《當代大學生道德修養(yǎng)與法律素質調查報告 》

1、當代大學生道德修養(yǎng)與法律素質調查報告近來，有關大學生缺乏道德和違背法律規(guī)那么的現(xiàn)象頻頻出如今社會公眾的視野之內，這令部分的公眾對當代大學生的道德修養(yǎng)以及法律素質產生了一定程度的疑心。針對這種狀況，近日，我在大學生這群體里展開了一次關于當代大學生道德修養(yǎng)與法律素質的現(xiàn)狀的調查。本次調查總共發(fā)放了50份紙張調查問卷，收回有效調查問卷50份，并且通過網(wǎng)絡發(fā)送并收回了30份有效的調查問卷，總共有80份反響問卷，而詳細的調查情況以及我對此的考慮觀點如下：先從大學生道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀方面談起，根據(jù)對調查問卷的研究分析，當代大學生的思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀的主流是好的，其中絕大多數(shù)人是思維活潑、目光遠大、樂于助人，廉

2、潔自愛的，他們對當前我國社會主義市場經濟在新道德倫理建構中的作用有清楚的認識，努力地養(yǎng)成良好的思想道德品質，做一個知榮辱、講道理的大學生。當代大學生的道德修養(yǎng)現(xiàn)狀的主流是好的，例如在承受問卷調查的大學生當中，就有72.5%的大學生在公共交通工具上“經常讓座位給老，弱，病，殘人士;在大學里，“課桌文化，“墻壁文化一直都非常盛行，而有73.8%的大學生對亂圖亂畫的現(xiàn)象表示否認，等等。從一定程度上看，當代大學生道德意識還是比較高的。然而，在今天這個紛繁復雜，物欲橫流的社會中，有部分當代大學生的日常行為卻偏離了主流的開展方向，與主流形成了鮮明的比照，主要表如今：第一，在學習上，缺乏學習熱情，上課經常遲

3、到早退，課堂上不專心聽課，睡覺，敷衍完成學習任務，甚至出現(xiàn)隨意逃課現(xiàn)象，這對任課老師極不尊重，不識尊師重道之禮。第二，社會公德意識較差。有部分大學生在公共場所中，隨地吐痰，亂扔垃圾，不保護公共財產，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布一些不雅信息，在公眾場合行為舉止不得體，特別是一些大學生情侶，他們毫無顧忌地在大街小巷里親近，一幅幅異常令人肉麻的畫面真是不堪入目，以上種種行為，都直接破壞了大學生的形象。因為在公眾的眼里，一個人的道德修養(yǎng)是與其所受的文化教育層次成正比的。那些在公眾面前表現(xiàn)得道德如此低下的大學生，真的讓所有的大學生蒙羞啊!第三，節(jié)儉節(jié)約意識淡化。節(jié)儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在社會生活程度快速提升

4、的今天，有些大學生的生活便開場奢侈了，他們生活不節(jié)省，鋪張浪費，穿名牌衣服，買高檔手機，根本就把他們的父母當作自己的私人取款機。第四，缺乏應有的誠信。有的大學生在考試時作弊，例如，傳紙條、發(fā)短信等，這些已經不是什么新奇的事情了，就算是拖欠助學貸款等違背國家法規(guī)的現(xiàn)象，也屢見不鮮了。由此可見，當代大學生的道德修養(yǎng)還需要進一步加強。近年來，大學普遍實行擴招，這導致大學生人數(shù)與日俱增的同時，大學教育的問題也開場凸現(xiàn)，根據(jù)調查問卷顯示，有81.3%的受訪大學生認為大學生數(shù)量上升的同時，大學生的總體道德素質并沒有隨之上升，那為什么絕大多數(shù)受調查的學生都持這種觀點呢?我想這無非是與他們所處的生活環(huán)境有關。

5、可能因為在受訪者的身邊或周圍經常出現(xiàn)一些可以直接表達大學生道德素質低下的現(xiàn)象，他們已經看煩了，所以他們會認為大學生數(shù)量上升的同時，大學生的總體道德素質并沒有隨之上升，這樣講起來確實有一定道理。但是造成大學生道德素質有所下降的主要原因又是什么呢?有45%的大學生認為“社會上人們的思想觀念不同了，環(huán)境導致大學生更加注重實際利益，有13.8%的大學生認為“大學盲目擴招，林子大了就什么鳥都有了，關于這個主要原因，我是比較認同第一種觀點的，也就是環(huán)境導致大學生更加注重實際利益，而大學雖盲目擴招，但飛進林子里的不一定以劣鳥居多啊!在如今這個充滿劇烈競爭、弱肉強食的社會里，部分大學生已經看透了社會競爭的殘酷

6、性，一旦出現(xiàn)了有利于自己切身利益的事情，他們都會想方設法去辦妥事情，從而獲取相關利益。他們只顧著自己的感受與享樂，思想觀念和行為方式自然也就變了。大學生是促使國家將來可以繁榮開展的生力軍，面對著當代大學生道德素質有所下降的現(xiàn)狀，我們應該采取什么方法去改善它呢?我們大學生應該怎么做才能加強自身的道德修養(yǎng)，從而為社會主義道德建立作出應有的奉獻呢?第一，以人為本，推崇“仁愛原那么。要使大學生明確道德風氣的內涵，就要他們深化理解以人為本，學會尊重人、理解人、關心人。中國的傳統(tǒng)倫理思想一直尊重人的價值與尊嚴。孔子曾強調“已所不欲，勿施于人，“己欲立而立人，己欲達而達人。以人為本是公民道德建立指導思想的重

7、要內容，也是每個人處理人我關系的根本原那么。在處理人際關系時，是不應該以自我為中心的，這樣必然導致對別人利益的損害。理解人、尊重人才是可貴的。第二，懷有感恩的心。作為一個學子，首先要有一顆感恩的心，感謝每一個曾經施恩于自己的人，學會知恩圖報。父母飽嘗艱辛把我們拉扯長大，我們應該記住父母的恩情，發(fā)奮學習，好好孝順父母，但是感恩的范圍不僅僅局限于我們的父母，我們可以感謝在我們成長的過程中幫助過我們的人。有了這顆善心的支撐，才能在走向社會后處處散播愛的種子，才能回報社會和別人，從而形成高尚的人格，完善我們的道德品質。當代大學生是不能缺少“感恩意識的，否那么，往往會使他們存在著人格缺陷，而馬加爵殘害殺

8、死四名同學就是例證。第三，加強對社會主義榮辱觀的認識。當代大學生應加強對社會主義榮辱觀的理解，從而形成正確的榮辱觀，引導自己能明辨是非，樹立正確的行為導向，推進自身全面開展和社會全面進步。加強對榮辱觀的理解和認識，可以讓大學生知道做什么事是榮耀的和做什么事是恥辱的，通過自身不斷地反省、批判與鼓勵，使榮辱觀逐漸轉化為自己內在的道德品質，從而提升自己的道德境界。當代大學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)固然是至關重要的，但是大學生的法律素質也是不容無視的。法律素質是實現(xiàn)大學生全面開展的內在要求，也是當前大學生法制現(xiàn)狀的需要。在這次調查中，有很多的被調查者例如被問到“你買了某種商品但你后來發(fā)現(xiàn)被騙了，你會怎么做?“假

9、設不幸遭劫或被盜，你會報案嗎?等關乎自身實在利益的問題時，他們都會積極地運用法律武器去保護自己。但是當被問到“當你在路上遇到一個小偷正往路人口袋里偷東西，你會怎么做等不與自己利益形成直接沖突的問題時，雖然有42.5%的被調查者會立即告訴被偷者，但是卻有22.5%的人會選擇“明哲保身，視而不見，選擇后者的比例雖然不高，但這就說明了當某些大學生遇到與自己利益無關的事情時，他們那種維護別人權益的主動性不會太高，因此，這種現(xiàn)象不得不引起大家的注意。由于當前學校里有存在著法制教育的缺乏以及當今社會上某些法律制度的不明朗化，致使大學生的法律意識存在著缺失，這主要表如今如下兩個方面：1、對法律一知半解、沒有

10、形成正確的法制觀念;2、法律意識淡薄，崇尚權利，無視義務和責任，形成“只要有權就有勢，有勢就有錢的錯誤價值觀念，對法治沒有充分的信心。面對著這些問題，我們大學生應該怎么做才能進步自己的法律素質呢?對于大學生來說，我認為至少應該做到以下三個方面：1、開展心理安康教育，保持愉快的心境。要做到心理安康就要培養(yǎng)良好的人格品質，有了良好的人格品質才能有效地控制自己的行為方式，而不去超越道德的底線。我們可以通過參加各類理論活動，閱讀優(yōu)秀文學作品，觀看優(yōu)秀影視劇等，去培養(yǎng)良好的人品。我們要學會用科學的方法和正確的態(tài)度去對待四周發(fā)生的一切現(xiàn)象，進步自身的抗挫折才能，促進自身心理的安康開展。2、加強法制教育，積

11、極宣傳法律知識。大學生應自覺加強自身的法律素質，努力掌握法律知識，適當?shù)貐⒓右恍┫嚓P的法律知識講座、模擬法庭、辯論會等活動，自覺地做到遵紀守法。當我們的權益受到損害時，我們要擅長、勇于拿起法律的武器去保護自己，就好似在本次調查中，有77.5%的大學生都肯定了以上這個觀點，這在一定的程度上都可以認為當代大學生的法律意識還是比較強的。大學生在自己學習、掌握相關法律知識的同時，還應該向其別人宣傳法律知識，促使人們多一點理解、熟悉我國的法律法規(guī)，在社會上形成良好的遵紀守法風氣，推進社會主義法治社會的開展。3、敢于同違法犯罪行為作斗爭。當自己或別人的合法權益受到損害時，勇于同違法犯罪行為作斗爭是當代大學生義不容辭的，但是這必須以保護自身平安為前提。同違法犯罪行為作斗爭的方式有多種多樣的，既可以采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也