最新四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試綜合檢測蘇教版

1、最新四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試綜合檢測蘇教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語 fàn gun zhòng dú n lì du ki shn shuò miáo huì f hu chéng jì pí qì tn xn 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。率（shuài shài）領(lǐng) 杜甫（f p） 蝴蝶（dié déi）成績（j jì） 范仲（zhòn

2、g zhng）淹 供（gng gòng）給三、 形近字組詞。羅（_） 愉（_） 換（_） 究（_） 蘿（_） 榆（_） 喚（_） 窮（_） 四、 按要求寫句子。1白鵝把這片水面劃為自己的地盤。（改為“被”字句）_2它偉大，因?yàn)樗请u母親。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_3我為祖國感到驕傲。（改為反問句）_4體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，并用所給的詞語仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。助人為樂的小軍_五、 選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。清澈 清潔 清晰 清楚 清新（1）他講話的聲音宏亮，大家都聽得很（_）。（2）雨后的空氣十分（_）；雨

3、后的馬路特別（_）。（3）（_）的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石（_）可見。不是而是 不但而且雖然但是 是還是（4）我們的教室（_）寬敞，（_）明亮。（5）（_）敵人砍斷了他的半邊膀子，（_）他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒向敵人吐半個(gè)字。（6）真正的強(qiáng)者在困難面前（_）畏縮不前，（_）知難而進(jìn)。六、 按要求改寫句子。1.秦陵兵馬俑是歷史文物。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處）_2.喜鵲歌聲動(dòng)聽。喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）_3.鎮(zhèn)長對(duì)小伙子說：“我的莊園需要人手，希望你留下來?！保ǜ某砷g接引語）_七、 把詩句補(bǔ)充完整。1籬落疏疏一徑深，_。_，飛入菜花無處尋。2_，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過

4、，_。3茅檐低小，_。_ ，白發(fā)誰家翁媼？4_，中兒正織雞籠。_，_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出

5、來的畫對(duì)謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都覺得老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ）A快要，將要。B靠近，面對(duì)著。C來到，到達(dá)。D照著字或畫模仿。2齊白石長時(shí)間欣賞梅雞圖的原因是：_3“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）A趣味，情趣。B香、臭等氣味。C意境。D意思。4為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開玩笑？（ ）A因?yàn)辇R白石是大畫家，他覺得老師不可能臨摹學(xué)生的畫。B因?yàn)辇R白石說話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C因?yàn)辇R白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D因?yàn)橹x時(shí)尼覺得自己的畫不夠好。

6、5作為一位藝術(shù)造詣深厚的書畫藝術(shù)家，齊白石卻臨摹學(xué)生的課堂作品，這件事給了你怎樣的啟示？請(qǐng)把你的感受寫下來。_九、 寫作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谶@里快樂地生活，共同進(jìn)步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級(jí)里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭吵；可能是同桌間誤會(huì)解除后的會(huì)心一笑請(qǐng)你擷取班級(jí)生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1題目：班級(jí)里發(fā)生的一件事2寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。3做到重點(diǎn)突出，條理清楚。_答案1、飯館 中毒 努力 躲開 閃爍 描繪 發(fā)揮 成績 脾氣 貪心 2、shuàifdiéjìzhònggng3、羅漢

7、愉快 交換 講究 蘿卜 榆樹 召喚 窮人 4、這片水面被白鵝劃為自己的地盤。 我很開心，因?yàn)檫@次考試的成績很好。 我難道不為祖國感到驕傲嗎？ 助人為樂的小軍：幫同學(xué)值日，幫老師拿作業(yè)，幫老奶奶提水。5、清楚 清新 清潔 清澈 清晰 不但 而且 雖然 但是 不是 而是6、 聞名世界的秦陵兵馬俑是十分珍貴的歷史文物。 喜鵲不但歌聲動(dòng)聽，而且是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。 鎮(zhèn)長對(duì)小伙子說，他的莊園需要人手，希望小伙子留下來。7、樹頭花落未成陰 兒童急走追黃蝶 梅子金黃杏子肥 惟有蜻蜓蛺蝶飛 溪上青青草 醉里吳音相媚好 大兒鋤豆溪東 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1D2梅雞圖太有味道了。3C4A5我

8、覺得我們要像齊白石老人一樣，做事要去用心觀察，不要三心二意，要做到一個(gè)胸有成竹，做一個(gè)虛心認(rèn)真的人。9、范文：班級(jí)里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn) ”每當(dāng)我唱起這首愛的奉獻(xiàn)就情不自禁想起一年前班級(jí)發(fā)生的那件事。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報(bào)亭地點(diǎn)設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報(bào)亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的時(shí)候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時(shí)候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學(xué)們慌忙告訴了老師，聞?dòng)嵹s來的老師發(fā)現(xiàn)熒熒傷得并不輕，急忙送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。大概過了一個(gè)小時(shí)，老師們回來了，得知熒熒已經(jīng)回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學(xué)們從家里拿一兩個(gè)雞蛋捐給熒熒。同學(xué)們的爸爸媽媽一點(diǎn)也不小氣，他們知道熒熒受