滌那 如黛的青絲。或者只是為了在河邊看一看自己俏麗的容顏吧， 怕明月送歸的人發(fā) 現(xiàn)些許的憔悴。女人的村莊，母親的村莊，一生的辛勞怎么可以離

4、開與陶相伴的 光陰？ 陶的來路本就在鄉(xiāng)間。河灘、溝渠，一抔遠(yuǎn)古的泥土，還殘留著祖先的味 道。手是生在鄉(xiāng)間的手，也只有土生土長(zhǎng)的手掌，才能把陶的歲月?lián)晦D(zhuǎn)得那樣流 暢。孤單、貧窮，或者太過簡(jiǎn)樸，都不說，把易散的光陰凝聚在一起，放進(jìn)一座 時(shí)間的熔爐，土就堅(jiān)硬了，釉就潤(rùn)滑了，即使通體透著原始與單純，也預(yù)示著將要包容下鄉(xiāng)村的冷暖。我相信，每一個(gè)燒陶人都是虔誠(chéng)的，只有把血液與靈魂在 烈焰中燒灼，才能修得完整的身心，不貪圖什么，只求平安、團(tuán)圓和一些小小的 幸福之果。 裝在陶里的日子也那樣短暫，泥土經(jīng)過了燃燒，土陶經(jīng)過了日月的浸潤(rùn)， 這鄉(xiāng)下的日子還是一晃一天。日升了，月落了，村前小河里的水幾漲幾落，一個(gè) 人的

5、一生就躲進(jìn)了陶里。被封存，被儲(chǔ)藏，會(huì)不會(huì)也在某天，復(fù)而化為了泥土， 再次融進(jìn)一片鄉(xiāng)土的靈魂。 不是我又想起了陶，當(dāng)陶突然于某夜走失，我看見眼中的落寞。陶走了，她的青春，被陶圭寸存的青春會(huì)不會(huì)一樣會(huì)消弭 ？或者，陶根本就不懂。從遠(yuǎn)古的 歲月孤單上路，見慣了太多的風(fēng)雨滄桑，世事輪轉(zhuǎn)，等某天清晨被隆隆作響的機(jī) 器從深埋著的地下挖掘出來，也可能只是些殘片，然后在灼熱的陽光下被人撫摸， 審視一一這時(shí)候，會(huì)不會(huì)有人想起陶？下列對(duì)本篇散文分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A. “陶”在作者的眼中簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，有包容性；原始、易碎、歷史久遠(yuǎn)。B. 本文以“陶”為線索，串聯(lián)起鄉(xiāng)村的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來，聯(lián)想到與“陶” 有關(guān)的

6、人和事，表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，意境深遠(yuǎn)，令人回味深長(zhǎng)。C. 第四自然段劃線的句子，運(yùn)用呼告和比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)陶的 肯定和贊美。D. 本文是一篇寫景散文，作者呼喚的是一種簡(jiǎn)單而豐富的生活方式， 提倡的 是一種和諧、健康的生活態(tài)度。E. 文章告訴我們生命像“陶”一樣脆弱而易碎， 我們應(yīng)該珍愛生命。無論面 對(duì)多么困苦艱難的生活，都應(yīng)該有一份從容和寬容。對(duì)生活不要過多的貪求，只 求平安、團(tuán)圓。這篇散文的題目叫“想起陶”，實(shí)際上“陶”是作者聯(lián)想的生發(fā)點(diǎn)。 作者由 “陶”聯(lián)想到哪些人？他們各有什么樣的主要特點(diǎn)？作者稱“陶是鄉(xiāng)間的土著”，閱讀 5至7段，指出作者這樣說的理由第一段作者說，想起陶，就有溫厚

7、細(xì)密的情感在“心間輕輕流淌”。 通讀全 文，請(qǐng)從以下三個(gè)方面歸納陶帶給作者的感悟。生活層面：生命層面：價(jià)值層面：參考答案：16承載歲月滄桑，見證悲喜哀樂17. 呼告，表達(dá)對(duì)陶的外形的肯定贊美；象征，以陶的外形比附母親的情 懷，使抽象情感具象化。18. 陶的質(zhì)地是泥土，不高貴典雅，不屬于宮殿，只屬于鄉(xiāng)村民間；陶的來 路是鄉(xiāng)間，孤單貧窮，不精美不華麗，浸透了勞作的汗水和祖先的味道；陶的 生活屬于民間，見證了鄉(xiāng)間的辛苦和歲月，包容鄉(xiāng)村的冷暖；陶代表鄉(xiāng)村原始單 純的虔誠(chéng)，不貪圖什么，只求平安.團(tuán)圓和小小幸福的價(jià)值觀。19. 生命層面：陶承載了滄桑歲月，見證了困苦劫難喜樂悲哀，即使化為 泥土也能封存儲(chǔ)藏靈魂，陶讓人充滿悲憫虔敬之情。生活層面：溫暖著簡(jiǎn)單的 鄉(xiāng)村生活，雖歷經(jīng)辛勞苦難，卻讓人變得寬厚穩(wěn)重，并懂得從容。價(jià)值層面：簡(jiǎn) 樸而豐富，久遠(yuǎn)而單純，修得完整的身心，包容冷暖，不貪圖什么，只祈求平安 幸福。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出