幼兒教師師德論文讓“修身行善明禮守法”之花遍地開(kāi)

1、幼兒教師師德論文讓“修身行善明禮守法”之花遍地開(kāi)"修身行善，明禮守法”是倡樹(shù)互助之風(fēng)、誠(chéng)信之風(fēng)、 敬業(yè)之風(fēng)、賢孝之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)；是新時(shí)期倡導(dǎo)全民修身 行善、明禮守法，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，賦予 傳統(tǒng)“善、禮、法”文化鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，激發(fā)全社會(huì)堅(jiān) 定理想信念、呼喚道德回歸的熱情，引導(dǎo)全民修齊身心、 涵養(yǎng)德性、遵循禮法，真正實(shí)現(xiàn)“身修、家齊、市治、一 方平"的美好愿景。作為一名教師，我想更應(yīng)嚴(yán)于律己，從自身做起，提 高自己的思想認(rèn)識(shí)，把這份思想化為行動(dòng)帶入到工作和生 活中，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平，使自己的心靈 得到凈化、純潔,通過(guò)自我反省體察，始終要有一顆平常心

2、 去應(yīng)對(duì)日常的煩惱和不幸。多做好事，做善事，助人為樂(lè), 善于幫助別人。明白道理、禮儀，正確選擇為人處世的方 法，讓禮儀之花遍地開(kāi)。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，在工作中細(xì)化“修身行善，明禮守法” 之風(fēng)最重要的就是要有良好的師德。千百年來(lái)，“學(xué)高為 師，德高為范”，教師只要做到以身作則，才能夠做到“誨人不倦”！百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為 本，教師大計(jì)，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德, 我想愛(ài)，就是師德?；叵肫鹱约涸谝挥椎拇蠹彝ダ?，我感受最多的是愛(ài)， 老師對(duì)孩子的愛(ài)，同事之間的愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的愛(ài)。從最 初踏進(jìn)一幼，如同一張白紙，到現(xiàn)在懂得了愛(ài)是工作的基 礎(chǔ)，愛(ài)是師德的靈魂。每一天上班時(shí)從相親相愛(ài)一

3、家人的 歌聲中開(kāi)始，同事之間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是正能量。記得有一次我 身體不舒服生病了，王園長(zhǎng)看到我難受的樣子，趕忙把我 帶進(jìn)她的辦公室叮囑我休息，關(guān)心我讓我體會(huì)到了家 的溫暖，愛(ài)的力量。在這么溫暖的家里，我們能做的就是 把以心換心，以愛(ài)換愛(ài)，拿出自己的真心、耐心、愛(ài)心， 去面對(duì)每一位家人。“愛(ài)”是教育的基礎(chǔ)，而“行”，則是 教育的實(shí)踐。真愛(ài)、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，是我們獲取幸福 感和滿(mǎn)足感的源泉。都說(shuō)做幼兒教師是幸福的，因?yàn)槟愎?作中相處的是最天真、純潔的孩子，就像一個(gè)好朋友羨慕 的對(duì)我說(shuō)你多么富有啊，有那么多可愛(ài)的孩子。工作兩年 多，我心里是幸福的，因?yàn)槊總€(gè)孩子就像一面鏡子，你給 他的是什么，他照出來(lái)的

4、就是什么，你給他的是愛(ài)，他給 你的一定是更多的愛(ài)。每個(gè)孩子都是一顆嫩芽，我們更應(yīng) 該拿出自己的愛(ài)心，去做好園丁，寒假里我們?nèi)ズ⒆拥募?里家訪(fǎng)，剛走到門(mén)口，就看到孩子蹦蹦跳跳的跑出來(lái)接我 們，拿著他們愛(ài)吃的糖果、酸奶往我們手里塞，拉著我們 的手不放那一刻，心里除了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，更多的是成 就感，孩子懂我們對(duì)他們的愛(ài)啊，才會(huì)報(bào)以愛(ài)給我們。其 實(shí)做老師是很賺的，我們付出了愛(ài)心，付出了辛苦，可是 我們得到了成就感，得到了愛(ài)啊，也實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。 所以說(shuō)，做一名有良好師德的教師，是我們的本職，也是 我們的收獲。當(dāng)然，一名有師德的教師，光有愛(ài)是不夠的，還要有 學(xué)，在教學(xué)工作中應(yīng)該努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷得用新 的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己；要多看教育專(zhuān)著，多反思，多練筆， 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力去做一名有智慧的教師。只有 不斷提高自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，才有能力去培育好每一顆積極 向上的小幼苗啊。教書(shū)育人，為人師表，是教師崇高的職責(zé)；“修身行善, 明禮守法”是我們工作與生活的方向。童年是一個(gè)人在成 長(zhǎng)過(guò)程中最美好的歲月，也許長(zhǎng)大以后他不會(huì)記得童年發(fā) 生的事情，哪怕僅僅只是其中的一件都可能不會(huì)記得，但 是童年的生活、生長(zhǎng)經(jīng)歷都會(huì)影響他未來(lái)的認(rèn)知、情感、 思維方式。擁有一個(gè)幸福的童年是孩子們所渴望的，也是