四年級家長會關于教育方式的發(fā)言稿

1、四年級家長會關于教育方式的發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家下午好 ! 首先，請允許我代表四年級二班的所有任課老師對大家的到來表示感謝!在準備這次家長會的時候，校長專門做了要求&#x20xx 年;&#x20xx年;希望老師們把這次家長會搞得活潑一些。我之所以要強調這個問題，是因為希望在座的家長明白：我們是朋友，我們需要，并且迫切的需要就一個共同的問題坐下來好好交流。一個孩子就是一個家庭的希望，我們每一個老師都在盡心盡力的做好自己的工作;孩子的身上寄托著父輩的希望，為人父母的你們也在努力扮演好自己的角色。盡管如此，我們的孩子還是出現(xiàn)了這樣那樣的問題。如果我們的出發(fā)點沒有錯的話，那么就

2、讓我們一起來反思一下自己的教育方式吧! 先舉個例子和家長們一起回憶一件往事。有一天中午來上班的時候，我剛走到車棚，就有一個男孩子跟了過來，用一種不置可否的語氣跟我說：“ 牛老師，有一件事，我不知道該不該說。 ” 聽他那吞吞吐吐的語氣，我就知道他一定是遇到麻煩了。于是，我放下車子，拍著他的肩膀和他交流起來?！?怎么了 ?你說吧 ! ”“那你要答應給我保密 !不能問他。 ”“呵呵! ”我當時就笑了， “ 什么事啊 ?我答應保密。你說吧 ! ”拍拍孩子的肩膀，身體接近的同時，我們的心靈也便沒了距離。在這里，想建議家長朋友們&#x20xx 年;&#x20xx 年;在您的孩子受到了委屈，

3、或者不夠自信的時候，不妨在背后做孩子堅強的后盾。我接著給大家講故事，在得到了我保密的前提下，孩子開始給我講了。 “ 今天中午我去 *家玩了，我們本來是玩呲水游戲的，結果玩著玩著鬧惱了， *就兌了一盆肥皂水潑我身上了。一氣之下，我就離開了他家，結果鑰匙忘在他家了。他說不給我了?！?語氣里帶著些對我的要求。好像希望我?guī)退罔€匙，并且還要假裝不知道他們在一起玩的事。后來，這件事就很平靜的過去了。舉這個例子是想說明以下的三個問題：一、做個善于觀察的長輩其實，孩子在成長過程中做過很多不為人知，但我們又不得不知的事情。如果細心觀察的話，你就能發(fā)現(xiàn)這些問題的端倪。孩子帶同學回家玩、在家里 “ 大鬧天宮 ”

4、 ，還不想讓你知道。你真的就沒法知道了嗎?肯定不是。孩子背著你偷偷去同學家玩，你因為下班晚無法監(jiān)督，真的就管不上了嗎 ?也不是。孩子本來是在外面玩了，還說學校里有事回家晚了，你就不再追問了嗎 ?這也不應該。這些問題都可以通過仔細觀察、認真詢問來解決。你可以問問孩子你不在家的時間他做了什么，一來注意觀察孩子的神色，二來檢查一下他的勞動成果。真相不就明了了嘛!只要你多追問幾句，孩子藏起來的小尾巴就會露出來了! 二、做個知心的成長伴侶一個人的成長過程中，難免會遇到這樣或那樣的問題。作為老師和家長，我們要多和孩子談心，知道孩子的困惑。別以為孩子有吃有穿有玩的，每天上學放學的，就不需要你再多關心了。隨著孩子慢慢長大，他的內心世界也漸漸的豐富起來，他對問題的看法也日益成熟起來。孩子的心里健康引導顯得尤為重要。如果不及時