如何看待公與私、對與錯(cuò)、榮與辱演講稿

1、如何看待公與私、對與錯(cuò)、榮與辱演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的朋友們：大家好！今天，我演講的題目是：如何看待公與私、對與錯(cuò)、 榮與辱“。xx年春晚小品扶不扶，相信大家記憶猶新?？吹嚼?人摔倒了，扶不扶真的讓人很糾結(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展，不 知曾幾何時(shí)，人們對公與私、對與錯(cuò)、榮與辱的界限變得 越來越模糊，甚至變得公私不分，對錯(cuò)混淆，榮辱顛倒。群眾路線的提出，猶如春日里的一聲驚雷，讓我們從 迷茫中警醒，在警醒中思索；又如夏日里的斜風(fēng)細(xì)雨，讓 我們浮躁的心靈歸于寧靜，在寧靜中思索；讓我們懂得了 要公私分明講黨性、辨別是非知榮辱。公生明，偏生暗作為一名黨員干部，要吃苦在前、 享受在后、甘于奉獻(xiàn)；要敢于鞭

2、撻假惡丑，更要弘揚(yáng)真善 美；要先公后私、公而忘私，顧全大局；要耐得住清貧， 保得住純潔；要學(xué)習(xí)焦裕祿同志那樣心中裝著全體人民、 唯獨(dú)沒有他自己作為一名教師，要愛護(hù)學(xué)校一草一木、 一磚一瓦，不浪費(fèi)學(xué)校的一滴水、一度電、一支粉筆、一 本教案；要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，不為家庭小事耽誤 工作大事、不為消極懶惰影響備課上課。要學(xué)習(xí)杜順老師, 身殘志堅(jiān)，大愛無邊，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來教，把教育 這一職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來干。一時(shí)強(qiáng)弱在于利，千秋勝負(fù)在于理。對與錯(cuò)？每個(gè)人 都有自己的理解和標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員干部，我認(rèn)為：凡 是有利于黨和人民的就是對，反之就是錯(cuò)；凡是有利于國 家和社會(huì)的就是對，反之就是錯(cuò)；凡是密切

3、聯(lián)系群眾，認(rèn) 真踐行群眾路線的就是對，反之就是錯(cuò)；作為一名教師， 我認(rèn)為：嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德、不亂補(bǔ)課、亂辦班，不 體罰或變相體罰學(xué)生的就是對，反之就是錯(cuò)；認(rèn)真上好每 一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，保質(zhì)保量完成學(xué)校分配的 各項(xiàng)工作任務(wù)，就是對，反之就是錯(cuò)；敢于向一切錯(cuò)誤思 想、言論和行為說不，敢于弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量就是 對，反之就是錯(cuò)。先義而后利者榮，先利而后義者辱。作為一名黨員 干部，我們既要帶頭踐行八榮八恥，以昂揚(yáng)向上的精神狀 態(tài)，扎實(shí)開展工作，更要像焦裕祿、孔繁森那樣，以科學(xué) 求實(shí)的態(tài)度，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事辦好事。作為一名教 師，我們要把學(xué)校的長足發(fā)展、學(xué)生的健康成長與自己的 榮辱聯(lián)系起來，以學(xué)校榮為榮，以學(xué)生榮為榮，教學(xué)工作 不但要出工出力，更要出成績，讓每個(gè)學(xué)生都能成長為對 社會(huì)有用的人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意、讓社會(huì)認(rèn)可。人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我渴望燃燒。在踐 行群眾路線的過程中，在實(shí)現(xiàn)中國夢的征途上，就讓那 分辨公與私的生命之光、對與錯(cuò)的智慧之光、榮與辱的心 靈之光盡情的燃燒吧！人倒了還能扶，人心要是倒了就扶不起來了.作為一 名后備干部，我們要樹立正確的利益觀